Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики

Нажмите для полного просмотра!

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №2

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №3

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №4

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №5

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №6

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №7

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №8

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №9

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №10

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №11

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №12

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №13

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики. Презентация содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Ми в безпеці? Скрипка Г.В., вчитель інформатики

Слайд 2

Описание слайда:

Радіоактивне випромінювання – неминучість?

Слайд 3

Описание слайда:

Чи правду нам говорять про радіоактивний фон?

Слайд 4

Описание слайда:

Як вберегти себе від шкідливого радіоактивного випромінювання?

Слайд 5

Описание слайда:

Бажаєте знати відповіді на всі ці питання?

Слайд 6

Описание слайда:

Працюючи в проекті ви: Вивчите рівень радіоактивного випромінювання в нашій місцевості та порівняти з даними, які надаються офіційними джерелами. Порівняєте своє уявлення про радіаційний фон з тими, які дає наука. Запропонуєте набір альтернативних рішень для зменшення дії радіоактивного випромінювання на здоров’я мешканців міста.

Слайд 7

Описание слайда:

Працюватимемо у групах, але спочатку вам необхідно знайти в підручнику відповіді на запитання: Які складові має атомне ядро? Які є види радіоактивного випромінювання? Які є рівні радіоактивного фону, допустимі для життєдiяльності людського організму? Який вплив природного радіоактивного фону на живі організми? Як оцінити активність радіонукліда за табличними даними? Яку йонізуючу дію здійснює радіоактивне випромінювання? Як провести дозиметричні вимірювання радіоактивного фону?

Слайд 8

Описание слайда:

Завдання 1 групі (науковцям) Ознайомтесь з поняттям “радіаційний фон” в різних джерелах (підходить підручник, Інтернет, інші друковані джерела). Після цього вам необхідно: Знайти в Інтернеті та друкованих джерелах інформацію про природне радіоактивне випромінювання. Створити вікі-статтю про природне радіоактивне випромінювання.

Слайд 9

Описание слайда:

Завдання 2 групі (фізикам) Виміряйте радіоактивний фон в різних районах міста. Складіть таблицю з показниками радіоактивного фону різних районів міста. Порівняйте отримані показники радіоактивного фону міста з показниками, які надають офіційні джерела (за допомогою гістограми). Офіційне джерело – сайт Гідрометцентру України http://www.meteo.gov.ua/ Проміжні результати своєї роботи (кожен етап) представте в блозі навчального проекту.

Слайд 10

Описание слайда:

Завдання 3 групі (журналістам) Знайдіть в Інтернеті інформацію про заходи, які вберігають від дії шкідливого радіоактивного випромінювання. Із знайдених заходів оберіть ті, які можна застосувати в кожній родині нашого міста. Результати своєї роботи представте в окремій вкладці блогу, яку створить група фізиків.

Слайд 11

Описание слайда:

Завдання 4 групі (видавцям) На основі даних Інтернету та друкованих джерел видати буклет про зв’язок шкідливого радіоактивного випромінювання з онкозахворюваннями.