Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента

Нажмите для полного просмотра!

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №2

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №3

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №4

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №5

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №6

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №7

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №8

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №9

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №10

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №11

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №12

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №13

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №14

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №15

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №16

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №17

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №18

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №19

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №20

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №21

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №22

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №23

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №24

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №25

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №26

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №27

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №28

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №29

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №30

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №31

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №32

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №33

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №34

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №35

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №36

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №37

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №38

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №39

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №40

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №41

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №42

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №43

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №44

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №45

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №46

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента, слайд №47

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности студента. Доклад-сообщение содержит 47 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности СТУДЕНТА Е.В. Лазарева, к.м.н. Москва, 2015

Слайд 2

Описание слайда:

Социальный характер последствий для здоровья от употребления наркотиков и других психоактивных веществ, пищевых добавок, алкоголя и табакокурения в СПОРТЕ. Социальный характер последствий для здоровья от употребления наркотиков и других психоактивных веществ, пищевых добавок, алкоголя и табакокурения в СПОРТЕ. Допинг как искусственное повышение физической работоспособности и его отрицательные последствия

Слайд 3

Описание слайда:

Цели: изменение ценностного отношения молодежи к наркотикам, алкоголю, табакокурению; формирование личной ответственности за свое поведение, обусловливающее снижение спроса на психоактивные вещества в молодежной среде.

Слайд 4

Описание слайда:

решение следующих задач: создание атмосферы негативного отношения к наркотикам и алкоголю, к лицам, употребляющим ПАВ; вовлечение студентов в работу спортивных секций и творческих объединений; организация консультационной помощи врачей, психологов студентам; формирование у молодежи антинаркотических и антиалкогольных установок; информирование о последствиях табакокурения, формах заболеваний, связанных с ним, путях к выздоровлению; информирование студентов о службах помощи, досуговых центрах, службах занятости для молодежи.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Первые жертвы допинга

Слайд 9

Описание слайда:

Краткая историческая справка борьбы с допингом в спорте

Слайд 10

Описание слайда:

Модели профилактики Образовательная модель направлена на обеспечение молодежи полной информацией о проблеме табакокурения, алкоголизма, наркомании и обеспечение свободы выбора при максимальной информированности. Обеспечение студентов спортивной и творческой деятельностью. Медицинская модель ориентирована на медико-социальные последствия наркомании и алкоголизма, и предусматривает в основном информирование студентов о негативных последствиях приема наркотических и иных психотропных средств на физическое и психическое здоровье. Психосоциальная модель направлена на развитие определенных психологических навыков в противостоянии групповому давлению, в принятии решения в конфликтной ситуации, в умении сделать правильный выбор.

Слайд 11

Описание слайда:

Виды допинга - стимуляторы (стимуляторы центральной нервной системы, симпатомиметики, аналептики) - наркотики (наркотические анальгетики) - анаболические стероиды и другие гормональные анаболизиpующие средства - Допинговые методы (различные манипуляции с кровью и мочой) - Фармакологические средства ограниченного использования - алкоголь - диуретики - коpтикостеpоиды

Слайд 12

Описание слайда:

В настоящее время к допинговым средствам от-носят препараты следующих 5 групп: 1. Стимуляторы (стимуляторы центральной нервной системы, симпатомиметики, анальгетики). 2. Наркотики (наркотические анальгетики). 3. Анаболические стероиды и другие гормональные анаболизирующие средства. 4. Бета-блокаторы. 5. Диуретики.

Слайд 13

Описание слайда:

Стимуляторы Согласно медицинскому определению, стимуляторами являются вещества, повышающие функциональные возможности организма, в связи с чем любое фармакологическое вещество, обладающее таким свойством, представляет интерес для спортсменов, поскольку оно может оказаться эффективным эргогенным средством

Слайд 14

Описание слайда:

Согласно определению ВОЗ: Наркотики представляют собой химическое вещество или смесь веществ, отличных от необходимых для нормальной жизнедеятельности (подобно пище), прием которого влечет за собой изменение функционирования организма и, возможно, его структуры (цит. по: Николаева И.Е., 2005). Неоднократное применение наркотиков вызывает психическую и физическую зависимость. Число веществ, относящихся к этой группе, постоянно растет за счет появления все новых и новых синтетических препаратов.

Слайд 15

Описание слайда:

Нарко́тик — согласно определению ВОЗ — химический агент, вызывающий ступор, кому или нечувствительность к боли. Термин обычно относится к опиатам или опиоидам, которые называются наркотическими анальгетиками. Вещество растительного или синтетического происхождения, которое при введении в организм может изменить одну или несколько его функций и вследствие многократного употребления привести к возникновению психической или физической зависимости. Эксперты Всемирной организации здравоохранения к наркотикам относят различные вещества, обладающие следующими признаками: - способность изменять сознание, вызывать «субъективно приятные» переживания; - способность вызывать наркотическую зависимость, т. е. желание вновь и вновь употреблять данное вещество; - нанесение существенного вреда здоровью, психическому или физическому или тому и другому вместе, и приведение к пагубным социальным последствиям.

Слайд 16

Описание слайда:

Что считать наркотиком С точки зрения медицинских и социальных последствий, алкоголь и табак — наркотики. С юридической точки зрения, в России все заинтересованные стороны (медицина, юстиция и др.) договорились, что наркотиками будут считаться только те вещества, которые постоянно действующим Комитетом по Контролю за Наркотиками Российской Федерации включены в Список наркотических средств. Поэтому алкоголь и табак с точки зрения медицинского и социального критерия являются наркотиками, а с точки зрения юридического — не являются. Согласно Конвенции 1971 года, к психотропным веществам относятся те, которые вызывают патологическое привыкание, оказывают стимулирующее или депрессантное действие на центральную нервную систему, вызывают галлюцинации или нарушение моторной функции, либо мышления, либо восприятия, либо поведения, а также, если такое воздействие может представить собой проблему для здоровья населения, либо социальную проблему. Психотропные вещества, не включенные в списки Конвенции, определяются термином «психоактивные вещества».

Слайд 17

Описание слайда:

Употребление наркотиков: - происходит задержка развития социальных и трудовых навыков; - остаются стереотипными и недоразвитыми представления подростков о моральных и социальных требованиях; - укрепляется инфантильное отношение к себе как к особому существу, на которое не распространяются общие законы; - наблюдается уклонение от жизненных проблем (эскапизм), эгоцентризм, самоуничижение и отчуждение.

Слайд 18

Описание слайда:

Согласно Конвенции 1971 года, к психотропным веществам относятся те, которые вызывают патологическое привыкание, оказывают стимулирующее или депрессантное действие на центральную нервную систему, вызывают галлюцинации или нарушение моторной функции, либо мышления, либо восприятия, либо поведения, а также, если такое воздействие может представить собой проблему для здоровья населения, либо социальную проблему. Психотропные вещества, не включенные в списки Конвенции, определяются термином «психоактивные вещества». Согласно Конвенции 1971 года, к психотропным веществам относятся те, которые вызывают патологическое привыкание, оказывают стимулирующее или депрессантное действие на центральную нервную систему, вызывают галлюцинации или нарушение моторной функции, либо мышления, либо восприятия, либо поведения, а также, если такое воздействие может представить собой проблему для здоровья населения, либо социальную проблему. Психотропные вещества, не включенные в списки Конвенции, определяются термином «психоактивные вещества».

Слайд 19

Описание слайда:

Психоактивное вещество (ПАВ) – это любое вещество, после употребления которого изменяется восприятие, настроение, познавательная способность, поведение или двигательные функции человека и в результате употребления которого развивается зависимость. алкоголь – пиво, вино, крепкие напитки, в том числе домашнего приготовления; никотин – табак, сигареты, сигары, папиросы; опиоиды – производные мака: маковая соломка, ханка и т.д.; героин, кодеин, метадон; каннабиоиды (препараты конопли) – марихуана, гашиш (анаша, план); психостимуляторы – эфедрин, эфедрон, первитин, кокаин, экстази, амфетамин; галлюциногены – ЛСД, РСР (фенциклидин), грибы рода Psilotsibum, содержащие псилоцин и псилоцибин; седативные средства – барбитураты (барбамил, фенобарбитал, люминал, веронал и т.д.), бензодиазепины (феназепам, нитразепам, диазепам, элениум); летучие ингалянты – растворители, бензин, клей, ацетон и др.

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Ощущения, вызываемые наркотиками, формируются: фармакологическими особенностями веществ, физиологическими характеристиками человека, психологическими факторами (отношение к наркотикам, готовность испытать определенные ощущения, обстоятельства приема этих веществ).

Слайд 22

Описание слайда:

Психологические особенности больных наркоманией Негативная, слабо сформированная Я-концепция. Низкий уровень восприятия социальной поддержки. Отсутствие эффективной социальной поддержки со стороны окружающих. Недостаточно развитое стремление к поддержанию межличностных контактов как самостоятельной ценности, безотносительно к решению каких-либо прагматических задач). Г.В.Старшенбаум, 2006

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Анаболические стероиды Одной из наиболее популярных групп допинговых средств являются анаболически-андрогенные стероиды (анаболики). Это синтетические производные естественного мужского полового гормона тестостерона. Действие этих средств на организм двоякое: с одной стороны, они стимулируют усвоение белка, наращивание мышечной массы, развитие мужского телосложения; с другой — развитие мужских половых признаков (андрогенный эффект, или маскулинизация).

Слайд 26

Описание слайда:

Диуретики Мочегонные средства (диуретики) — это, например, фуросемид, хлорталидон, амилорид, ацетазоламид. В спорте их применяют по трем причинам. В тех видах, где есть весовые категории, диуретики помогают быстро уменьшить массу тела. Также диуретики помогают улучшить внешний вид в гимнастике, фигурном катании или бодифитнесе. Обезвоживание способствует приданию мускулатуре подчеркнутых форм.

Слайд 27

Описание слайда:

Использование допингов в родственных видах спорта

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Антидопинговый контроль Современная концепция в области борьбы с допингом в спорте высших достижений приведена в Антидопинговом Кодексе ВАДА (Всемирное антидопинговое агентство, учреждённое по инициативе Международного Олимпийского Комитета - МОК). ВАДА каждый год издает запрещенный список препаратов для спортсменов и новые версии так называемых стандартов: международный стандарт для лабораторий, международный стандарт для тестирований и международный стандарт для оформления терапевтических исключений.

Слайд 30

Описание слайда:

Допинг контроль Процедура допинг-контроля состоит из следующих этапов: 1. отбор биологических проб для анализа, 2. физико-химическое исследование отобранных проб и 3. оформление заключения, 4. наложение санкций на нарушителей.

Слайд 31

Описание слайда:

Санкции к спортсменам, уличенным в применении допинга Обнаружение допинга грозит спортсмену суровыми наказаниями, вплоть до полного отлучения от спорта. При первом выявлении запрещенных средств (за исключением симпатомиметических препаратов, таких как эфедрин и его производные) он дисквалифицируется на 2 года, при повторном – пожизненно.

Слайд 32

Описание слайда:

Благодаря деятельности этих организаций разработана сложная, но действенная схема, по которой проводится допинг-контроль, проверка, позволяющая выявить факт применения запрещенных препаратов и лекарств во время тренировок и соревнований.

Слайд 33

Описание слайда:

На спорт начали работать крупнейшие научно-исследовательские институты. Большое внимание уделяется замещению воздействия допинга на психическое состояние спортсмена психологическим воздействием (нейролингвистическое программирование -НЛП).

Слайд 34

Описание слайда:

НЛП включает в себя гипнотические техники, позволяющие ориентировать спортсмена на отказ от приема допинга.

Слайд 35

Описание слайда:

Борьба с допингом На серьёзных национальных и международных соревнованиях проводится допинг-контроль не только призеров, но и всех участников. Мобильные лаборатории допинг-контроля присутствуют на всех соревнованиях. В большинстве видов спорта установленное применение допинга влечет за собой дисквалификацию на 2 года, а повторное — на 4 года или даже навсегда

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

Допинговый недуг поразил не один вид спорта: за употребление стимуляторов ловили и лыжников, и легкоатлетов, и пловцов, и велосипедистов. Эта «чума» распространилась по всему миру.

Слайд 38

Описание слайда:

Слайд 39

Описание слайда:

Burn Coca-cola Red Bull, Австрия Battery Adrenaline Rush B-52, Голландия Таурин - аминокислота, необходимая человеку. Снижает уровень холестерина и сахара в крови, снимает стресс и заряжает энергией. Аминокислота таурин была открыта в мясе быка (по-франц. taureau) в 1827 году, откуда и происходит его название. Стимулирует работу сердечной мышцы, нервной системы. Гуарана - тропический кустарник семейства сапиндовых. Ее листья широко применяются в медицине выводят из мышечных тканей молочную кислоту, уменьшая боль при при физических нагрузках, препятствуют возникновению атеросклероза и очищают печень. Благодаря кофеину, содержащемуся в гуаране, она за считанные секунды растормошит любого соню. "Гуарана" происходит от названия племени гуарани. Индейцы использовали гуарану в качестве тонизирующего средства, которое избавляет от беспокойства, нервного напряжения, контролирует вес Матеин - вещество входящее в состав южноамериканского чая матэ, помогает справиться с чувством голода и способствует снижению веса. Женшень - эффективно борется с усталостью, депрессией и стрессом. В той же когорте вещество с незамысловатым названием глюкуронолактон. Коротко о главном: содержится в зерновых культурах и красном вине, используется при лечении сахарного диабета и артритов. Известен как непримиримый враг усталости, хандры и старения. Фолиевая кислота (витамин В6) участвует в обмене и синтезе амино и нуклеиновых кислот, тем самым улучшая работу головного мозга. Кофеин - придает бодрости и повышает работоспособность

Слайд 40

Описание слайда:

Реального смысла в добавлении микродоз таурина к т. н. напиткам-"энергетикам" нет, это скорее распространённая рекламная акция, нежели добавка, как-то меняющая свойства напитков. Однако в сочетании с алкоголем и некоторыми другими компонентами таурин способен вызывать нервное возбуждение. Посему не рекомендуется употреблять тауринсодержащие напитки людям с повышенными возбудимостью и восприимчивостью к алкоголю. Реального смысла в добавлении микродоз таурина к т. н. напиткам-"энергетикам" нет, это скорее распространённая рекламная акция, нежели добавка, как-то меняющая свойства напитков. Однако в сочетании с алкоголем и некоторыми другими компонентами таурин способен вызывать нервное возбуждение. Посему не рекомендуется употреблять тауринсодержащие напитки людям с повышенными возбудимостью и восприимчивостью к алкоголю. Следует отметить, что тоники в сочетании с другими алкогольными и безалкогольными напитками приводят к катализации всех биохимических процессов в результате чего возрастает нагрузка на почки и органы пищеварения. Передозировка может вызвать тахикардию, психомоторное возбуждение, нервозность, депрессивное состояние, резкий скачок артериального давления. Алкоголь и энергетики - несовместимы, и могут вызвать непредсказуемую реакцию организма. После окончания действия энерготоника организму необходимо отдохнуть и восстановить нормальный процесс жизнедеятельности.

Слайд 41

Описание слайда:

Особенность энергетических напитков в том, что они не дают организму никакой энергии, а стимулируют использование накопленных запасов. Отдаленно это напоминает процесс выжимания воды из мокрой губки. Особенность энергетических напитков в том, что они не дают организму никакой энергии, а стимулируют использование накопленных запасов. Отдаленно это напоминает процесс выжимания воды из мокрой губки. По утверждению специалистов Белорусского государственного медицинского университета клинические исследования показали, что при длительном употреблении энергетических напитков у человека снижаются показатели умственной деятельности, истощаются защитные силы организма и ослабевает иммунитет. Смешанный с алкоголем энергетический напиток может вызвать нарушение сердечного ритма, судорожные припадки и в результате привести к отказу почек. Возбуждающая и опьяняющая - эта смесь очень опасна, предостерегает пользователей немецкий Федеральный институт оценки риска.

Слайд 42

Описание слайда:

Взаймы у себя же Во Франции, Дании и Норвегии «эликсиры радости» запрещены к продаже в продовольственных магазинах и реализуются только в аптеках, так как считаются лекарственным средством Мнение, что тоник насыщает энергией, абсолютно неправомерно. Содержимое банки всего лишь открывает доступ к внутренним резервам организма: человек использует свои собственные ресурсы, берет их у себя взаймы. Долг рано или поздно приходится возвращать, расплачиваясь усталостью, бессонницей, раздражительностью и депрессией.

Слайд 43

Описание слайда:

Влияние допинговых препаратов на организм человека весьма неоднозначное.

Слайд 44

Описание слайда:

Слайд 45

Описание слайда:

С одной стороны, они стимулируют нервную и физическую деятельность человека, поэтому спортивные результаты могут быть фантастическими. С одной стороны, они стимулируют нервную и физическую деятельность человека, поэтому спортивные результаты могут быть фантастическими.

Слайд 46

Описание слайда:

А печальнее всего, что по отношению к юным спортсменам, и не только спортсменам, употребляющим допинги этот риск заменяется стопроцентной гарантией стать инвалидом.