Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании

Нажмите для полного просмотра!

Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании, слайд №2

Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании, слайд №3

Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании, слайд №4

Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании, слайд №5

Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании, слайд №6

Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании, слайд №7

Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании, слайд №8

Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Метапредметное обучение как инновационный процесс в современном математическом образовании. Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

«Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества» Роджер Бекон,англ.философ. «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества» Роджер Бекон,англ.философ.

Слайд 3

Описание слайда:

«Математическое образование есть благо, на которое имеет право каждое человеческое существо, каковы бы не были его национальность, пол и жизнедеятельность». «Математическое образование есть благо, на которое имеет право каждое человеческое существо, каковы бы не были его национальность, пол и жизнедеятельность».

Слайд 4

Описание слайда:

Введение метапредметного подхода в образовании – это попытка осторожно, постепенно, без всяких резких революционных реформ развернуть образование навстречу новым потребностям и новым вызовам XXI-го века. Введение метапредметного подхода в образовании – это попытка осторожно, постепенно, без всяких резких революционных реформ развернуть образование навстречу новым потребностям и новым вызовам XXI-го века.

Слайд 5

Описание слайда:

Задача 1. От учителя русского языка и литературы Задача 1. От учителя русского языка и литературы Из 92 учащихся 5-х классов оценки 4-5 за контрольный диктант получили 46 учащихся. Сколько процентов учащихся 5-х классов получили 4-5 баллов? Задача 2. От учителя русского языка и литературы В конкурсе «Медвежонок» участвовали 36 учащихся 7-х классов, что составляет 40% от всех учащихся 7-х классов нашей школы. Сколько всего учащихся 7-х классов в нашей школе?

Слайд 6

Описание слайда:

Задача 3. От врача школы Задача 3. От врача школы Ромашки при сушке теряют 84 % своей массы. Достаточно ли школьникам собрать 200 кг цветков ромашки, чтобы сдать в аптеку 32 кг сухих ромашек? Задача 4. От директора школы Среди учащихся нашей школы 25 % -учащиеся 10-11-х классов,31 %-учащиеся 1-4-х классов, в 5-9-х классах учится 440 человек. Сколько человек учится в 10-11-х классах?

Слайд 7

Описание слайда:

Задача 5. От библиотекаря Задача 5. От библиотекаря В первый день ученик прочитал 7,5 % всей книги, а во второй день -25 % от оставшейся части. Сколько страниц осталось прочитать ученику, если всего в книге 160 страниц? Задача 6. От учителя физкультуры Участники турпохода часть пути шли пешком, а оставшуюся часть ехали на велосипедах. Пешком они прошли 35 % всего пути и еще 14 км , а проехали 2/5 всего пути и 26 км. Чему равен весь путь, который преодолели участники турпохода?

Слайд 8

Описание слайда:

Задача 7. От главного повара Задача 7. От главного повара Сколько воды надо добавить к 2 литрам уксусной эссенции концентрацией 40 %, чтобы получить 9 % уксус. Задача 8. От учителя математики Как изменится площадь прямоугольника, если его длину увеличить на 60 % , а ширину уменьшить на 60 %?

Слайд 9

Описание слайда:

Задача 9. От родителей Задача 9. От родителей Родители хотят сделать подарок ученику 6-го класса к выпускному балу. Они положили в банк 1000 рублей под 10 % годовых. Сколько денег получит учащийся по окончании школы через 6 лет?