🗊МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №1МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №2МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №3МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №4МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №5МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №6МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №7МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №8МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №9МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №10МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №11МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №12МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №13МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №14МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №15МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №16МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №17МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №18МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №19МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №20МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №21МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №22МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №23МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №24МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №25МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма, слайд №26
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алма. Презентация содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алмазова Наталья Николаевна, учитель начальных классов http://www.proshkolu.ru/ С. Старосеславино, 2010 год.
Описание слайда:
МОУ «Старосеславинская средняя общеобразовательная школа» Педагогический проект «Берёза – символ земли русской» Автор: Алмазова Наталья Николаевна, учитель начальных классов http://www.proshkolu.ru/ С. Старосеславино, 2010 год.

Слайд 2


Аннотация Проект «Берёза – символ земли Русской» играет важную роль в привитии интереса к народному искусству, любви к родине и уважения к культуре и традициям русского народа. В ходе проекта обучающиеся знакомятся с устным народным творчеством. Занятия по проекту развивают умения работать с природным материалом. Проект можно использовать и на уроках, и во внеурочной деятельности.
Описание слайда:
Аннотация Проект «Берёза – символ земли Русской» играет важную роль в привитии интереса к народному искусству, любви к родине и уважения к культуре и традициям русского народа. В ходе проекта обучающиеся знакомятся с устным народным творчеством. Занятия по проекту развивают умения работать с природным материалом. Проект можно использовать и на уроках, и во внеурочной деятельности.

Слайд 3


Актуальность Данный проект актуален тем, что способствует приобщению детей к народной культуре, воспитанию интереса к историческим корням русского народа, обогащает чувственный опыт ребёнка, его реальное представление об окружающем мире, позволяет научить детей видеть себя потомками и наследниками России.
Описание слайда:
Актуальность Данный проект актуален тем, что способствует приобщению детей к народной культуре, воспитанию интереса к историческим корням русского народа, обогащает чувственный опыт ребёнка, его реальное представление об окружающем мире, позволяет научить детей видеть себя потомками и наследниками России.

Слайд 4


Противоречия Между природным стремлением детей к познанию окружающего мира, с одной стороны, и неумением найти источник познания и творчества – с другой. Между репродуктивным характером обучения и стремлением личности к творческому самовыражению.
Описание слайда:
Противоречия Между природным стремлением детей к познанию окружающего мира, с одной стороны, и неумением найти источник познания и творчества – с другой. Между репродуктивным характером обучения и стремлением личности к творческому самовыражению.

Слайд 5


Гипотеза Действительно ли берёза снискала небывалое признание как символ земли русской.
Описание слайда:
Гипотеза Действительно ли берёза снискала небывалое признание как символ земли русской.

Слайд 6


Цель проекта: Развитие творческих способностей, патриотических качеств, ассоциативного и образного мышления детей младшего школьного возраста в процессе их знакомства с культурой и традициями русского народа.
Описание слайда:
Цель проекта: Развитие творческих способностей, патриотических качеств, ассоциативного и образного мышления детей младшего школьного возраста в процессе их знакомства с культурой и традициями русского народа.

Слайд 7


Методические задачи: вовлечь каждого ученика в активный, познавательный, творческий процесс; научить представлять свой творческий труд, отстаивать взгляды на выбор методов, средств и материалов, необходимых для осуществления творческих замыслов; развить интерес к проектной деятельности, умение работать в группе и индивидуально по плану; выработать навыки выразительного чтения поэтического произведения, его эстетического восприятия. привить любовь к большой и малой Родине, к родной природе; сформировать у обучающихся взгляд на окружающий мир как на общечеловеческую ценность, требующую бережного, заботливого отношения.
Описание слайда:
Методические задачи: вовлечь каждого ученика в активный, познавательный, творческий процесс; научить представлять свой творческий труд, отстаивать взгляды на выбор методов, средств и материалов, необходимых для осуществления творческих замыслов; развить интерес к проектной деятельности, умение работать в группе и индивидуально по плану; выработать навыки выразительного чтения поэтического произведения, его эстетического восприятия. привить любовь к большой и малой Родине, к родной природе; сформировать у обучающихся взгляд на окружающий мир как на общечеловеческую ценность, требующую бережного, заботливого отношения.

Слайд 8


Основополагающий вопрос: Что мы знаем о берёзе? Стоит дерево, цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: Первое - больным на здоровье, Второе – людям колодец, Третье – от зимы свет, Четвёртое – дряхлым пеленанье.
Описание слайда:
Основополагающий вопрос: Что мы знаем о берёзе? Стоит дерево, цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: Первое - больным на здоровье, Второе – людям колодец, Третье – от зимы свет, Четвёртое – дряхлым пеленанье.

Слайд 9


Проблемные вопросы: Откуда пришло название слова «берёза»? Почему берёза стала своеобразным символом России? Сколько видов берёз существует? Как служит берёза человеку? Почему это дерево нуждается в охране?
Описание слайда:
Проблемные вопросы: Откуда пришло название слова «берёза»? Почему берёза стала своеобразным символом России? Сколько видов берёз существует? Как служит берёза человеку? Почему это дерево нуждается в охране?

Слайд 10


Учебные предметы Литературное чтение Окружающий мир Изобразительное искусство Технология Внеклассное чтение Участники Обучающиеся 2 класса.
Описание слайда:
Учебные предметы Литературное чтение Окружающий мир Изобразительное искусство Технология Внеклассное чтение Участники Обучающиеся 2 класса.

Слайд 11


Участники проекта
Описание слайда:
Участники проекта

Слайд 12


Темы самостоятельных исследований обучающихся: История происхождения слова «берёза». Троица – праздник русской берёзки. Если рядом с тобою берёза. Берёзовое царство – хорошее лекарство. Берёза в народных приметах. Стихи, загадки, пословицы, поговорки, частушки о берёзе.
Описание слайда:
Темы самостоятельных исследований обучающихся: История происхождения слова «берёза». Троица – праздник русской берёзки. Если рядом с тобою берёза. Берёзовое царство – хорошее лекарство. Берёза в народных приметах. Стихи, загадки, пословицы, поговорки, частушки о берёзе.

Слайд 13


Этапы реализации проекта: Подготовительный: Формулирование темы и обсуждение творческого названия. Обсуждение плана работы. Внедренческий: Формирование групп для исследования. Обсуждение возможных источников. Сбор информации и ее анализ. Разработка наглядного материала. Разучивание стихов , потешек, пословиц, поговорок, загадок, частушек. Подготовка к празднику «Восславим русскую берёзку…». Просмотр детских презентаций. Оценочный: Выставка рисунков и поделок обучающихся. Проведение праздника. Публикация мини-энциклопедии «Всё о берёзе»
Описание слайда:
Этапы реализации проекта: Подготовительный: Формулирование темы и обсуждение творческого названия. Обсуждение плана работы. Внедренческий: Формирование групп для исследования. Обсуждение возможных источников. Сбор информации и ее анализ. Разработка наглядного материала. Разучивание стихов , потешек, пословиц, поговорок, загадок, частушек. Подготовка к празднику «Восславим русскую берёзку…». Просмотр детских презентаций. Оценочный: Выставка рисунков и поделок обучающихся. Проведение праздника. Публикация мини-энциклопедии «Всё о берёзе»

Слайд 14


Реализация проекта
Описание слайда:
Реализация проекта

Слайд 15


Интегрированный урок литературного чтения и ИЗО
Описание слайда:
Интегрированный урок литературного чтения и ИЗО

Слайд 16


Рисунки с урока
Описание слайда:
Рисунки с урока

Слайд 17


Творческие работы обучающихся
Описание слайда:
Творческие работы обучающихся

Слайд 18


Урок технологии
Описание слайда:
Урок технологии

Слайд 19


С урока технологии
Описание слайда:
С урока технологии

Слайд 20


Библиотечный урок
Описание слайда:
Библиотечный урок

Слайд 21


Диагностика результатов Твоё отношение к совместной разработке мини-энциклопедии «Всё о берёзе». «1» - очень понравилось «2» - понравилось «3» - выше среднего «4» - среднее «5» - ниже среднего «6» - не понравилось «7» - очень не понравилось
Описание слайда:
Диагностика результатов Твоё отношение к совместной разработке мини-энциклопедии «Всё о берёзе». «1» - очень понравилось «2» - понравилось «3» - выше среднего «4» - среднее «5» - ниже среднего «6» - не понравилось «7» - очень не понравилось

Слайд 22


Результативность
Описание слайда:
Результативность

Слайд 23


Выводы: 1. Возросла познавательная активность и творческая самостоятельность обучающихся, дети узнали о роли берёзы в культуре, в традициях и обычаях русского народа. 2. Повысились личностные качества обучающихся – такие, как коммуникабельность, доброжелательность, трудолюбие, сопереживание. 3. Дети приобрели навыки, необходимые для жизни в обществе: ответственность, такт, умение строить своё поведение с учётом позиций других людей.
Описание слайда:
Выводы: 1. Возросла познавательная активность и творческая самостоятельность обучающихся, дети узнали о роли берёзы в культуре, в традициях и обычаях русского народа. 2. Повысились личностные качества обучающихся – такие, как коммуникабельность, доброжелательность, трудолюбие, сопереживание. 3. Дети приобрели навыки, необходимые для жизни в обществе: ответственность, такт, умение строить своё поведение с учётом позиций других людей.

Слайд 24


Инновационность проекта 1. Применение ИКТ технологий. 2. Межпредметные связи (литературное чтение, окружающий мир, ИЗО, технология, внеклассное чтение). 3. Использование современных форм и методов ведения уроков.
Описание слайда:
Инновационность проекта 1. Применение ИКТ технологий. 2. Межпредметные связи (литературное чтение, окружающий мир, ИЗО, технология, внеклассное чтение). 3. Использование современных форм и методов ведения уроков.

Слайд 25


Учебно – методический пакет дидактический материал; методические разработки уроков; методическая разработка праздника; детские презентации по проекту; мини-энциклопедия.
Описание слайда:
Учебно – методический пакет дидактический материал; методические разработки уроков; методическая разработка праздника; детские презентации по проекту; мини-энциклопедия.

Слайд 26


Информационные ресурсы 1. С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина. Воспитательная работа в начальной школе: «Учитель». Воронеж, 2001. 2. Н. Т. Брыкина. Нестандартные и интегрированный уроки. М.: Вако, 2004. 3. А. А. Рутковская. Рисование в начальных классах. С-П: Дон Нева,2001. 4. Т. А. Шорыгина. Деревья. Какие они? М.: ГНОМ, 2003. 5. Н. С. Авдеев. Русские пословицы и поговорки. Детская литература, 1996. 6. Т. Поликарпова. Две берёзы на холме. Детская литература, 2003. 7. Е. М. Тихомирова. Сценарии школьных праздников. М.: Экзамен 2006. 8. О. А. Шаповалова. Сценарии праздников в начальной школе. Саратов: Лицей, 2005. 9. http://www.openclass.ru 10. http://www.4stupeni.ru 11. http://center.fio.ru
Описание слайда:
Информационные ресурсы 1. С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина. Воспитательная работа в начальной школе: «Учитель». Воронеж, 2001. 2. Н. Т. Брыкина. Нестандартные и интегрированный уроки. М.: Вако, 2004. 3. А. А. Рутковская. Рисование в начальных классах. С-П: Дон Нева,2001. 4. Т. А. Шорыгина. Деревья. Какие они? М.: ГНОМ, 2003. 5. Н. С. Авдеев. Русские пословицы и поговорки. Детская литература, 1996. 6. Т. Поликарпова. Две берёзы на холме. Детская литература, 2003. 7. Е. М. Тихомирова. Сценарии школьных праздников. М.: Экзамен 2006. 8. О. А. Шаповалова. Сценарии праздников в начальной школе. Саратов: Лицей, 2005. 9. http://www.openclass.ru 10. http://www.4stupeni.ru 11. http://center.fio.ru

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию