🗊Презентация Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов

Категория: Здоровье и Медицина
Нажмите для полного просмотра!
Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №1Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №2Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №3Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №4Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №5Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №6Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №7Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №8Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №9Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №10Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №11Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №12Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №13Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №14Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №15Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №16Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №17Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №18Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №19Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №20Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №21Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №22Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №23Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №24
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов. Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


ОЦЕНКА СПОСОБНОСТИ К САМОРАЗВИТИЮ, САМООБРАЗОВАНИЮ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
Описание слайда:
ОЦЕНКА СПОСОБНОСТИ К САМОРАЗВИТИЮ, САМООБРАЗОВАНИЮ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Слайд 2


ЦЕЛЬ ДИАГНОСТИКИ ОЦЕНИТЬ СПОСОБНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА К САМОРАЗВИТИЮ, САМООБРАЗОВАНИЮ
Описание слайда:
ЦЕЛЬ ДИАГНОСТИКИ ОЦЕНИТЬ СПОСОБНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА К САМОРАЗВИТИЮ, САМООБРАЗОВАНИЮ

Слайд 3


Ответы заносятся в бланк
Описание слайда:
Ответы заносятся в бланк

Слайд 4


ВОПРОС 1 МОИ ДРУЗЬЯ ЦЕНЯТ МЕНЯ ЗА ТО, ЧТО Я: А. ПРЕДАННЫЙ И ВЕРНЫЙ ДРУГ Б. СИЛЬНЫЙ И ГОТОВ В ТРУДНУЮ МИНУТУ ЗА НИХ ПОСТОЯТЬ В. ЭРУДИРОВАННЫЙ, ИНТЕРЕСНЫЙ СОБЕСЕДНИК
Описание слайда:
ВОПРОС 1 МОИ ДРУЗЬЯ ЦЕНЯТ МЕНЯ ЗА ТО, ЧТО Я: А. ПРЕДАННЫЙ И ВЕРНЫЙ ДРУГ Б. СИЛЬНЫЙ И ГОТОВ В ТРУДНУЮ МИНУТУ ЗА НИХ ПОСТОЯТЬ В. ЭРУДИРОВАННЫЙ, ИНТЕРЕСНЫЙ СОБЕСЕДНИК

Слайд 5


ВОПРОС 2 НА ОСНОВЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ САМООЦЕНКИ ВЫБЕРИТЕ, КАКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВАМ БОЛЕЕ ПОДХОДИТ: А. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННЫЙ Б. ТРУДОЛЮБИВЫЙ В. ОТЗЫВЧИВЫЙ
Описание слайда:
ВОПРОС 2 НА ОСНОВЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ САМООЦЕНКИ ВЫБЕРИТЕ, КАКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВАМ БОЛЕЕ ПОДХОДИТ: А. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННЫЙ Б. ТРУДОЛЮБИВЫЙ В. ОТЗЫВЧИВЫЙ

Слайд 6


ВОПРОС 3 Как вы относитесь к идее ведения личного ежедневника, к планированию своей работы на год, месяц, ближайшую неделю, день? А. думаю, что чаще всего это пустая трата времени Б. я пытался это делать, но нерегулярно В. положительно, я давно это делаю
Описание слайда:
ВОПРОС 3 Как вы относитесь к идее ведения личного ежедневника, к планированию своей работы на год, месяц, ближайшую неделю, день? А. думаю, что чаще всего это пустая трата времени Б. я пытался это делать, но нерегулярно В. положительно, я давно это делаю

Слайд 7


ВОПРОС 4 Что вам больше всего мешает профессионально самосовершенствоваться: А. не достаточно времени Б. нет подходящей литературы В. не всегда хватает силы воли и настойчивости
Описание слайда:
ВОПРОС 4 Что вам больше всего мешает профессионально самосовершенствоваться: А. не достаточно времени Б. нет подходящей литературы В. не всегда хватает силы воли и настойчивости

Слайд 8


ВОПРОС 5 Каковы типичные причины ваших ошибок и промахов? А. невнимательность Б. переоценивание своих способностей В. точно не знаю
Описание слайда:
ВОПРОС 5 Каковы типичные причины ваших ошибок и промахов? А. невнимательность Б. переоценивание своих способностей В. точно не знаю

Слайд 9


ВОПРОС 6 На основе сравнительной самооценки выберите, какая характеристика вам более всего подходит: А. настойчивый Б. усидчивый В. доброжелательный
Описание слайда:
ВОПРОС 6 На основе сравнительной самооценки выберите, какая характеристика вам более всего подходит: А. настойчивый Б. усидчивый В. доброжелательный

Слайд 10


ВОПРОС 7 На основе сравнительной самооценки выберите, какая характеристика вам более всего подходит: А. решительный Б. любознательный В. справедливый
Описание слайда:
ВОПРОС 7 На основе сравнительной самооценки выберите, какая характеристика вам более всего подходит: А. решительный Б. любознательный В. справедливый

Слайд 11


ВОПРОС 8 На основе сравнительной самооценки выберите, какая характеристика вам более всего подходит: А. генератор идей Б. критик В. организатор
Описание слайда:
ВОПРОС 8 На основе сравнительной самооценки выберите, какая характеристика вам более всего подходит: А. генератор идей Б. критик В. организатор

Слайд 12


ВОПРОС 9 На основе сравнительной самооценки выберите, какие качества и способности у вас развиты в большей степени: А. сила воли Б. память В. обязательность
Описание слайда:
ВОПРОС 9 На основе сравнительной самооценки выберите, какие качества и способности у вас развиты в большей степени: А. сила воли Б. память В. обязательность

Слайд 13


ВОПРОС 10 Что чаще всего вы делаете, когда у вас появляется свободное время? А. занимаюсь любимым делом, у меня есть хобби Б. читаю художественную литературу В. провожу время с друзьями либо в кругу семьи
Описание слайда:
ВОПРОС 10 Что чаще всего вы делаете, когда у вас появляется свободное время? А. занимаюсь любимым делом, у меня есть хобби Б. читаю художественную литературу В. провожу время с друзьями либо в кругу семьи

Слайд 14


ВОПРОС 11 Что для вас в последнее время представляет большой познавательный интерес? А. научная фантастика Б. религия В. психология
Описание слайда:
ВОПРОС 11 Что для вас в последнее время представляет большой познавательный интерес? А. научная фантастика Б. религия В. психология

Слайд 15


ВОПРОС 12 Вы могли бы максимально реализоваться в качестве: А. спортсмена Б. ученого В. художника
Описание слайда:
ВОПРОС 12 Вы могли бы максимально реализоваться в качестве: А. спортсмена Б. ученого В. художника

Слайд 16


ВОПРОС 13 Каким чаше всего считают или считали вас коллеги-учителя? А. трудолюбивым Б. сообразительным В. дисциплинированным
Описание слайда:
ВОПРОС 13 Каким чаше всего считают или считали вас коллеги-учителя? А. трудолюбивым Б. сообразительным В. дисциплинированным

Слайд 17


ВОПРОС 14 Какой из трех принципов вам ближе? А. Живи и наслаждайся жизнью Б. Жить, чтобы больше знать и уметь В. Жизнь прожить - не поле перейти
Описание слайда:
ВОПРОС 14 Какой из трех принципов вам ближе? А. Живи и наслаждайся жизнью Б. Жить, чтобы больше знать и уметь В. Жизнь прожить - не поле перейти

Слайд 18


ВОПРОС 15 Кто ближе всего к вашему идеалу? А. Человек здоровый, сильный духом Б. Человек, много знающий и умеющий В. Человек независимый и уверенный в себе
Описание слайда:
ВОПРОС 15 Кто ближе всего к вашему идеалу? А. Человек здоровый, сильный духом Б. Человек, много знающий и умеющий В. Человек независимый и уверенный в себе

Слайд 19


ВОПРОС 16 Удастся ли вам в жизни добиться того, о чем вы мечтаете в профессиональном и личном плане? А. Думаю, что да Б. Скорее всего, да В. Как повезет
Описание слайда:
ВОПРОС 16 Удастся ли вам в жизни добиться того, о чем вы мечтаете в профессиональном и личном плане? А. Думаю, что да Б. Скорее всего, да В. Как повезет

Слайд 20


ВОПРОС 17 Какие фильмы вам больше всего нравятся? А. Приключенческо-романтические Б. Комедийно-развлекательные В. Философские
Описание слайда:
ВОПРОС 17 Какие фильмы вам больше всего нравятся? А. Приключенческо-романтические Б. Комедийно-развлекательные В. Философские

Слайд 21


ВОПРОС 18 Представьте себе, что вы заработали миллиард. Куда вы его потратите? А. буду путешествовать и смотреть мир Б. поеду учиться за границу или вложу в собственное дело В. куплю коттедж с бассейном, мебель, шикарную машину, дорогую шубу и буду жить в своё удовольствие
Описание слайда:
ВОПРОС 18 Представьте себе, что вы заработали миллиард. Куда вы его потратите? А. буду путешествовать и смотреть мир Б. поеду учиться за границу или вложу в собственное дело В. куплю коттедж с бассейном, мебель, шикарную машину, дорогую шубу и буду жить в своё удовольствие

Слайд 22


Обработка результатов: сосчитайте, работая с бланком ответов, общую сумму набранных баллов и сравните её с таблицей результатов
Описание слайда:
Обработка результатов: сосчитайте, работая с бланком ответов, общую сумму набранных баллов и сравните её с таблицей результатов

Слайд 23


ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ: 18 – 25 БАЛЛОВ – очень низкий уровень 26 – 28 БАЛЛОВ – низкий 29 – 31 БАЛЛОВ – ниже среднего 32 – 34 БАЛЛОВ – чуть ниже среднего 35 – 37 БАЛЛОВ – средний уровень 38 -40 БАЛЛОВ – чуть выше среднего 41 – 43 БАЛЛОВ – выше среднего 44 – 46 БАЛЛОВ – высокий уровень 47 – 50 БАЛЛОВ – очень высокий уровень 51 – 54 БАЛЛОВ – наивысший уровень
Описание слайда:
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ: 18 – 25 БАЛЛОВ – очень низкий уровень 26 – 28 БАЛЛОВ – низкий 29 – 31 БАЛЛОВ – ниже среднего 32 – 34 БАЛЛОВ – чуть ниже среднего 35 – 37 БАЛЛОВ – средний уровень 38 -40 БАЛЛОВ – чуть выше среднего 41 – 43 БАЛЛОВ – выше среднего 44 – 46 БАЛЛОВ – высокий уровень 47 – 50 БАЛЛОВ – очень высокий уровень 51 – 54 БАЛЛОВ – наивысший уровень

Слайд 24


Оценка способности к саморазвитию, самообразованию. Диагностический тест для педагогов, слайд №24
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию