Неделя биологии и химии в школе - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Неделя биологии и химии в школе, слайд №1

Неделя биологии и химии в школе, слайд №2

Неделя биологии и химии в школе, слайд №3

Неделя биологии и химии в школе, слайд №4

Неделя биологии и химии в школе, слайд №5

Неделя биологии и химии в школе, слайд №6

Неделя биологии и химии в школе, слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Неделя биологии и химии в школе. Доклад-сообщение содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

План проведения: План проведения: Понедельник (19 апреля) 1. Открытие Недели биологии – химии:  Оформление рекреации,  Инструктаж участников; 2. Подготовка тематических классных часов для параллелей 1-11-х классов. 3. «Ярмарка естествознания». Вторник (20 апреля) 1. «Турнир смекалистых» для учащихся 5-х классов. 2. Знакомство с научно-исследовательской деятельностью наших учащихся. Выступление с рефератами учеников 10 класса Карчевского Е. и Сазон А. Приглашаются учащиеся 9 – 11-х классов. Среда (21 апреля) 1. «Экологический эрудицион» для учащихся 8 – 9-х классов. 2. Лекция «Мир великих людей» (о выдающихся химиках, биологах). Приглашаются учащиеся 8 – 10-х классов.

Слайд 3

Описание слайда:

Четверг (22 апреля) Четверг (22 апреля) 1. Викторина для учащихся 6 – 7-х классов. 2. Биохимический турнир для учащихся 10 – 11-х классов. Пятница (23 апреля) 1. Закрытие Недели биологии – химии:  Подведение итогов  Награждение самых активных участников и авторов лучших работ. 2. Перспективы работы.

Слайд 4

Описание слайда:

Анализ работы: Анализ работы: С 19 по 22 апреля в школе была проведена традиционная Неделя биологии, химии, которая явилась продолжением мероприятий в рамках Всемирного дня Земли. Для начальной школы был разработан цикл бесед с экологической тематикой («Охрана природы», «Охраняемые животные и растения Подмосковья»). Беседы проводились учащимися 6 и 7 классов. Для каждой параллели были предложены темы классных часов: для 5-6 классов – «Мир растений, красота и охрана», для 7 классов – «Мир животных, способность выжить», для 8-9 классов – «За здоровый образ жизни». К открытию Недели учащимся были даны следующие задания:  К «Ярмарке естествознания» придумать, как представить предметы (биологию, химию), чтобы заинтересовать учащихся не только не знакомых с этими предметами, но и уже их изучающих.  Для оформления рекреации были предложены тематические выставки: «Юмор в науке», фотовыставка «Я и мой питомец», «Книга рекордов природы».  Объявлен конкурс на природоохранный призыв при входе в лесопарковую зону. В 1994 году день 22 апреля был объявлен Всемирным днем Земли. В этот день множество отрезков материи с подписями россиян в защиту природы было пронесено по всей нашей стране. Из кусков составили флаг Земли – драматический символ, призывающий людей относиться к природе с уважением. Это самый большой флаг, его площадь 660 м2. Нам тоже небезразлична судьба планеты, и поэтому мы попытались сделать такой же флаг, но в миниатюре. Газеты, выполненные учащимися, мы объединили в один большой флаг, символизирующий наше единство в заботе о будущем Земли.

Слайд 5

Описание слайда:

В рубрике «Ретро» были показаны работы учащихся, которые уже окончили школу, или сейчас учатся в выпускном классе. В рубрике «Ретро» были показаны работы учащихся, которые уже окончили школу, или сейчас учатся в выпускном классе. В раздел под названием «Шутка юмора, или юмор в науке» мы поместили проверочные работы ребят со смешными ошибками, биологические анекдоты, «словарь химических терминов». Практически в каждой параллели был проведен нестандартный урок (урок-игра, урок с использованием компьютера). Для учащихся 5-х классов был проведен «Турнир смекалистых», в котором приняли участие 5 «б» и 5 «в» класс. Ребята были предложены следующие конкурсы:  Придумать название своей команде. Дети назвали свои команды «Розовый фламинго» и «Гринпис» и сумели объяснить свой выбор.  Викторина о птицах. Школьники не только показали знание названий птиц, но и сумели разгадать ассоциативные задания.  В конкурсе загадок ребята угадывали названия цветов и животных, что предполагало не только биологические знания, но и знание литературы, истории. По итогам турнира были присуждены грамоты: 5 «б» - 1 место, 5 «в» - 2 место. Хорошим показателем для учителей явилось стремление детей к изучению естественнонаучных вопросов, что важно в формировании учебной мотивации изучения курса биологии, который начнется у ребят с 6-го класса. Для шестиклассников была проведена биологическая викторина.  В конкурсе «Точечный рисунок» нужно было правильно выполнить тестовое задание, чтобы, соединив точки, получить рисунок клетки. Для выполнения этого задания требовалось знание биологии, и учащиеся справились с этим заданием, порадовав учителей тем, что хорошо усвоили одну из важнейших тем биологии. В творческом конкурсе учащиеся инсценировали стихотворения о животных, а болельщики в это время отгадывали загадки, принося баллы соей команде.

Слайд 6

Описание слайда:

 В поэтическом конкурсе в течение 5 минут команды должны были придумать стихотворение о природе, имея заданную рифму. Ребята придумали достаточное серьезные стихотворения, чем немало удивили жюри, состоявшее из девятиклассников.  В поэтическом конкурсе в течение 5 минут команды должны были придумать стихотворение о природе, имея заданную рифму. Ребята придумали достаточное серьезные стихотворения, чем немало удивили жюри, состоявшее из девятиклассников. По итогам викторины места распределились таким образом: 6 «б» - 1 место, 6 «д» - 2 место, 6 «е» - 3 место. Для ребят старшего звена (8-10кл.) был проведена конференция «Нет наркотикам!» и выпущена тематическая газета, украсившая рекреацию возле медицинского кабинета. В старших классах были проведены уроки-беседы на тему «Экология души». Для 10-11-х классов был предложен биохимический турнир. Первый тур был на знание терминов двух смежных наук; второй тур включал в себя задания по определению микропрепаратов и «немых» рисунков. Третий тур – качественные реакции на различные ионы; четвертый тур – защита проекта, в котором представлено свое видение учащимися взаимосвязи химии и биологии. На прилегающей к школе территории были развешены новые скворечники и синичники. В холле школы целую неделю висел почтовый ящик, в который учащиеся могли положить свои пожелания, предложения, критические замечания. В учительской была вывешена статья «Весенний сад».

Слайд 7

Описание слайда:

Выводы и предложения: Выводы и предложения: В рамках Недели биологии была проведена работа по привлечению учащихся нашей школы к вопросам охраны природы, по стимулированию интереса к биологии и химии. Практически все запланированные мероприятия прошли на должном уровне, но хотелось бы отметить недостаточную активность некоторых классных руководителей и их классов в содействии учителям биологии и химии. На районном конкурсе наши учащиеся закончили свое выступление такими словами: «…Вопросов много есть на свете, И мы решить бы их смогли, Когда б не День был на планете, А наш Всемирный год Земли!..» Поэтому в ближайшее время планируется провести следующие мероприятия:  Экологический рейд в лесопарковую зону в районе ул. Солнечная под девизом «Нас много, а природа одна» для уборки мест массового отдыха жителей городка.  Озеленение пришкольной территории силами учащихся.  Продолжение оформления рекреации биологии зелеными растениями, работами-поделками учащихся и выработки культуры поведения по отношению к живой природе.  Оформление в рекреации биологии доски почета, где будут вывешены грамоты, заработанные нашими учащимися в различных экологических мероприятиях.  Изготовление этикеток – паспортов для комнатных растений.