🗊Презентация Мастер-класс по внеурочной деятельности по рабочей программе «Занимательная геометрия»

Мастер класс по внеурочной деятельности По рабочей программе «Занимательная геометрия» для 7-х классов. Преподаватель внеурочной деятельности: Кара-Сал Е.Х.

Цели программы: Цели программы: Дать представление о геометрических фигурах. Развивать интуицию и умение креативно мыслить. Формировать представления о прикладных возможностях математики, ее месте в общечеловеческой культуре, а также о практической значимости геометрических знаний.

-развитие умения ставить цели, организовывать свою деятельность, оценивать результаты своей деятельности; - формирование умения использовать различные технические приемы при работе с бумагой; - усвоение определенной системы знаний посредством моделирования и исследования реальных ситуаций; - отработка практических навыков работы с инструментами. -формирование личностных качеств: ума, воли, творческих способностей, познавательных мотивов деятельности; -формирование картины мира. Задачи:

Формы проведения занятий: Формы проведения занятий: • Практикум; • Игра; • Викторина; • КВН; • Измерительные работы; • Конструирование.

Учащиеся должны: Учащиеся должны: 1. знать историю возникновения науки геометрии; 2. уметь выполнять геометрический орнамент с помощью трафарета и без него; 3. знать простейшие геометрические тела и их свойства; 4. уметь пользоваться чертежными инструментами и принадлежностями; 5. владеть терминологией и простейшими геометрическими понятиями; 6. иметь представление о симметрии и асимметрии; 7. научиться решать простейшие конструктивные задачи; 8. иметь представление о точке, прямой, кривой, ломаной, отрезке, квадрате, треугольнике, окружности, круге; 9. различать основные формы фигур в различных положениях: треугольник, четырехугольник, круг; 10. различать внутреннюю и внешнюю часть в замкнутых фигурах основных форм; 11. уметь найти центр круга, прямоугольника, квадрата (сгибанием). 12. познакомиться искусством оригами ,научиться складывать фигурки из бумаги; 13. уметь решать геометрические задачи, опираясь на изученные свой¬ства фигур и отношений между ними, применяя дополни¬тельные построения, алгебраический и тригонометрический аппарат, соображения симметрии.

Загадки о геометрических фигурах Загадки о геометрических фигурах А братишка мой, Сережа, Математик и чертежник - На столе у бабы Шуры Чертит всякие... (фигуры) *** Три вершины тут видны, Три угла, три стороны, - Ну, пожалуй, и довольно! - Что ты видишь? - ... (треугольник) *** Эта странная фигура, Ну, совсем миниатюра! И на маленький листочек Мы поставим сотни ... (точек) *** Он от солнца прилетает, Пробивая толщу туч И в тетрадочке бывает, А зовется просто - ... (луч)

Найди ошибку в чертеже