Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв)

Нажмите для полного просмотра!

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №2

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №3

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №4

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №5

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №6

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №7

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №8

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №9

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №10

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №11

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №12

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №13

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №14

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №15

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №16

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №17

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №18

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №19

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №20

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №21

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №22

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №23

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №24

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №25

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №26

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №27

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №28

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №29

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №30

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №31

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №32

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №33

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №34

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №35

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №36

Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв), слайд №37

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв). Доклад-сообщение содержит 37 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Министерство образования и науки Российской Федерации НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НИ ТГУ) Научная революция и создание фундамента классической механики (вторая половина ХVI-ХVII вв)

Слайд 2

Описание слайда:

Город как ячейка новых экономических отношений в феодальном обществе. Город как ячейка новых экономических отношений в феодальном обществе. Великие географические открытия; мореходство, проблема счета времени и астрономические ориентации в море. Проблема совершенствования календаря.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Факторы развития техники в 16-17 века 1)Военная реорганизация 2)Ослабление крепостной зависимости 3)Увеличение численности населения

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

3 вещи необходимые для использования метода лунных расстояний 1) астрономический жезл 2) истинное положение Луны в поясе Зодиака в градусах и минутах 3) долгота опорной звезды

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Недостатки метода определения долготы по юпитерианским спутникам во-первых, для того чтобы им воспользоваться, был необходим телескоп, который, как считалось, применять в море затруднительно во-вторых, сами затмения происходят не мгновенно.

Слайд 11

Описание слайда:

Проблема летоисчисления

Слайд 12

Описание слайда:

Гипотеза Коперника как основа гелиоцентрической системы мира. Гипотеза Коперника как основа гелиоцентрической системы мира. Идеологическая борьба вокруг учения Н. Коперника. Гибель Дж. Бруно. Законы И. Кеплера о движении небесных тел

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Гибель Джордано Бруно

Слайд 15

Описание слайда:

Законы Кеплера.

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Конкретные механические задачи, выдвигаемые мануфактурной промышленностью. Конкретные механические задачи, выдвигаемые мануфактурной промышленностью. Проблема регулирования и использования горных потоков. Проблемы хронометра и удара тел. Задача расчета движения падающего и брошенного тяжелого тела

Слайд 18

Описание слайда:

Использование горных потоков

Слайд 19

Описание слайда:

Преимущества верхнебойных колес перед нижнебойными 1) имели больший кпд, так как вообще более экономно расходовали воду; 2) обладали большой мощностью, так как использовали сравнительно большие падения воды; 3) в меньшей степени зависели от обезводнивания и замерзания реки и других изменений ее естественного течения.

Слайд 20

Описание слайда:

“Вода падает из желоба на лопатки колеса, имеющего в диаметре от 7 до 9 м. На валу колеса насажен барабан с перекинутой через него цепью нории. Последняя откачивает воду их шахты на высоту от 62 до 71 м” “Вода падает из желоба на лопатки колеса, имеющего в диаметре от 7 до 9 м. На валу колеса насажен барабан с перекинутой через него цепью нории. Последняя откачивает воду их шахты на высоту от 62 до 71 м”

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Изобретение хронометра

Слайд 23

Описание слайда:

Столкновение двух тел

Слайд 24

Описание слайда:

Выводы из опыта с подвешенными шарами. 1) если движущееся тело сталкивается с равными ему по весу и по материалу покоящимся телом, то само оно остается в покое, другое же тело воспринимает его движение; 2) если два равных тела с равными, но произвольными скоростями сталкиваются, то оба отталкиваются друг от друга после удара с равными, но противоположными скоростями.

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Результаты теории Гюйгенса «Если с покоящимся телом соударяется одинаковое с ним тело, то ударившее тело приходит в состояние покоя, а покоившееся тело приходит в движение со скоростью ударившегося о него». «Если два одинаковых тела соударяются с разными скоростями, то они при ударе обмениваются скоростями». «Если два тела сталкиваются, то их относительная скорость удаления после удара та же, что и относительная скорость сближения до удара»

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Расчет движения падающего и брошенного тяжелого тела.

Слайд 30

Описание слайда:

Расчеты полета снарядов

Слайд 31

Описание слайда:

Опыты Ньютона и Закон всемирного тяготения.

Слайд 32

Описание слайда:

Слайд 33

Описание слайда:

Галилео Галилей

Слайд 34

Описание слайда:

Десять степеней “вредности” подлежащих осуждению еретическое положение близкое к ереси отдающее /попахивающее/ ересью ошибочное ложное опрометчивое оскорбительное для благочестивых ушей неблагозвучное намеренно двусмысленное соблазнительное

Слайд 35

Описание слайда:

“Беседы” Галилея

Слайд 36

Описание слайда:

Тематика “Бесед” Первый день – выяснение структуры материала, сопротивление тел Второй день – системы и комбинации рычагов Третий день - классические законы равномерного прямолинейного движения Четвертый день - обсуждение траекторий снарядов параболической формы