Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса

Нажмите для полного просмотра!

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №2

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №3

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №4

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №5

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №6

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №7

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №8

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №9

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №10

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №11

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №12

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №13

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №14

Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Контрольная работа по наглядной геометрии за курс 5-6 класса. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

За курс 5 – 6 класса

Слайд 3

Описание слайда:

КРАСНЫЙ КРУГ, СИНИЙ ТРЕУГОЛЬНИК И ЗЕЛЕНЫЙ ПРЯМОУГОЛЬНИК ЛЕЖАТ НА СТОЛЕ. ВЫДЕЛИТЕ СПЛОШНЫМИ ЛИНИЯМИ ТЕ ЧАСТИ ФИГУР, КОТОРЫЕ ВИДНЫ И РАСКРАСЬТЕ ДАННЫЕ ФИГУРЫ, ЕСЛИ ИЗВЕСТНО:

Слайд 4

Описание слайда:

Изобразите в системе координат прямую, проходящую через точки А (-3 ; 5) и В ( 4 : -2). Укажите: Изобразите в системе координат прямую, проходящую через точки А (-3 ; 5) и В ( 4 : -2). Укажите: Точку пересечения прямой АВ с осью абсцисс М ( ; ); Точку пересечения прямой АВ с осью ординат N ( ; ). Обведите цветом ту часть прямой АВ, на которой расположены точки, у которых абсцисса и ордината положительные. Дополните чертеж прямой CD, если С(-2; 6); D (-2 ; -4 ); Как расположена прямая CD по отношению к оси Оу? ____________________ Как расположена прямая СD по отношению к оси Ох ? __________________________ Обведите цветом ту часть прямой CD, которая состоит из точек, у которых абсцисса отрицательная, а ордината положительная.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Из спичек сложили пять неверных равенств. Переложите в каждом равенстве по одной спичке так, чтобы равенства были верными.

Слайд 8

Описание слайда:

Исправьте в чертежах ошибки: Исправьте в чертежах ошибки: Обведите сплошными линиями те ребра, которые должны быть видны. Заполните таблицу, найдя для каждой призмы значение выражения, которое получается, если из суммы вершин и граней призмы вычесть число ее ребер. Сделайте вывод.

Слайд 9

Описание слайда:

За курс 5 – 6 класса

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Изобразите в системе координат прямую, проходящую через точки А (-3 ; 5) и В ( 4 : -2). Укажите: Изобразите в системе координат прямую, проходящую через точки А (-3 ; 5) и В ( 4 : -2). Укажите: Точку пересечения прямой АВ с осью абсцисс М ; Точку пересечения прямой АВ с осью ординат N . Обведите цветом ту часть прямой АВ, на которой расположены точки, у которых абсцисса и ордината положительные. Дополните чертеж прямой CD, если С(-2; 6); D (-2 ; -4 ); Как расположена прямая CD по отношению к оси ОУ? Как расположена прямая СD по отношению к оси ОХ ? Обведите цветом ту часть прямой CD, которая состоит из точек, у которых абсцисса отрицательная, а ордината положительная.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Исправьте в чертежах ошибки: Исправьте в чертежах ошибки: Обведите сплошными линиями те ребра, которые должны быть видны . Заполните таблицу, найдя для каждой призмы значение выражения, которое получается, если из суммы вершин и граней призмы вычесть число ее ребер. Сделайте вывод.