Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков

Нажмите для полного просмотра!

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №2

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №3

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №4

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №5

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №6

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №7

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №8

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №9

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №10

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №11

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №12

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №13

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №14

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №15

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №16

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №17

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №18

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №19

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №20

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №21

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №22

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №23

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №24

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №25

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №26

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №27

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №28

Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Проектно-исследовательская работа на тему: Работу выполнил ученик 10 класса «А» ГБОУ СОШ № 499 ЮВАО г.Москвы Калаганский Валентин Руководитель проекта педагог-психолог Самсонова О.В

Слайд 2

Описание слайда:

Формулировка научной проблемы Информированность учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков

Слайд 3

Описание слайда:

Обзор проекта Целью исследования стала оценка информированности учащихся ГБОУ СОШ № 499 по проблемам, связанным с потреблением наркотиков Объектом исследования стали учащиеся 9,10,11–ых классов Предметом исследования стала эффективность профилактической работы, направленной на профилактику наркомании, проводимой среди учащихся в школе

Слайд 4

Описание слайда:

Гипотеза Гипотеза исследования. Эффективность профилактической работы с учащимися зависит от форм организации занятий, компетентности лиц, осуществляющих профилактические мероприятия, умения донести качественную и достоверную информацию до детей. Задача исследования: Провести объективную оценку уровня знаний учащихся в зависимости от наиболее распространенных форм проведения профилактической работы и профессиональной принадлежности лиц, вовлеченных в проведение первичной профилактики наркомании.

Слайд 5

Описание слайда:

Приборы и материалы Методы сбора эмпирических данных: В исследовании была использована анкета (разработчик зав. каф. психологии Пензенского филиала НОУ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ НЕЗАВИСИМЫЙ ЭКОЛОГО-ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» к. пс. н, доцент, член-корреспондент АПСНИ.П. Шахова ) Выборка составила 82 учащихся 9, 10, 11 классов Исследование проводилось в сентябре 2012 года.

Слайд 6

Описание слайда:

Научные данные исследования 1.Информированность учащихся по понятию «Наркомания»

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Выводы: О том, что за время учебы в школе проводились мероприятия, направленные на профилактику наркомании, сообщили 88,59% опрошенных учащихся. Анализ форм и методов проведения профилактической работы в школе показывает, что основной формой ее проведения являются лекции (об этом сообщили 82,5% опрошенных учащихся), хотя доказано, что материал, предлагаемый в лекционной форме, усваивается всего лишь на 5%. Результативность информационной работы снижается в зависимости от численности аудитории слушателей и степени готовности к проведению лекционной работы специалиста (уровня его знаний и умения удерживать внимание аудитории). Интересными и познавательными проведенные мероприятия назвали менее половины ответивших на вопрос (41,4%). Скучными охарактеризовали проведенные мероприятия 45% учащихся, принявших участие в анкетировании.

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Рекомендации: В целях повышения качества работы школы, направленных на профилактику наркомании, необходимо проводить ее системно, обеспечивая учащихся достоверными знаниями в необходимых объемах и надлежащего качества. Качество проводимых профилактических мероприятий должно оцениваться системой индикаторов, позволяющих судить об изменении информированности учащихся. Предоставляемая учащимся информация не должна вызывать неоправданных иллюзий, связанных с потреблением наркотиков, возможностями лечения наркотической зависимости и особенностями правоприменительной практики в Российской Федерации, которые могут способствовать вовлечению молодежи в потребление наркотиков. Предлагаемая учащимся информация должна быть достоверной, в том числе в отношении отличий, характерных для различных групп веществ, вызывающих зависимость, видов зависимостей и связи их с основными группами наркотиков, последствий их применения для здоровья и общества, особенностей правоприменительной практики и возможностей лечения.

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Список использованной литературыы 1. Колесов Д. В. Антинаркотическое воспитание: Учебное пособие. – 3-е изд., доп. – М.: московский психолого-социальный институт; Воронеж: издательство НПО «МОДЭК», 2001. – 192 с. 2. Психологические основы профилактики наркомании в семье / Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисицкого. – Самара, 2001. 3. Психологические основы профилактики наркомании в семье Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого Самара 2001 4. 5. 6.