Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №1

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №2

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №3

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №4

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №5

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №6

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №7

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №8

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №9

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №10

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №11

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №12

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №13

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №14

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №15

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №16

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №17

Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Местоимение. Постоянные и непостоянные признаки. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Презентация составлена учителем начальных классов Гиоевой Викторией Николаевной(УМК «Школа 2100»)

Слайд 2

Описание слайда:

1. Общее понятие о местоимении. 1. Общее понятие о местоимении. 2.Постоянные признаки ( лицо, число). 3.Непостоянные признаки (род).

Слайд 3

Описание слайда:

Запиши слова. Запиши слова.

Слайд 4

Описание слайда:

яблоко (ср. род), книга (жен. род),учительница(жен. род), девочка(жен. род). яблоко (ср. род), книга (жен. род),учительница(жен. род), девочка(жен. род).

Слайд 5

Описание слайда:

сущ. глаг. глаг. сущ. Девочка любит рисовать карандашами. карандашами- существ. 1.( чем?) карандашами н.ф. карандаш 2.а) постоян. призн: неодуш., м.р. б) непост. призн: мн.число. 3. ( чем?) карандашами

Слайд 6

Описание слайда:

Местоимение ( вместо имени) Местоимение ( вместо имени) Я; ТЫ; ОН; ОНА; МЫ; ВЫ; ОНИ; ОНО.

Слайд 7

Описание слайда:

Ед.ч. Я ТЫ ОНА, ОН,ОНО Мн.ч. МЫ ВЫ ОНИ

Слайд 8

Описание слайда:

Почему мы их так называем?

Слайд 9

Описание слайда:

Личные местоимения указывают на определённое лицо. Личные местоимения указывают на определённое лицо.

Слайд 10

Описание слайда:

Он Она Оно Он Она Оно КАРАНДАШ РУЧКА СЕРДЦЕ

Слайд 11

Описание слайда:

Род можно определить только у местоимений 3 лица единственного числа Род можно определить только у местоимений 3 лица единственного числа

Слайд 12

Описание слайда:

В воскресенье…. пришли в лес. Деревья стояли в красивом снежном уборе. …. были украшены серебристым инеем. …. переливался всеми цветами радуги. Неожиданно …. увидел дятла. В воскресенье…. пришли в лес. Деревья стояли в красивом снежном уборе. …. были украшены серебристым инеем. …. переливался всеми цветами радуги. Неожиданно …. увидел дятла.

Слайд 13

Описание слайда:

В воскресенье мы пришли в лес. Деревья стояли в красивом снежном уборе. Они были украшены серебристым инеем. Он переливался всеми цветами радуги. Неожиданно я увидел дятла. В воскресенье мы пришли в лес. Деревья стояли в красивом снежном уборе. Они были украшены серебристым инеем. Он переливался всеми цветами радуги. Неожиданно я увидел дятла. МОЛОДЦЫ!

Слайд 14

Описание слайда:

Да, ну, он, но, вы, езо, ух, я, ты, при, они, без, мы, вос, оно. Да, ну, он, но, вы, езо, ух, я, ты, при, они, без, мы, вос, оно.

Слайд 15

Описание слайда:

он, вы, я, ты, они, мы, оно. он, вы, я, ты, они, мы, оно. Молодцы!

Слайд 16

Описание слайда:

1. С какой частью речи мы познакомились? 1. С какой частью речи мы познакомились? 2. Почему эта часть речи получила такое название? 3. Что нового для себя узнали?