Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж

Нажмите для полного просмотра!

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №2

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №3

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №4

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №5

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №6

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №7

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №8

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №9

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №10

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №11

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №12

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №13

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №14

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №15

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №16

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №17

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №18

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №19

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №20

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №21

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №22

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №23

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №24

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №25

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №26

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №27

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №28

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №29

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №30

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №31

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №32

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №33

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №34

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №35

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №36

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №37

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №38

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №39

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №40

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №41

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №42

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №43

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №44

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №45

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №46

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №47

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №48

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №49

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж, слайд №50

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуж. Доклад-сообщение содержит 50 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Курс информатики 5 класса в условиях введения ФГОС ООО Преподавание по УМК Босовой Л.Л., доктора педагогических наук, заслуженного учителя РФ, лауреата премии Правительства РФ в области образования

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

переход от цели школьного обучения-усвоения знаний, умений, навыков к цели-формированию умения учиться как компетенции, обеспечивающей овладение новыми компетенциями; переход от цели школьного обучения-усвоения знаний, умений, навыков к цели-формированию умения учиться как компетенции, обеспечивающей овладение новыми компетенциями; от «изолированного» изучения учащимися системы научных понятий, составляющих содержание учебного предмета, к включению содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач; от стихийности учебной деятельности ученика к её целенаправленной организации и планомерному формированию, созданию индивидуальных образовательных траекторий; от индивидуальной формы усвоения знаний к признанию решающей роли учебного сотрудничества в достижении целей обучения

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Широкий спектр междисциплинарных связей на уровне понятийного аппарата и инструментария Широкий спектр междисциплинарных связей на уровне понятийного аппарата и инструментария Направленность на формирование метапредметных и личностных результатов Значительный опыт формирования современных образовательных результатов

Слайд 7

Описание слайда:

пересмотр содержания общего образования в целом пересмотр содержания общего образования в целом развитие самой информатики как области знания развитие ИКТ и их широкое использование в образовательном процессе

Слайд 8

Описание слайда:

в процессе изучения информатики создается теоретическая основа и обеспечиваются необходимые практические умения для разворачивания процессов информатизации образования; в процессе изучения информатики создается теоретическая основа и обеспечиваются необходимые практические умения для разворачивания процессов информатизации образования; информатика как ни один другой предмет нацелен на подготовку учащихся к жизни в информационном обществе

Слайд 9

Описание слайда:

Часы на курс информатики ФК ГОС Обязательно: 1 ч в 8 классе; 2 ч в 9 классе. По усмотрению школы: часы в 5-7 классах; + часы в 8-9 классах.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Образовательная область «Математика и информатика» Название предмета «Информатика»

Слайд 12

Описание слайда:

формирование широких познавательных интересов, инициативы и любознательности, мотивов познания и творчества; воспитание интереса к информатике, стремления использовать полученные знания в процессе изучения других предметов и в жизни; формирование широких познавательных интересов, инициативы и любознательности, мотивов познания и творчества; воспитание интереса к информатике, стремления использовать полученные знания в процессе изучения других предметов и в жизни; развитие образного, алгоритмического и логического мышления как основы для формирования общеучебных умений; освоение основ осознанной, целенаправленной, грамотной работы с информацией, формирование первичных представлений об основных объектах информатики.

Слайд 13

Описание слайда:

формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты; формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты; пропедевтическое изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «объект», «система», «модель», «алгоритм» и др.; воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

На уроках ученики решают предметные задачи, а в жизни все проблемы межпредметны… На уроках ученики решают предметные задачи, а в жизни все проблемы межпредметны…

Слайд 17

Описание слайда:

Количество информации в мире каждые 2-3 года удваивается Количество информации в мире каждые 2-3 года удваивается

Слайд 18

Описание слайда:

В жизни человек не разбирает учебные задачи, а анализирует и принимает решение для конкретной ситуации В жизни человек не разбирает учебные задачи, а анализирует и принимает решение для конкретной ситуации

Слайд 19

Описание слайда:

Школьные задачи достаточно типичны. Каждая жизненная задача нова и непредсказуема Школьные задачи достаточно типичны. Каждая жизненная задача нова и непредсказуема

Слайд 20

Описание слайда:

Современному обществу нужны не исполнители, Современному обществу нужны не исполнители, а созидатели.

Слайд 21

Описание слайда:

Большое дело не сделать в одиночку Большое дело не сделать в одиночку

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

ФГОС ООО Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования: личностные; метапредметные; предметные.

Слайд 25

Описание слайда:

Личностные результаты – это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности Личностные результаты – это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности Метапредметные результаты – освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях Предметные результаты - освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета

Слайд 26

Описание слайда:

Структура учебной программы Пояснительная записка. Общая характеристика предмета «Информатика». Место предмета «Информатика» в учебном плане. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета «Информатика». Содержание предмета «Информатика». Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение предмета «Информатика». Планируемые результаты изучения предмета «Информатика».

Слайд 27

Описание слайда:

Типы уроков Урок первичного предъявления новых знаний Урок формирования первоначальных предметных умений Урок применения предметных умений Урок обобщения и систематизации Урок повторения Контрольный урок Коррекционный урок Комбинированный урок Урок решения практических, проектных задач

Слайд 28

Описание слайда:

Урок первичного предъявления новых знаний

Слайд 29

Описание слайда:

Урок формирования первоначальных предметных умений

Слайд 30

Описание слайда:

Урок применения предметных умений

Слайд 31

Описание слайда:

Урок обобщения и систематизации

Слайд 32

Описание слайда:

Урок повторения

Слайд 33

Описание слайда:

Контрольный урок

Слайд 34

Описание слайда:

Коррекционный урок

Слайд 35

Описание слайда:

Комбинированный урок

Слайд 36

Описание слайда:

Урок решения практических, проектных задач

Слайд 37

Описание слайда:

Технологическая карта как способ проектирования урока, реализующего системно-деятельностный подход и цели формирования универсальных учебных действий Копотева Г.Л.

Слайд 38

Описание слайда:

Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся Технологическая карта – это обобщенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления индивидуальных методов работы

Слайд 39

Описание слайда:

Базовые образовательные технологии, реализующие требования ФГОС

Слайд 40

Описание слайда:

Базовые образовательные технологии, реализующие требования ФГОС Формирование УУД (универсальных учебных действий) Виды УУД Личностные Регулятивные Коммуникативные Познавательные

Слайд 41

Описание слайда:

Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД Разработчики: Копотева Г.Л., Логвинова И.М. Предмет____________________________________________________________ Класс_______________________________________________________________ Автор УМК__________________________________________________________ Тема урока___________________________________________________________ Тип урока____________________________________________________________

Слайд 42

Описание слайда:

Достоинства структуры предлагаемой технологической карты урока Чётко определяет: не только предполагаемые виды деятельности учителя и учащихся на уроке, но и виды формируемых у учащихся способов деятельности виды формируемых у учащихся способов деятельности, что позволяет сделать для учителя процесс формирования УУД прозрачным виды формируемых у учащихся способов деятельности в чётком соответствии с предложенной учителем учебно-познавательной или учебно-практической задачей Позволяет зафиксировать уровень сложности предлагаемой учителем учебно-познавательной или учебно-практической задачи, то есть дифференцировать процесс обучения Представляет собой конструктор, число проектируемых элементов которого (модулей) можно увеличить или уменьшить

Слайд 43

Описание слайда:

Слайд 44

Описание слайда:

Слайд 45

Описание слайда:

Слайд 46

Описание слайда:

Слайд 47

Описание слайда:

В начале каждого параграфа учебника информатики размещены ключевые слова. Как правило, это основные понятия стандарта, раскрываемые в тексте параграфа. После основного текста параграфа размещена рубрика «Самое главное», которая вместе с ключевыми словами предназначена для обобщения и систематизации изучаемого материала. Учебник снабжен навигационной полосой со специальными значками, акцентирующими внимание учащихся на ключевых компонентах параграфов, а также позволяющими связать в единый комплект все составляющие УМК благодаря ссылкам на электронное приложение к учебникам. Практически каждый параграф содержит ссылки на ресурсы сети Интернет, на материалы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов ( и электронного приложения к учебникам ( – анимации, интерактивные модели и слайд-шоу, делающие изложение материала более наглядным и увлекательным. В содержании учебника выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения.

Слайд 48

Описание слайда:

Электронные приложения к учебникам включают: Электронные приложения к учебникам включают: мультимедийные презентации ко всем параграфам каждого из учебников; дополнительные материалы для чтения; файлы-заготовки (тексты, изображения), необходимые для выполнения работ компьютерного практикума; интерактивные тесты.