Музыкально-дидактические игры для дошкольников - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №1

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №2

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №3

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №4

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №5

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №6

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №7

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №8

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №9

Музыкально-дидактические игры для дошкольников, слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Музыкально-дидактические игры для дошкольников. Доклад-сообщение содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Музыкально-дидактические игры Музыкальный руководитель: Пастухова Галина Михайловна

Слайд 2

Описание слайда:

Значение музыкально – дидактических игр. Восприятие музыки – сложный процесс, требующий от человека внимания, памяти, развитого мышления, разнообразных знаний. Всего этого у дошкольника пока нет. Поэтому необходимо научить ребенка разбираться в особенностях музыки как вида искусства, сознательно акцентировать его внимание на средствах выразительности (темп, динамика и т.п.), различать музыкальные произведения по жанру, характеру. Музыкально – дидактические игры, воздействуя на ребенка комплексно, вызывают у него зрительную, слуховую и двигательную активность, тем самым расширяя музыкальное восприятие в целом.

Слайд 3

Описание слайда:

Классификация игр. В разное время и разными авторами осуществлялись подходы к педагогическому управление процессом игры. Разносторонние подходы отражали и разнообразные принципы классификации. Н.А. Метлов с воспитательной точки зрения выделил: - игры с пением, развивающие музыкальный слух, голос, ритм и умение правильно передавать мелодию; - игры-сказки, для воспитания художественного вкуса и радостных эмоций. Н.А.Ветлугина (продолжатели: А.Н.Зимина, Э.П. Костина Н.Г.Кононова)научными исследованиями в области развития музыкально-сенсорных способностей показала первостепенную роль музыкально-дидактических игр, как основы чувственного восприятия музыки. Л.Н.Комиссарова разработала систему применения наглядных средств при организации и проведении настольных дидактических игр на музыкальном занятии и в повседневной жизни детского сада.

Слайд 4

Описание слайда:

Методика применения музыкально – дидактических игр. Педагог знакомит детей с игрой , объясняя задание. Оно может выполняться под музыку как одним ребенком, так и всей группой.

Слайд 5

Описание слайда:

Жили – были нотки. Они были такие маленькие такие чёрненькие, как пуговичка с палочкой, звали их: До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си.

Слайд 6

Описание слайда:

Маму они не помнили, жили с папой Скрипичным ключом. Ноток было так много, и они все были так похожи друг на дружку, что папа Скрипичный ключ их иногда путал. Он их различал только тогда, когда нотки становились каждая на свою линеечку.

Слайд 7

Описание слайда:

Папа был строг . Не разрешал перескакивать с линии на линию, говорил: «Гармония нарушается».

Слайд 8

Описание слайда:

Нотки были большие труженицы. Они играли на разных музыкальных инструментах. Каких?

Слайд 9

Описание слайда:

А играли они так.

Слайд 10

Описание слайда:

Везде, где играла музыка, там трудились нотки. Отдыхать им было некогда, да и незачем, так как они отдыхали тогда, когда звучала хорошая музыка и они заряжались от такой музыки хорошей энергией.