Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы)

Нажмите для полного просмотра!

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №2

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №3

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №4

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №5

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №6

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №7

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №8

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №9

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №10

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №11

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №12

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №13

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №14

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №15

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №16

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №17

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №18

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №19

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №20

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №21

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №22

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №23

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №24

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №25

Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы), слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Орфоэпические нормы. Нормы произношения. Нормы ударения звуков и их сочетаний (акцентологические нормы). Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

В безударном положении не В безударном положении не произносится звук [о]. После твёрдых согласных в первом предударном слоге, а также в начале слова на месте буквы О произносится [а],например: к[а]за – козы, [а]писание- опись. Поэтому произносятся , например, одинаково слова волы и валы, сома и сама, хотя и пишутся по – разному.

Слайд 3

Описание слайда:

2. После мягких согласных на месте гласных, обозначаемых буквами е, ё, я (т.е. звуков [э] [о] [а]), в безударном положении произносится звук, близкий к [и], например: лесок -л[и]сок, весна – в[и]сна, плясать- пл[и]сать. 2. После мягких согласных на месте гласных, обозначаемых буквами е, ё, я (т.е. звуков [э] [о] [а]), в безударном положении произносится звук, близкий к [и], например: лесок -л[и]сок, весна – в[и]сна, плясать- пл[и]сать. Поэтому одинаково со звуком близким к [и], произносятся слова посветить – посвятить (от свет и свят), хотя их написание различно.

Слайд 4

Описание слайда:

3. Парные звонкие согласные звуки, обозначаемые буквами б, в, г, д, ж, з, на конце слова т перед парными глухими согласными, обозначаемыми буквами 3. Парные звонкие согласные звуки, обозначаемые буквами б, в, г, д, ж, з, на конце слова т перед парными глухими согласными, обозначаемыми буквами п, ф, к, ш, с и х, ц, ч, щ, становятся глухими (оглушаются), например: дуб -ду[п], ловко- ло[ф]ко, ногти- но[к]ти, поход - похо[т], багаж - бага[ш], замазка- зама[с]ка, вчера - [ф]чера, вцепиться – [ф]цепиться, подщёлкнуть - по[т]щёлкнуть.

Слайд 5

Описание слайда:

Парные глухие согласные звуки перед парными звонкими согласными становятся звонкими (озвончаются), например: Парные глухие согласные звуки перед парными звонкими согласными становятся звонкими (озвончаются), например: просьба - про [з]ба, молотьба -моло[д]ба, сделать - [з]делать, сбегать - [з]бегать, сдача - [з]дача.

Слайд 6

Описание слайда:

4. В сочетаниях согласных 4. В сочетаниях согласных стн, здн происходит выпадение звука, хотя на письме буква пишется, например: уста –устный, ездить – наездник; солнышко – солнце; лестница, окрестности, поздно, чувства

Слайд 7

Описание слайда:

5. Сочетание чн, как правило, 5. Сочетание чн, как правило, произносится в соответствии с написанием, например: античный, вечный, дачный, качнуть, Млечный путь, ночной, отлично, порочный, прочный, точный и.др. Однако в некоторых словах сочетание чн произносится как [шн], например: коне[шн]о, ску[шн]но, наро[шн]но, яи[шн]ница, праче[шн]ная и др.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

6. Сочетание чт, как правило, произносится в соответствии с написанием, например: мачта, мечта, нечто, ничтожный, почтить, прочти, учти. 6. Сочетание чт, как правило, произносится в соответствии с написанием, например: мачта, мечта, нечто, ничтожный, почтить, прочти, учти. Но в словах что, чтобы, что –то, кое – что и производных от них, произносится [шт], например: [шт]о, [шт]обы, [шт]о – то, кое - [шт]о

Слайд 10

Описание слайда:

7. В иноязычных словах часто встречаются двойные согласные, например: касса, ассигновать. 7. В иноязычных словах часто встречаются двойные согласные, например: касса, ассигновать. В одних словах они произносятся как двойные, например: ванна, касса, масса, гамма, капелла, а в других как одиночные, например: аккуратно, аккомпанемент, аккорд, ассигновать, грамм.

Слайд 11

Описание слайда:

8. Во многих иноязычных словах после согласных пишется е, а произносятся твёрдые согласные, например: ателье- а[тэ]лье, атеист- а[тэ]ист, денди- [дэ]нди, кашне- каш[нэ], кафе -ка[фэ], партер- пар[тэ]р, резюме - резю[мэ], стенд -с[тэ]нд, шедевр – 8. Во многих иноязычных словах после согласных пишется е, а произносятся твёрдые согласные, например: ателье- а[тэ]лье, атеист- а[тэ]ист, денди- [дэ]нди, кашне- каш[нэ], кафе -ка[фэ], партер- пар[тэ]р, резюме - резю[мэ], стенд -с[тэ]нд, шедевр – ше[дэ]вр. В словах: академия, декада, демагог, демон, музей, фанера, шинель- согласный перед е произносится мягко.

Слайд 12

Описание слайда:

9. В возвратных глаголах на конце пишется –ться или –тся (умываться , умывается), а произносится одинаково – цца. 9. В возвратных глаголах на конце пишется –ться или –тся (умываться , умывается), а произносится одинаково – цца. 10. В начале некоторых слов пишется сч, а произносится [щ]. Например: счастье - [щ]астье, счёт - [щ]ёт.

Слайд 13

Описание слайда:

4. АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Слайд 14

Описание слайда:

Разноместное ударение

Слайд 15

Описание слайда:

Неподвижное ударение (при изменении формы слова остается на одном слоге)

Слайд 16

Описание слайда:

Неподвижное ударение

Слайд 17

Описание слайда:

Неподвижное ударение

Слайд 18

Описание слайда:

Подвижное ударение (при изменении формы слова переходит с одной части слова на другую): основа → окончание окончание → основа дирЕктор → директорА → директорОв профЕссор → профессорА → профессорОв сестрА → сЁстры → сестЁр водА → вОды → вОд

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

А 1. В каком ряду все согласные звуки звонкие ? 1. Смотреть, сбил, сшил; 2. Искра, громко, бежать; 3. Молодая, молотьба, грозил; 4. Бежать, мечтал, жил.

Слайд 22

Описание слайда:

А 2. В каком ряду во всех словах буквы е, ё, ю, я обозначают два звука ? 1. Енот, пройдя, яблоко; 2. На станцию, сеять, иней; 3. Белый, объявление, съехать; 4. Закипая, ель, сгибаю.

Слайд 23

Описание слайда:

А 3. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог? 1. Колос, доцент, баловать; 2. Мельком, торты, августовский; 3. Арбуз, столяр, щавель; 4. Свекла, фарфор, арест.

Слайд 24

Описание слайда:

А 4. В каком ряду написание слов не совпадает с их произношением? 1.Повозка, закат, грибы; 2. Молотьба, разведчик, низкий; 3. Трудный, метёт, резьба; 4. Бумажка, заморозки, громкий.

Слайд 25

Описание слайда:

А 5. В каком ряду во всех словах буквенное сочетание чн произносится [ шн]? 1. Яичница, сочный, скучный 2. Коричневый, прочный, отличный 3. Нарочно, конечно, скучно 4. Булочная, точно, скворечник.