Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм

Нажмите для полного просмотра!

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм, слайд №2

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм, слайд №3

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм, слайд №4

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм, слайд №5

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм, слайд №6

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм, слайд №7

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм, слайд №8

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноарм. Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Наибольший общий делитель. Нахождение НОД. учитель математики Фролова Мария Викторовна МКОУ СОШ № 26 с. Мельничное Красноармейского муниципального района Приморского края

Слайд 2

Описание слайда:

Актуализация опорных знаний Какие числа называют простыми? Приведите примеры. Какие числа называют составными? Приведите примеры. Какое натуральное число не является ни простым, ни составным? Разложите, если это возможно, на простые множители числа 48, 47, 56, 59. Любое ли составное число можно разложить на простые множители?

Слайд 3

Описание слайда:

«Да» или «Нет» Произведение 14 и 3 равно 17. 77 больше 11 в 7 раз. Если 17 умножить на 4 получится 68. Сумма чисел 47 и 15 равна 62. Разность чисел 92 и 45 равна 48. 84 уменьшить в 4 раза получится 21. 18 умножить на 0 получится 18. 9 умножить на 0 плюс 7 равно 16.

Слайд 4

Описание слайда:

Изучение нового материала Правило отыскания НОД Разложить данные числа на простые множители. Выписать все простые числа, которые одновременно входят в каждое из полученных разложений. Каждое из выписанных простых чисел взять с наименьшим из показателей степени, с которыми оно входит в разложения данных чисел. Записать произведение полученных степеней.

Слайд 5

Описание слайда:

Найти НОД чисел 350 и 756 350 2*5 756 2 35 7 378 2 5 5 189 3 1 63 3 21 3 7 7 1 350=2**7 756=*7 НОД(350;756)=2*7=14

Слайд 6

Описание слайда:

Сократите дробь 1176 2 756 2 588 2 378 2 294 2 189 3 147 3 63 3 49 7 21 3 7 7 7 7 1 1

Слайд 7

Описание слайда:

Самостоятельно Найдите НОД чисел: а) 198 и 1452; б) 405 и 847; в) 528 и 13 068 г) 525 и 2205. 2. Сократите дробь: а) ; б) ; в) г) .

Слайд 8

Описание слайда:

Проверь себя! Найдите НОД чисел: а) 66; б) взаимно простые числа; в) 132; г) 105. 2. Сократите дробь: а) ; б) ; в) несократимая дробь г) .

Слайд 9

Описание слайда:

Используемая литература Математика. 6 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений/ И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – 11-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2012. – 264с.:ил. Математика. 6 класс: поурочные планы по учебнику И.И. Зубарева, А.Г. Мордковича. II полугодие/ авт.-сост. Л.А. Тапилина. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2012. – 299с. Устный счет. 1-5 классы. Г.Н. Сычева.