🗊Общественные движения в России при Николае I

Категория: История
Нажмите для полного просмотра!
Общественные движения в России при Николае I, слайд №1Общественные движения в России при Николае I, слайд №2Общественные движения в России при Николае I, слайд №3Общественные движения в России при Николае I, слайд №4Общественные движения в России при Николае I, слайд №5Общественные движения в России при Николае I, слайд №6Общественные движения в России при Николае I, слайд №7Общественные движения в России при Николае I, слайд №8Общественные движения в России при Николае I, слайд №9Общественные движения в России при Николае I, слайд №10Общественные движения в России при Николае I, слайд №11Общественные движения в России при Николае I, слайд №12Общественные движения в России при Николае I, слайд №13Общественные движения в России при Николае I, слайд №14

Вы можете ознакомиться и скачать Общественные движения в России при Николае I. Презентация содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1





Общественные движения в России при Николае I
Описание слайда:
Общественные движения в России при Николае I

Слайд 2





Общественные движения в Европе
Из курса истории Нового времени
вспомните, какие общественно
политические учения существовали в 
Европе в XIX веке?
Описание слайда:
Общественные движения в Европе Из курса истории Нового времени вспомните, какие общественно политические учения существовали в Европе в XIX веке?

Слайд 3





Общественные движения в России
Вспомните и назовите
основные идеи
декабристов. К какому
европейскому учению
они были близки?
Почему?
Описание слайда:
Общественные движения в России Вспомните и назовите основные идеи декабристов. К какому европейскому учению они были близки? Почему?

Слайд 4





Западники и славянофилы
Предположите, по каким критериям можно сравнивать два общественно-политических учения?
Описание слайда:
Западники и славянофилы Предположите, по каким критериям можно сравнивать два общественно-политических учения?

Слайд 5





Западники
За́падничество — сложившееся в 1830-х—1850-х направление русской общественной и философской мысли, представители которого отрицали идею своеобразия и уникальности исторических судеб России. Особенности культурного, бытового и общественно-политического уклада России рассматривались западниками главным образом как следствие задержек и отставания в развитии. Западники полагали, что имеется единственный путь развития человечества, на котором Россия вынуждена догонять развитые страны Западной Европы.
Описание слайда:
Западники За́падничество — сложившееся в 1830-х—1850-х направление русской общественной и философской мысли, представители которого отрицали идею своеобразия и уникальности исторических судеб России. Особенности культурного, бытового и общественно-политического уклада России рассматривались западниками главным образом как следствие задержек и отставания в развитии. Западники полагали, что имеется единственный путь развития человечества, на котором Россия вынуждена догонять развитые страны Западной Европы.

Слайд 6





Письма Чаадаева
Прочитайте и ответьте на вопросы:
Почему, по мнению Чаадаева, Россия отставала в своем развитии от стран Европы? 
Согласны ли вы с его мнением? Объясните свой ответ. 
Какой путь преодоления отставания страны видит Чаадаев?
Описание слайда:
Письма Чаадаева Прочитайте и ответьте на вопросы: Почему, по мнению Чаадаева, Россия отставала в своем развитии от стран Европы? Согласны ли вы с его мнением? Объясните свой ответ. Какой путь преодоления отставания страны видит Чаадаев?

Слайд 7





Письма Чаадаева
«Окиньте взглядом все пережитые нами века... вы не найдете ни одного приковывающего к себе воспоминания... Мы живем лишь в самом ограниченном настоящем, без прошедшего и без будущего, среди плоского застоя... Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли... Сначала дикое варварство, затем грубое суеверие, далее — иноземное владычество, жестокое, унизительное, дух которого национальная власть впоследствии унаследовала, вот печальная история нашей юности... По роковой воле судьбы мы обратились за нравственным учением, которое должно было нас воспитать, к растленной Византии, к предмету глубокого презрения всех народов... Когда затем, освободившись от чужеземного ига, мы могли бы воспользоваться идеями, расцветшими за это время среди наших братьев на Западе, если бы только не были отторгнуты от общей семьи, мы подпали рабству, еще более тяжелому... До нас же, замкнутых в нашей схизме (схизма — церковный раскол. — А. В.), ничего из происходившего в Европе не доходило. Нам не было дела до великой всемирной работы... нам незачем бежать за другими; нам следует откровенно оценить себя; понять, что мы такое, выйти из лжи и утвердиться в истине. Тогда мы пойдем вперед, и пойдем скорее других, потому что пришли позднее их, потому что мы имеем весь их опыт и весь труд веков, предшествовавших нам».
Описание слайда:
Письма Чаадаева «Окиньте взглядом все пережитые нами века... вы не найдете ни одного приковывающего к себе воспоминания... Мы живем лишь в самом ограниченном настоящем, без прошедшего и без будущего, среди плоского застоя... Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли... Сначала дикое варварство, затем грубое суеверие, далее — иноземное владычество, жестокое, унизительное, дух которого национальная власть впоследствии унаследовала, вот печальная история нашей юности... По роковой воле судьбы мы обратились за нравственным учением, которое должно было нас воспитать, к растленной Византии, к предмету глубокого презрения всех народов... Когда затем, освободившись от чужеземного ига, мы могли бы воспользоваться идеями, расцветшими за это время среди наших братьев на Западе, если бы только не были отторгнуты от общей семьи, мы подпали рабству, еще более тяжелому... До нас же, замкнутых в нашей схизме (схизма — церковный раскол. — А. В.), ничего из происходившего в Европе не доходило. Нам не было дела до великой всемирной работы... нам незачем бежать за другими; нам следует откровенно оценить себя; понять, что мы такое, выйти из лжи и утвердиться в истине. Тогда мы пойдем вперед, и пойдем скорее других, потому что пришли позднее их, потому что мы имеем весь их опыт и весь труд веков, предшествовавших нам».

Слайд 8





Славянофилы
Славянофильство — философское течение общественной мысли, оформившееся в 40—х годах 19—го века, представители которого утверждают особый тип культуры, возникший на духовной почве православия, а также отрицают тезис западников о том, что Пётр Первый возвратил Россию в лоно европейских стран и она должна пройти этот путь в политическом, экономическом и культурном развитии.
Описание слайда:
Славянофилы Славянофильство — философское течение общественной мысли, оформившееся в 40—х годах 19—го века, представители которого утверждают особый тип культуры, возникший на духовной почве православия, а также отрицают тезис западников о том, что Пётр Первый возвратил Россию в лоно европейских стран и она должна пройти этот путь в политическом, экономическом и культурном развитии.

Слайд 9





Славянофилы
Могучий муж! Желал ты блага,
Ты мысль великую питал, 
В тебе есть сила и отвага 
И дух высокий обитал. 
Но истребляя зло в Отчизне, 
Ты всю Отчизну оскорбил; 
Гоня пороки русской жизни, 
Ты жизнь безжалостно давил... 
Вся Русь, вся жизнь ее доселе 
Тобою презренна была, 
И на твоем великом деле 
Печать проклятия легла... 
О каком правителе идет речь в данном стихотворении? Что плохого сделал этот правитель?
Описание слайда:
Славянофилы Могучий муж! Желал ты блага, Ты мысль великую питал, В тебе есть сила и отвага И дух высокий обитал. Но истребляя зло в Отчизне, Ты всю Отчизну оскорбил; Гоня пороки русской жизни, Ты жизнь безжалостно давил... Вся Русь, вся жизнь ее доселе Тобою презренна была, И на твоем великом деле Печать проклятия легла... О каком правителе идет речь в данном стихотворении? Что плохого сделал этот правитель?

Слайд 10





Революционное направление
Предположите, какие идеи могли быть ведущими для представителей революционного движения.
Описание слайда:
Революционное направление Предположите, какие идеи могли быть ведущими для представителей революционного движения.

Слайд 11





Консервативное направление
Уваров Сергей
Семенович (25  августа
(5 сентября) 1786 —
4 (16) сентября 1855).
21 марта 1833 года, при вступлении в должность министра народного просвещения, Уваров писал в своём циркуляре, разосланном попечителям учебных округов:
Общая наша обязанность состоит в том, чтобы народное образование, согласно с Высочайшим намерением Августейшего Монарха, совершалось в соединённом духе Православия, Самодержавия и народности.
Описание слайда:
Консервативное направление Уваров Сергей Семенович (25 августа (5 сентября) 1786 — 4 (16) сентября 1855). 21 марта 1833 года, при вступлении в должность министра народного просвещения, Уваров писал в своём циркуляре, разосланном попечителям учебных округов: Общая наша обязанность состоит в том, чтобы народное образование, согласно с Высочайшим намерением Августейшего Монарха, совершалось в соединённом духе Православия, Самодержавия и народности.

Слайд 12





Консерваторы и Либералы
Пользуясь учебником, сравните взглядов либералов и консерваторов. Самостоятельно составьте таблицу.
Описание слайда:
Консерваторы и Либералы Пользуясь учебником, сравните взглядов либералов и консерваторов. Самостоятельно составьте таблицу.

Слайд 13





Подводим итоги
Определите, кому принадлежали следующие высказывания?
Описание слайда:
Подводим итоги Определите, кому принадлежали следующие высказывания?

Слайд 14





Домашнее задание
Напишите сочинение на тему: «Идейные течения В России в первой половине XIX в.: кто прав?».
Описание слайда:
Домашнее задание Напишите сочинение на тему: «Идейные течения В России в первой половине XIX в.: кто прав?».



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию