🗊Презентация Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи

Нажмите для полного просмотра!
Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №1Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №2Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №3Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №4Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №5Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №6Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №7Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №8Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №9Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №10Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №11Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №12Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №13Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №14Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №15Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №16Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №17Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №18Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №19Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №20

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1








Тема: «Кризи,кризові ситуації,можливості виходу з кризи»
Описание слайда:
Тема: «Кризи,кризові ситуації,можливості виходу з кризи»

Слайд 2


Кризи, кризові ситуації, можливості виходу з кризи, слайд №2
Описание слайда:

Слайд 3





	Криза – є одним із неминучих і необхідних моментів життя, однією з рушійних сил розвитку, у тому числі й розвитку особистості, групи, суспільства.

	Криза – різкий перелом, тяжкий перехідний стан, крайня точка падіння, гостра нестача, невідповідність,занепад, загострення, переломний момент (політичних, економічних, соціальних, особистісних) протиріч.

	Криза – це своєрідна реакція особистості на ситуації, що вимагають від неї зміни способу буття – життєвого стилю, образу мислення, ставлення до себе, навколишнього світу й основних екзистенціальних проблем.
Описание слайда:
Криза – є одним із неминучих і необхідних моментів життя, однією з рушійних сил розвитку, у тому числі й розвитку особистості, групи, суспільства. Криза – різкий перелом, тяжкий перехідний стан, крайня точка падіння, гостра нестача, невідповідність,занепад, загострення, переломний момент (політичних, економічних, соціальних, особистісних) протиріч. Криза – це своєрідна реакція особистості на ситуації, що вимагають від неї зміни способу буття – життєвого стилю, образу мислення, ставлення до себе, навколишнього світу й основних екзистенціальних проблем.

Слайд 4





У кризові моменти життя змінюється                                     	за чотирма основними вимірами:

- внутрішнє відчуття себе у світі;
- почуття безпеки;
- плин часу, його суб’єктивна характеристика ( у кризовій ситуації час або «зупиняється», або виникає гостра нестача часу);
- фізичний стан (спад усіх функцій і зростання тривоги).
Описание слайда:
У кризові моменти життя змінюється за чотирма основними вимірами: - внутрішнє відчуття себе у світі; - почуття безпеки; - плин часу, його суб’єктивна характеристика ( у кризовій ситуації час або «зупиняється», або виникає гостра нестача часу); - фізичний стан (спад усіх функцій і зростання тривоги).

Слайд 5





	С. І. Ожегов визначає сітуацію як «положення, обстановку, сукупність обставин». У суспільних науках сітуація трактується як обстановка, сукупність умов і обставин, що детермінують той або інший характер протікання діяльності.
	Поняття ситуації може розглядатися як результат активної взаємодії особистості й середовища. У цьому випадку з являеться можливість виділяти об єктивні та суб’єктивні характеристики ситуації, і тоді вона визначається як система суб’єктивних і 
об’єктивних елементів, що об’єднуються в діяльності суб єкта.
Описание слайда:
С. І. Ожегов визначає сітуацію як «положення, обстановку, сукупність обставин». У суспільних науках сітуація трактується як обстановка, сукупність умов і обставин, що детермінують той або інший характер протікання діяльності. Поняття ситуації може розглядатися як результат активної взаємодії особистості й середовища. У цьому випадку з являеться можливість виділяти об єктивні та суб’єктивні характеристики ситуації, і тоді вона визначається як система суб’єктивних і об’єктивних елементів, що об’єднуються в діяльності суб єкта.

Слайд 6





            Слово «ситуація» означає: 

1). положення, розташування;
2). поставлений, покладений, такий, що лежить, знаходиться.
	 Ці значення іманентно передбачають наявність суб’єкта, який займає певну позицію. Тим самим поняття «ситуація» істотно відрізняється від ототожнюваного з ним у деяких роботах поняття «середовище».
Описание слайда:
Слово «ситуація» означає: 1). положення, розташування; 2). поставлений, покладений, такий, що лежить, знаходиться. Ці значення іманентно передбачають наявність суб’єкта, який займає певну позицію. Тим самим поняття «ситуація» істотно відрізняється від ототожнюваного з ним у деяких роботах поняття «середовище».

Слайд 7





	Середовище – складне фізичне, соціальне, екологічне тощо утворення, яке в широкому сенсі знаходиться поза суб’єктом.
Описание слайда:
Середовище – складне фізичне, соціальне, екологічне тощо утворення, яке в широкому сенсі знаходиться поза суб’єктом.

Слайд 8





	







	Кризова ситуація – характеризує стан, породжений проблемою, що встала перед індивідом, від якої він не може піти і яку не може вирішити в короткий час і звичним способом (смерть близької людини,важке захворювання,зміна зовнішності, інше).
Описание слайда:
Кризова ситуація – характеризує стан, породжений проблемою, що встала перед індивідом, від якої він не може піти і яку не може вирішити в короткий час і звичним способом (смерть близької людини,важке захворювання,зміна зовнішності, інше).

Слайд 9






                         Характеристики кризових ситуацій:
1. Кризові ситуації розрізняються за:
	- масштабом змін життя людини;
	-  швидкістю виникнення;
	- тривалістю існування;
	- гостротою емоційного переживання суб’єктом та за обсягом наслідків.

2. Ситуації, що призводять до певного кризового стану, традиційно поділяються на такі:
	- стресові події: травми, катастрофи, усі види насильства, втрати близьких, участь у локальних війнах;
	- специфічні види професійної діяльності, наприклад, рятувальники, військові хірурги;
	- суїцидальна поведінка незалежно від мотивації;
	- термінальний стан;
	- перехід на наступний віковий етап (вікові кризи);
	- перехід на новий етап індивідуації (екзистенціальні, трансформаційні кризи);
	- втрата близьких, розлучення, розтавання.
Описание слайда:
Характеристики кризових ситуацій: 1. Кризові ситуації розрізняються за: - масштабом змін життя людини; - швидкістю виникнення; - тривалістю існування; - гостротою емоційного переживання суб’єктом та за обсягом наслідків. 2. Ситуації, що призводять до певного кризового стану, традиційно поділяються на такі: - стресові події: травми, катастрофи, усі види насильства, втрати близьких, участь у локальних війнах; - специфічні види професійної діяльності, наприклад, рятувальники, військові хірурги; - суїцидальна поведінка незалежно від мотивації; - термінальний стан; - перехід на наступний віковий етап (вікові кризи); - перехід на новий етап індивідуації (екзистенціальні, трансформаційні кризи); - втрата близьких, розлучення, розтавання.

Слайд 10





Т.М. Титаренко (2010) виділяє чотири типи         ситуацій: 
	
	- критична ситуація – рівень неможливості обставин (вимагає перегляду певних планів, відмови від звичних життєих стратегій);

	- кризова ситуація – рівень неможливості колишнього життєвого сценарію, реалізації «Я»;

	- екзистенціальна ситуація – рівень неможливості виправдання сенсу існування («екзистенціальний вакуум»);

	- термінальна ситуація – рівень неможливості життя (знання про власну приреченість).
Описание слайда:
Т.М. Титаренко (2010) виділяє чотири типи ситуацій: - критична ситуація – рівень неможливості обставин (вимагає перегляду певних планів, відмови від звичних життєих стратегій); - кризова ситуація – рівень неможливості колишнього життєвого сценарію, реалізації «Я»; - екзистенціальна ситуація – рівень неможливості виправдання сенсу існування («екзистенціальний вакуум»); - термінальна ситуація – рівень неможливості життя (знання про власну приреченість).

Слайд 11





Р. М. Загайнов (2001) визначає такі типи криз:
	
	- кризові ситуації основної діяльності (зокрема, спортивної: «поразка», «значуща перемога», «передстартова»;
	- кризові ситуації сімейно - побутової сфери (розлучення батьків, житлові проблеми);
	- кризові ситуації неосновної діяльності (навчальна діяльність, спілкування);
	- кризові ситуації здоров’я (травми, важкі захворювання);
	- кризові ситуації внутрішнього світу особистості (переоцінка цінностей, пов’язана з переживанням розчарування, зради).
Описание слайда:
Р. М. Загайнов (2001) визначає такі типи криз: - кризові ситуації основної діяльності (зокрема, спортивної: «поразка», «значуща перемога», «передстартова»; - кризові ситуації сімейно - побутової сфери (розлучення батьків, житлові проблеми); - кризові ситуації неосновної діяльності (навчальна діяльність, спілкування); - кризові ситуації здоров’я (травми, важкі захворювання); - кризові ситуації внутрішнього світу особистості (переоцінка цінностей, пов’язана з переживанням розчарування, зради).

Слайд 12





                                 Класифікація кризи
	1. Криза у великих групах (соціумі, громадських системах). Це – політичні, ідеологічні, економічні, національні (расові, етнічні) кризи, які досліджують у рамках політології, конфліктології великих груп, соціології.

	2. Криза в малих соціальних групах/системах (сімейні кризи, кризи в колективах).

	3. Криза особистості.
Описание слайда:
Класифікація кризи 1. Криза у великих групах (соціумі, громадських системах). Це – політичні, ідеологічні, економічні, національні (расові, етнічні) кризи, які досліджують у рамках політології, конфліктології великих груп, соціології. 2. Криза в малих соціальних групах/системах (сімейні кризи, кризи в колективах). 3. Криза особистості.

Слайд 13






                             Найпоширеніша з класифікацій: 
 1. вік особистості – перехід із однієї вікової категорії в іншу  супроводжується кризою. 
    У зв’язку з цим виділяють кризи: виходу з дитячого, підліткового та юнацького віку, кризу середини життя та старіння.
 2. динаміка міжособисних стосунків (любовних, дружніх, подружніх, дитячо – батьківських).
 3. третя класифікація грунтується на варіантах екстрімальних ситуацій і лих, у процесі яких особистість втрачає близьких їй людей, майно, місце проживання.
 4. в основі четвертої класифікації лежить духовна криза. У термінології К.Гроф і С.Гроф вона може бути наповнена різними переживаннями, які розділяють на три основних категорії:
	- біографічна категорія – переживання травматичних подій, тісно по вязаних з історією життя індивіда;
	- перенатальна – переживання, звернені до теми вмирання та вторинного народження;
	- трансперсональна – переживання, що виходять за межі життевого дасвіду звичайної людини, оскільки в них беруть участь образи й мотиви, джерела яких знаходяться поза особистою історією індивіда.
Описание слайда:
Найпоширеніша з класифікацій: 1. вік особистості – перехід із однієї вікової категорії в іншу супроводжується кризою. У зв’язку з цим виділяють кризи: виходу з дитячого, підліткового та юнацького віку, кризу середини життя та старіння. 2. динаміка міжособисних стосунків (любовних, дружніх, подружніх, дитячо – батьківських). 3. третя класифікація грунтується на варіантах екстрімальних ситуацій і лих, у процесі яких особистість втрачає близьких їй людей, майно, місце проживання. 4. в основі четвертої класифікації лежить духовна криза. У термінології К.Гроф і С.Гроф вона може бути наповнена різними переживаннями, які розділяють на три основних категорії: - біографічна категорія – переживання травматичних подій, тісно по вязаних з історією життя індивіда; - перенатальна – переживання, звернені до теми вмирання та вторинного народження; - трансперсональна – переживання, що виходять за межі життевого дасвіду звичайної людини, оскільки в них беруть участь образи й мотиви, джерела яких знаходяться поза особистою історією індивіда.

Слайд 14





                                                

                                     Стадії криз:

               а) розвиток кризової проблематики;
                                   б) пік проблеми;
                                                        в) криза
        Розвиток кризової проблематики. Два варіанти такого                                                                              розвитку.
1. накопичення невирішених, другорядних проблем досягає кризової точки, а незначна остання проблема зазвичай є тією краплею, яка переповнює чашу терпіння;
2. людина чекає важливої, центральної події, якої неможливо уникнути (важка хвороба з передбачуваннім смертельним результатом, період, коли діти залишають рідну домівку, вихід на пенсію).
	Пік проблеми. Страх перед важкістю проблеми може бути настільки сильнім, що, коли вона досягає свого піку, у людини не залишанться психологічних ресурсів.
	Криза (після події) – характерне відчуття нестерпності того, щол відбуваеться, людина напружує всі свої сили, щоб якимсь чином змінити ситуацію, вирішити проблему всіма можливими способами.
Описание слайда:
Стадії криз: а) розвиток кризової проблематики; б) пік проблеми; в) криза Розвиток кризової проблематики. Два варіанти такого розвитку. 1. накопичення невирішених, другорядних проблем досягає кризової точки, а незначна остання проблема зазвичай є тією краплею, яка переповнює чашу терпіння; 2. людина чекає важливої, центральної події, якої неможливо уникнути (важка хвороба з передбачуваннім смертельним результатом, період, коли діти залишають рідну домівку, вихід на пенсію). Пік проблеми. Страх перед важкістю проблеми може бути настільки сильнім, що, коли вона досягає свого піку, у людини не залишанться психологічних ресурсів. Криза (після події) – характерне відчуття нестерпності того, щол відбуваеться, людина напружує всі свої сили, щоб якимсь чином змінити ситуацію, вирішити проблему всіма можливими способами.

Слайд 15





                               
                                Почуття людини під час кризи:
	

	Тривога – головна складова й універсальний супровод кризи, почуття, найбільш поширене й загальне для всіх людей. Тривога допомогає в мобілізації проти загрози. Проти сильна тривога викликає розгубленість, спотворені негативні судження, сумнівні рішення й пргнічення, дезорганізує діяльність, призводить до неправильного сприйняття подій, оборонної поведінки.
	Безпорадність – важко формулювати думку й обговорювати ділові проблеми. Імпульсивні дії під час кризи нерідко створюють проблеми, з якими особистість зіткнеться в майбутньому.
	Сором – людина в цьому стані почувае себе некомпетентною, нездатною впоратися з ситуацією, залежною від інших.
	Смуток – почуття, яке переживаеться як результат утрати. Це частина загальної реакції горя.
	Гнів -  часто зумовлює розвиток подій від поганого до гіршого, людина переживає протиріччя. Гнів спрямовується на себе, на іншу людину, або на ситуацію.
Описание слайда:
Почуття людини під час кризи: Тривога – головна складова й універсальний супровод кризи, почуття, найбільш поширене й загальне для всіх людей. Тривога допомогає в мобілізації проти загрози. Проти сильна тривога викликає розгубленість, спотворені негативні судження, сумнівні рішення й пргнічення, дезорганізує діяльність, призводить до неправильного сприйняття подій, оборонної поведінки. Безпорадність – важко формулювати думку й обговорювати ділові проблеми. Імпульсивні дії під час кризи нерідко створюють проблеми, з якими особистість зіткнеться в майбутньому. Сором – людина в цьому стані почувае себе некомпетентною, нездатною впоратися з ситуацією, залежною від інших. Смуток – почуття, яке переживаеться як результат утрати. Це частина загальної реакції горя. Гнів - часто зумовлює розвиток подій від поганого до гіршого, людина переживає протиріччя. Гнів спрямовується на себе, на іншу людину, або на ситуацію.

Слайд 16





            Адаптаційні можливості особистості й       саморегуляція в період кризи.



	Адаптивність – це здатність людини здійснювати адаптаційні перебудови й пристосуватися до змінних умов і характеру діяльності. Ц витривалість, висока працездатність, стійкість до хвороб та інших чинників зовнішнього середовища.
	Адаптивність особистості – може розглядатися як уміння пристосуватися до мінливих умов життя, корегувати себе як особистість, якщо в цьому є необхідність.
	Успіх адаптації залежить від об єктивних і суб єктивних умов – функціонального стану, соціального досвіду, життєвої установки.
Описание слайда:
Адаптаційні можливості особистості й саморегуляція в період кризи. Адаптивність – це здатність людини здійснювати адаптаційні перебудови й пристосуватися до змінних умов і характеру діяльності. Ц витривалість, висока працездатність, стійкість до хвороб та інших чинників зовнішнього середовища. Адаптивність особистості – може розглядатися як уміння пристосуватися до мінливих умов життя, корегувати себе як особистість, якщо в цьому є необхідність. Успіх адаптації залежить від об єктивних і суб єктивних умов – функціонального стану, соціального досвіду, життєвої установки.

Слайд 17





	Саморегуляція – це системний процес, що забезпечує адекватну умовам мінливість пластичність життєдіяльності людини.

	Психічна саморегуляція – це управління своїм псіхоемоційним станом, яке досягаеться шляхом впливу людини на саму себе за допомогою слів, мисленнєвих образів, управління 
м’язовим тонусом і диханням.
Описание слайда:
Саморегуляція – це системний процес, що забезпечує адекватну умовам мінливість пластичність життєдіяльності людини. Психічна саморегуляція – це управління своїм псіхоемоційним станом, яке досягаеться шляхом впливу людини на саму себе за допомогою слів, мисленнєвих образів, управління м’язовим тонусом і диханням.

Слайд 18







         Основні способи саморегуляції:


1. способи , пов’язані з управлінням диханням; 
2. способи, пов’язані з управлінням тонусом м язів, рухом. 
3. способи, пов’язані з управлінням зоровими або мисленнєвими образами; 4. способи, пов’язані із словесною дією.
Описание слайда:
Основні способи саморегуляції: 1. способи , пов’язані з управлінням диханням; 2. способи, пов’язані з управлінням тонусом м язів, рухом. 3. способи, пов’язані з управлінням зоровими або мисленнєвими образами; 4. способи, пов’язані із словесною дією.

Слайд 19





    У результаті саморегуляції можуть виникати три основних ефекти: 

	- ефект заспокоєння (усунення емоційної напруженості);

	- ефект відновлення (послаблення проявів утоми);

	- ефект активізації (підвищення психофізіологічної реактивності).
Описание слайда:
У результаті саморегуляції можуть виникати три основних ефекти: - ефект заспокоєння (усунення емоційної напруженості); - ефект відновлення (послаблення проявів утоми); - ефект активізації (підвищення психофізіологічної реактивності).

Слайд 20





             Три основні напрями виходу з кризи, які людина використовує:

1.Особистість не має наміру миритися з ситуацію, що склалося:
	Руйнування – незадоволення, яке підштовхує людину уникати кризової ситуації через руйнування умов, що склалися. Людина покладеється на те, що, помінявши життєві обставини, вона тим самим вийде з кризи і перед нею відкриються нові можливості, які надалі дадуть їй бажане задоволення.
	Завершення – розуміння кризової ситуації як вказівки на те, що звична й стала життєва обстановка вичерпала себе, відбувається закінчення одного з життєвих етапів, і не слід заціклюватися на досягнутому, а необхідно підвести підсумки, щось довести або доробити до кінця, перш ніж перейти на початок нового етапу.
2. Особистість розглядає кризову ситуацію та має бажання зберегти наявні життєві обставини:
	Збереження – людина робить для себе певні висновки, які допомагають їй прийняти цю життєву ситуацію та знайти прийнятні варіанти виходу з кризи для підтримки й подальшого розвитку.
	Утримання – страх втрати та змін примушує людину за всяку ціну зберегти ті життєві умови, до яких вона звикла.
3. Особистість підлаштовується під обставини, що склалися:
	Зміна – людина, приймає обставини, щоб оцінити кризову ситуацію та знайти оптимальне рішення для иходу з неї. Вона діє як стратег, який вичікує та планує, щоб використати обставини.
	Пристосування – людина пливе за течією, покладаючисьна прийняті рішення приймати відповідальність за наслідки.
Описание слайда:
Три основні напрями виходу з кризи, які людина використовує: 1.Особистість не має наміру миритися з ситуацію, що склалося: Руйнування – незадоволення, яке підштовхує людину уникати кризової ситуації через руйнування умов, що склалися. Людина покладеється на те, що, помінявши життєві обставини, вона тим самим вийде з кризи і перед нею відкриються нові можливості, які надалі дадуть їй бажане задоволення. Завершення – розуміння кризової ситуації як вказівки на те, що звична й стала життєва обстановка вичерпала себе, відбувається закінчення одного з життєвих етапів, і не слід заціклюватися на досягнутому, а необхідно підвести підсумки, щось довести або доробити до кінця, перш ніж перейти на початок нового етапу. 2. Особистість розглядає кризову ситуацію та має бажання зберегти наявні життєві обставини: Збереження – людина робить для себе певні висновки, які допомагають їй прийняти цю життєву ситуацію та знайти прийнятні варіанти виходу з кризи для підтримки й подальшого розвитку. Утримання – страх втрати та змін примушує людину за всяку ціну зберегти ті життєві умови, до яких вона звикла. 3. Особистість підлаштовується під обставини, що склалися: Зміна – людина, приймає обставини, щоб оцінити кризову ситуацію та знайти оптимальне рішення для иходу з неї. Вона діє як стратег, який вичікує та планує, щоб використати обставини. Пристосування – людина пливе за течією, покладаючисьна прийняті рішення приймати відповідальність за наслідки.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию