О проекте концепции преподавания химии в РФ - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №1

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №2

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №3

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №4

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №5

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №6

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №7

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №8

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №9

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №10

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №11

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №12

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №13

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №14

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №15

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №16

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №17

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №18

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №19

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №20

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №21

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №22

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №23

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №24

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №25

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №26

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №27

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №28

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №29

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №30

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №31

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №32

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №33

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №34

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №35

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №36

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №37

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №38

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №39

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №40

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №41

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №42

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №43

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №44

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №45

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №46

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №47

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №48

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №49

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №50

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №51

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №52

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №53

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №54

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №55

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №56

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №57

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №58

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №59

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №60

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №61

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №62

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №63

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №64

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №65

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №66

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №67

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №68

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №69

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №70

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №71

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №72

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №73

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №74

О проекте концепции преподавания химии в РФ, слайд №75

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему О проекте концепции преподавания химии в РФ. Доклад-сообщение содержит 75 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 6

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 7

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 8

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 9

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 10

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 11

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 12

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 15

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 18

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 22

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 23

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 24

Описание слайда:

ЧТО ПРЕДЛОЖЕНО АВТОРАМИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ?

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

Слайд 32

Описание слайда:

Слайд 33

Описание слайда:

Слайд 34

Описание слайда:

Слайд 35

Описание слайда:

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

Слайд 38

Описание слайда:

Слайд 39

Описание слайда:

Слайд 40

Описание слайда:

Слайд 41

Описание слайда:

Изменения в содержании и структуре КИМ ЕГЭ-2018 1. В целях более чёткого распределения заданий по отдельным тематическим блокам и содержательным линиям незначительно изменён порядок следования заданий базового и повышенного уровней сложности в части 1 экзаменационной работы. 2. В экзаменационной работе 2018 года увеличено общее количество заданий с 34 (в 2017 г.) до 35 за счёт увеличения числа заданий части 2 экзаменационной работы с 5 (в 2017 году) до 6 заданий. Это достигнуто посредством введения заданий с единым контекстом. В частности, в данном формате представлены задания № 30 и № 31, которые ориентированы на проверку усвоения важных элементов содержания: «Реакции окислительно-восстановительные» и «Реакции ионного обмена».

Слайд 42

Описание слайда:

продолжение задание № 26 базового уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения содержательных линий «Экспериментальные основы химии» и «Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ» и представленное в формате на установление соответствия между элементами двух множеств, будет оцениваться 1 баллом; задание № 30 высокого уровня сложности с развёрнутым ответом, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные», будет оцениваться максимально 2 баллами; задание № 31 высокого уровня сложности с развёрнутым ответом, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции ионного обмена», будет оцениваться максимально 2 баллами.

Слайд 43

Описание слайда:

продолжение 3. Изменена шкала оценивания некоторых заданий в связи с уточнением уровня сложности этих заданий по результатам их выполнения в экзаменационной работе 2017 года: задание № 9 повышенного уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Характерные химические свойства неорганических веществ» и представленное в формате на установление соответствия между реагирующими веществами и продуктами реакции между этими веществами, будет оцениваться максимально 2 баллами; задание № 21 базового уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные» и представленное в формате на установление соответствия между элементами двух множеств, будет оцениваться 1 баллом;

Слайд 44

Описание слайда:

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы Ответы на задания части 1 автоматически обрабатываются после сканирования бланков ответов № 1. Ответы к заданиям части 2 проверяются предметной комиссией. За правильный ответ на каждое из заданий 1–6, 11–15, 19-21, 26–29 ставится 1 балл. Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый дал правильный ответ в виде последовательности цифр или числа с заданной степенью точности. Задания 7–10, 16–18, 22–25 считаются выполненными верно, если правильно указана последовательность цифр. За полный правильный ответ в заданиях 7–10, 16–18, 22–25 ставится 2 балла; если допущена одна ошибка, – 1 балл; за неверный ответ (более одной ошибки) или его отсутствие – 0 баллов.

Слайд 45

Описание слайда:

продолжение Задания части 2 (с развёрнутым ответом) предусматривают проверку от двух до пяти элементов ответа. Задания с развёрнутым ответом могут быть выполнены выпускниками различными способами. Наличие каждого требуемого элемента ответа оценивается 1 баллом, поэтому максимальная оценка верно выполненного задания составляет от 2 до 5 баллов в зависимости от степени сложности задания: задания 30 и 31 – 2 балла; 32 – 4 балла; 33 – 5 баллов; 34 – 4 балла; 35 – 3 балла. Проверка заданий части 2 осуществляется на основе поэлементного анализа ответа выпускника в соответствии с критериями оценивания задания.

Слайд 46

Описание слайда:

Примеры заданий КИМ ЕГЭ по химии 2018 года

Слайд 47

Описание слайда:

Слайд 48

Описание слайда:

Слайд 49

Описание слайда:

Слайд 50

Описание слайда:

Слайд 51

Описание слайда:

Слайд 52

Описание слайда:

Слайд 53

Описание слайда:

Слайд 54

Описание слайда:

Слайд 55

Описание слайда:

Слайд 56

Описание слайда:

Слайд 57

Описание слайда:

Слайд 58

Описание слайда:

Слайд 59

Описание слайда:

Задания 27-29

Слайд 60

Описание слайда:

Слайд 61

Описание слайда:

Слайд 62

Описание слайда:

Слайд 63

Описание слайда:

Слайд 64

Описание слайда:

Слайд 65

Описание слайда:

Слайд 66

Описание слайда:

Слайд 67

Описание слайда:

Слайд 68

Описание слайда:

Слайд 69

Описание слайда:

Слайд 70

Описание слайда:

Слайд 71

Описание слайда:

Слайд 72

Описание слайда:

Слайд 73

Описание слайда:

Ошибки на ЕГЭ по химии Невнимательное прочтение условий заданий и инструкций перед заданиями; чтение «по диагонали» или «недочитывание» вариантов ответа (дистракторов) до конца. Пропуск отдельных слов в условии (р-р, конц., спирт.) и указаний, влияющих на выполнение и запись ответа. Ошибки в знании химического содержания и предметных умениях: языка науки (номенклатура, понятия, валентность), в знании свойств веществ и способов получения. Дается ответ не на поставленный вопрос, а на тот который выпускник сам себе наформулировал (или доформулировал). Ошибки в арифметических расчетах, например, из-за невнимания к единицам измерения, запятым в дробях. Ошибки в оформлении решений и ответов (порядок цифр, возможность их повторения, искомая величина). Недооценка степени сложности заданий базового уровня сложности.

Слайд 74

Описание слайда:

Что повторить перед экзаменом? Номенклатуру веществ. Электролиз солей (в частности, электролиз ацетатов, фторидов). Уравнения реакций совместного гидролиза и гидролиза бинарных веществ. Уравнения реакций между солями, сопровождающиеся изменением степеней окисления (не реакции ионного обмена). Способы получения неорганических и органических веществ; Качественные реакции; Скорость химических реакций; химическое равновесие. Области применения веществ в промышленности и в быту