🗊 Презентация Обобщающий урок –путешествие в 7классе

Категория: Алгебра
Нажмите для полного просмотра!
Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №1 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №2 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №3 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №4 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №5 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №6 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №7 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №8 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №9 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №10 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №11 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №12 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №13 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №14 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №15 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №16 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №17 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №18 Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №19

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Обобщающий урок –путешествие в 7классе. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Обобщающий урок –путешествие в 7классе
Описание слайда:
Обобщающий урок –путешествие в 7классе

Слайд 2


Цели урока: Обучающие: повторить знания по теме « Функция»; Развивающие: развивать интерес к предмету, показать практическое применение темы;...
Описание слайда:
Цели урока: Обучающие: повторить знания по теме « Функция»; Развивающие: развивать интерес к предмету, показать практическое применение темы; Воспитывающие: воспитывать критическое отношение к своим знаниям, учить сравнивать, делать выводы.

Слайд 3


задание №1: Решите анаграммы: ФФИИЦЭОКТНЕ, АЯРПЯМ, АДЧААЗ, АНЛИЯНЕЙ, КЦНУФЯИ
Описание слайда:
задание №1: Решите анаграммы: ФФИИЦЭОКТНЕ, АЯРПЯМ, АДЧААЗ, АНЛИЯНЕЙ, КЦНУФЯИ

Слайд 4


Правильные ответы: ФФИИЦЭОКТНЕ АЯРПЯМ АДЧААЗ АНЛИЯНЕЙ КЦНУФЯИ
Описание слайда:
Правильные ответы: ФФИИЦЭОКТНЕ АЯРПЯМ АДЧААЗ АНЛИЯНЕЙ КЦНУФЯИ

Слайд 5


Задание№2: Дать определение независимой переменной. Дать определение зависимой переменной. Что называется функцией? Как по -другому наз. независимая...
Описание слайда:
Задание№2: Дать определение независимой переменной. Дать определение зависимой переменной. Что называется функцией? Как по -другому наз. независимая переменная? Как по-другому наз. зависимая переменная? Как называется значение зависимой переменной?

Слайд 6


Задание№2: Что называется областью определения функции? Что называется графиком функции? Какая функция называется линейной? Что является графиком...
Описание слайда:
Задание№2: Что называется областью определения функции? Что называется графиком функции? Какая функция называется линейной? Что является графиком линейной функции? Какая функция наз. прямой пропорциональностью? Что является графиком прямой пропорциональности? Где расположен график прямой пропорциональности, если а) к>0 б) к

Слайд 7


Задание№3: Повторение понятия « Функция». 1ученик------------1лист бумаги; 1ученик------------4 листа бумаги; На всех------------1лист ватмана? Какие...
Описание слайда:
Задание№3: Повторение понятия « Функция». 1ученик------------1лист бумаги; 1ученик------------4 листа бумаги; На всех------------1лист ватмана? Какие из этих зависимостей –функции?

Слайд 8


Задание№4 Начертить маршрут вашего движения на учениях, если ваш путь описывается формулой у=100х. Масштаб: по оси ОХ в 1см-1единица, по оси ОУ –в...
Описание слайда:
Задание№4 Начертить маршрут вашего движения на учениях, если ваш путь описывается формулой у=100х. Масштаб: по оси ОХ в 1см-1единица, по оси ОУ –в 1см-100единиц. Узнайте, на каком расстоянии от базы вы должны быть через 2 часа, через 4 часа? Через сколько часов вы будете на расстоянии 600км, 800км от базы?

Слайд 9


Задание№5: ( на схематическое изображение графика) Движение кораблей противника описывается прямой пропорциональностью, в случае к0 ? Движение...
Описание слайда:
Задание№5: ( на схематическое изображение графика) Движение кораблей противника описывается прямой пропорциональностью, в случае к0 ? Движение описывается формулой у =4 Движение описывается формулой у=5х; у=5х+4 Движение описывается формулой у=-2х ; у= -2х-8

Слайд 10


Моделируем движение нашего корабля и движение кораблей противника: Наше движение задано формулой у=6х, движение корабля противника задано формулой...
Описание слайда:
Моделируем движение нашего корабля и движение кораблей противника: Наше движение задано формулой у=6х, движение корабля противника задано формулой у=6х+2.Встретятся ли корабли? наш: у=2х, противника: у=-3х. Встретятся ?

Слайд 11


Задание№6. Известны формулы движения нашего судна и судна противника, как узнать координаты точек встречи? у=10х-8; у=-3х+5 у=14-2,5х; у=1,5х-18...
Описание слайда:
Задание№6. Известны формулы движения нашего судна и судна противника, как узнать координаты точек встречи? у=10х-8; у=-3х+5 у=14-2,5х; у=1,5х-18 У=14х; у=х+26

Слайд 12


Задание№7
Описание слайда:
Задание№7

Слайд 13


Выбери нужный график
Описание слайда:
Выбери нужный график

Слайд 14


Задача Наш корабль получил сигнал о нахождении в близлежащих водах 4 кораблей. Удалось расшифровать формулы движения одной пары. Другая пара движется...
Описание слайда:
Задача Наш корабль получил сигнал о нахождении в близлежащих водах 4 кораблей. Удалось расшифровать формулы движения одной пары. Другая пара движется по тому же правилу, но одна формула неизвестна. Установите ее. У=5х+2; у=5х У=-3х+8 у= ?

Слайд 15


Задание №8 Радист получил от головного корабля задание, в котором указаны координаты 5 кораблей условного противника. Вот они: В(2;-1); С( 3;2);...
Описание слайда:
Задание №8 Радист получил от головного корабля задание, в котором указаны координаты 5 кораблей условного противника. Вот они: В(2;-1); С( 3;2); К(-4;-2); Д(0;4); М(-5;0) Задача –уничтожить эти корабли. Для этого вы должны составить такую формулу, чтобы смогли «попасть» в указанные точки. ( например, у=-0,5х; у=4х-10; у=2х+6; у=8х+4; у=2х+10)

Слайд 16


Домашнее задание Повторить теорию п.п.13-15. Решить №№373, 374,381,383 Подготовиться к к/работе.
Описание слайда:
Домашнее задание Повторить теорию п.п.13-15. Решить №№373, 374,381,383 Подготовиться к к/работе.

Слайд 17


Обобщающий урок –путешествие в 7классе, слайд №17
Описание слайда:

Слайд 18


Использованная литература Учебник алгебры 7 класса . Авторы: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г Приложение « Математика» к газете « 1сентября». Интерактивный...
Описание слайда:
Использованная литература Учебник алгебры 7 класса . Авторы: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г Приложение « Математика» к газете « 1сентября». Интерактивный плакат « Графики функций».

Слайд 19


Автор презентации Венскович Алла Сергеевна, учитель математики МОУ СОШ п. Пяльма Пудожского района Республики Карелия. 2009г.
Описание слайда:
Автор презентации Венскович Алла Сергеевна, учитель математики МОУ СОШ п. Пяльма Пудожского района Республики Карелия. 2009г.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию