🗊КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №1КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №2КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №3КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №4КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №5КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №6КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №7КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №8КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №9КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №10КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №11КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №12КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №13КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №14КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №15КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №16КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №17КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №18КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №19КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №20КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №21КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №22КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №23КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №24КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №25
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8. Презентация содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8
Описание слайда:
КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8

Слайд 2


Сколько профессий- столько дорог Мир профессий необычайно широк: их более сорока тысяч. Как выбрать из них одну единственную? Как сориентироваться в их многообразии? Выбрать среди них ту, с которой начнётся трудовой жизненный путь? Помочь в этом поможет классификация профессий.
Описание слайда:
Сколько профессий- столько дорог Мир профессий необычайно широк: их более сорока тысяч. Как выбрать из них одну единственную? Как сориентироваться в их многообразии? Выбрать среди них ту, с которой начнётся трудовой жизненный путь? Помочь в этом поможет классификация профессий.

Слайд 3


КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №3
Описание слайда:

Слайд 4


ТИПЫ ПРОФЕССИЙ
Описание слайда:
ТИПЫ ПРОФЕССИЙ

Слайд 5


Классы профессий
Описание слайда:
Классы профессий

Слайд 6


Отделы профессий
Описание слайда:
Отделы профессий

Слайд 7


Группы профессий
Описание слайда:
Группы профессий

Слайд 8


Заполнены четыре яруса пирамиды. Пятый – пока пустой. Здесь ты должен вписать условное обозначение избранной тобой профессии – формулу из нескольких букв. Эти буквы соответствуют предпочитаемым тобой типу, классу, отделу, группе профессий. Например, тебе хотелось бы работать с растениями, животными, заниматься активной преобразующей деятельностью с использованием машин с ручным управлением, но так, чтобы труд протекал в условиях, близких к обычным, бытовым. Формула профессии будет такой: П П М Б (профессия типа «человек – природа», преобразующая, с использованием машин, условия труда – бытовые)
Описание слайда:
Заполнены четыре яруса пирамиды. Пятый – пока пустой. Здесь ты должен вписать условное обозначение избранной тобой профессии – формулу из нескольких букв. Эти буквы соответствуют предпочитаемым тобой типу, классу, отделу, группе профессий. Например, тебе хотелось бы работать с растениями, животными, заниматься активной преобразующей деятельностью с использованием машин с ручным управлением, но так, чтобы труд протекал в условиях, близких к обычным, бытовым. Формула профессии будет такой: П П М Б (профессия типа «человек – природа», преобразующая, с использованием машин, условия труда – бытовые)

Слайд 9


Целенаправленный поиск в этом направлении поможет найти конкретный род занятий: например, к этой формуле подходит профессия ФЕРМЕР
Описание слайда:
Целенаправленный поиск в этом направлении поможет найти конкретный род занятий: например, к этой формуле подходит профессия ФЕРМЕР

Слайд 10


Характеристика профессии- ПРОФЕССИОГРАММА.
Описание слайда:
Характеристика профессии- ПРОФЕССИОГРАММА.

Слайд 11


1.Значение и место профессии в народном хозяйстве. Одна из самых перспективных. Обеспечивает производство товарной сельскохозяйственной продук- ции на арендованной или находящейся в частной собственности зем- ле, технике, недвижимости. Организует и выполняет широкий спектр трудовых операций. Выполняет различные хозяйственные работы: слесарные, сварочные, строительные, управляет машинно-тракторны- ми агрегатами. Занимается селекцией. Сбором, переработкой, хране- нием и реализацией произведённой продукции. Заботится об увеличе- нии урожайности, сохранении поголовья, заготовке кормов, борется с вредителями сельскохозяйственных культур. Оказывает ветеринар- ную помощь. Причина «долгожительства» профессии – одна из базовых потребнос- тей человека – потребность в еде.
Описание слайда:
1.Значение и место профессии в народном хозяйстве. Одна из самых перспективных. Обеспечивает производство товарной сельскохозяйственной продук- ции на арендованной или находящейся в частной собственности зем- ле, технике, недвижимости. Организует и выполняет широкий спектр трудовых операций. Выполняет различные хозяйственные работы: слесарные, сварочные, строительные, управляет машинно-тракторны- ми агрегатами. Занимается селекцией. Сбором, переработкой, хране- нием и реализацией произведённой продукции. Заботится об увеличе- нии урожайности, сохранении поголовья, заготовке кормов, борется с вредителями сельскохозяйственных культур. Оказывает ветеринар- ную помощь. Причина «долгожительства» профессии – одна из базовых потребнос- тей человека – потребность в еде.

Слайд 12


2.Содержание деятельности. Производство и сбыт сельскохозяйственной продукции; Ремонт сельхозтехники; Планирование и организация сель-хозработ; Работа с документами, которые га-рантируют правовой статус хозяй-ства; Бухгалтерский учёт.
Описание слайда:
2.Содержание деятельности. Производство и сбыт сельскохозяйственной продукции; Ремонт сельхозтехники; Планирование и организация сель-хозработ; Работа с документами, которые га-рантируют правовой статус хозяй-ства; Бухгалтерский учёт.

Слайд 13


3.Вид труда. Ручной, механизированный.
Описание слайда:
3.Вид труда. Ручной, механизированный.

Слайд 14


4.Предмет и продукт труда. Механизированное производство зерна, мяса, молока, овощей и другой продукции.
Описание слайда:
4.Предмет и продукт труда. Механизированное производство зерна, мяса, молока, овощей и другой продукции.

Слайд 15


5.Знания и умения, необходимые для выполнения работы. Необходимы хорошие знания в области природоведения (ботаника, анатомия, биология), химии, физики. Специалист должен знать основы: - растениеводства, животноводства; -экономики, правового законодательства и норм землепользования; -кредитно-денежных отношений, налоговой и таможенной политики; -управление машинно-тракторными агрегатами. Должен умело применять на практике знания по заготовке, перера- ботке и хранению продукции, производимой на ферме
Описание слайда:
5.Знания и умения, необходимые для выполнения работы. Необходимы хорошие знания в области природоведения (ботаника, анатомия, биология), химии, физики. Специалист должен знать основы: - растениеводства, животноводства; -экономики, правового законодательства и норм землепользования; -кредитно-денежных отношений, налоговой и таможенной политики; -управление машинно-тракторными агрегатами. Должен умело применять на практике знания по заготовке, перера- ботке и хранению продукции, производимой на ферме

Слайд 16


6.Совмещение профессий и специальностей Профессия – ФЕРМЕР,в каком-то роде уникальна. При существующей сейчас тенденции к специализации в любом производстве, фермеру часто приходится совмещать в себе несколько профессий, специаль- ностей.
Описание слайда:
6.Совмещение профессий и специальностей Профессия – ФЕРМЕР,в каком-то роде уникальна. При существующей сейчас тенденции к специализации в любом производстве, фермеру часто приходится совмещать в себе несколько профессий, специаль- ностей.

Слайд 17


7.Условия работы, рабочее место. Работа сопряжена с воздействием на организм шума, вибрации, запылённости, неблагоприятных метеорологических условий. Поле. Ферма.
Описание слайда:
7.Условия работы, рабочее место. Работа сопряжена с воздействием на организм шума, вибрации, запылённости, неблагоприятных метеорологических условий. Поле. Ферма.

Слайд 18


8.Специализация и режим труда. Фермерские хозяйства могут специализироваться на отдельных отраслях сельского хозяйства (растениеводстве, животноводст- ве, пчеловодстве, рыболовстве и т.п.) или быть комплексными (многоотраслевыми). Труд на растениеводческих фермах носит сезонный характер, выполняется в дневное время, позволяет шире использовать технику. Фермер-животновод занят весь год с примерно равной нагруз- кой и полный рабочий день с небольшими перерывами, а иног- да и в ночное время – для регулярного обеспечения животных кормами, уборки помещений, ухода за молодняком.
Описание слайда:
8.Специализация и режим труда. Фермерские хозяйства могут специализироваться на отдельных отраслях сельского хозяйства (растениеводстве, животноводст- ве, пчеловодстве, рыболовстве и т.п.) или быть комплексными (многоотраслевыми). Труд на растениеводческих фермах носит сезонный характер, выполняется в дневное время, позволяет шире использовать технику. Фермер-животновод занят весь год с примерно равной нагруз- кой и полный рабочий день с небольшими перерывами, а иног- да и в ночное время – для регулярного обеспечения животных кормами, уборки помещений, ухода за молодняком.

Слайд 19


9.Требования к профессиональным, деловым и другим качествам личности. Ответственность, целеустремлённость, предприимчивость; Умение устанавливать деловые связи, строить отношения с людьми; Знание законодательства, структуры различных вопросов; Интерес к природе, любовь к земле; Предметно-действенное мышление; Практическая смекалка и сноровка Трудолюбие; Самодисциплина; Крепкое здоровье, физическая сила, выносливость.
Описание слайда:
9.Требования к профессиональным, деловым и другим качествам личности. Ответственность, целеустремлённость, предприимчивость; Умение устанавливать деловые связи, строить отношения с людьми; Знание законодательства, структуры различных вопросов; Интерес к природе, любовь к земле; Предметно-действенное мышление; Практическая смекалка и сноровка Трудолюбие; Самодисциплина; Крепкое здоровье, физическая сила, выносливость.

Слайд 20


10.Медицинские противопоказания. Работа не рекомендуется лицам, страдающим: Сердечно-сосудистыми заболеваниями, в устойчивой форме; Болезнями опорно-двигательного аппарата (Артриты, радикулиты и т.п.); Кожными и аллергическими заболеваниями; Бронхиальной астмой; Деформацией пальцев рук.
Описание слайда:
10.Медицинские противопоказания. Работа не рекомендуется лицам, страдающим: Сердечно-сосудистыми заболеваниями, в устойчивой форме; Болезнями опорно-двигательного аппарата (Артриты, радикулиты и т.п.); Кожными и аллергическими заболеваниями; Бронхиальной астмой; Деформацией пальцев рук.

Слайд 21


11.Родственные профессии. Животновод, овощевод, тракторист.
Описание слайда:
11.Родственные профессии. Животновод, овощевод, тракторист.

Слайд 22


12. Пути получения профессии, условия поступления Зимовниковский профессиональный лицей № 84 объявляет набор на базе 9 классов (основное общее) для получения среднего (полного) образования и начального профессионального образования Мастер с/х производства, фермер Срок обучения 3-4 года Для поступления необходимы следующие документы: -заявление -документ об образовании -справка с места жительства и о составе семьи -свидетельство о рождении (копия) -мед. справка установленного образца -фотографии 3 х 4 – 6 шт.
Описание слайда:
12. Пути получения профессии, условия поступления Зимовниковский профессиональный лицей № 84 объявляет набор на базе 9 классов (основное общее) для получения среднего (полного) образования и начального профессионального образования Мастер с/х производства, фермер Срок обучения 3-4 года Для поступления необходимы следующие документы: -заявление -документ об образовании -справка с места жительства и о составе семьи -свидетельство о рождении (копия) -мед. справка установленного образца -фотографии 3 х 4 – 6 шт.

Слайд 23


Профессий в сельском хозяйстве много. Все они разные. Но есть одно, что их роднит: они обязательно связаны с землёй, с растениями, с животными. Герой Социалистического труда А.Ф.Петров говорил: «Выбирая в юности свою единственную дорогу в жизнь, проснись ранним утром, выйди за околицу твоего села. А если ты горожанин, сядь в поезд…Поброди по полям; вглядись в зелёную колышущуюся ниву, послушай песни жаворонков… Обратись сердцем к земле, дающей тебе хлеб насущный. Земля - твоя. Она ждёт тебя, сына и работника».
Описание слайда:
Профессий в сельском хозяйстве много. Все они разные. Но есть одно, что их роднит: они обязательно связаны с землёй, с растениями, с животными. Герой Социалистического труда А.Ф.Петров говорил: «Выбирая в юности свою единственную дорогу в жизнь, проснись ранним утром, выйди за околицу твоего села. А если ты горожанин, сядь в поезд…Поброди по полям; вглядись в зелёную колышущуюся ниву, послушай песни жаворонков… Обратись сердцем к земле, дающей тебе хлеб насущный. Земля - твоя. Она ждёт тебя, сына и работника».

Слайд 24


КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8, слайд №24
Описание слайда:

Слайд 25


Профессия – фермер в каком-то роде уникальна. При существующей сейчас специализации в любом производстве, фермеру часто приходится совмещать в себе несколько профессий, специальностей.
Описание слайда:
Профессия – фермер в каком-то роде уникальна. При существующей сейчас специализации в любом производстве, фермеру часто приходится совмещать в себе несколько профессий, специальностей.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию