Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее

Нажмите для полного просмотра!

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №2

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №3

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №4

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №5

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №6

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №7

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №8

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №9

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №10

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №11

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №12

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №13

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №14

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №15

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №16

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №17

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №18

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №19

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №20

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №21

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №22

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №23

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №24

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее, слайд №25

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее. Доклад-сообщение содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Основные аспекты экскурсионной деятельности в школьном музее

Слайд 2

Описание слайда:

Этапы экскурсионной деятельности 1910 год – создание в Москве Центральной экскурсионной комиссии; 1928 год – создание акционерного общества «Советский турист»; 1930 год – создание Всесоюзного добровольного общества пролетарского туризма и экскурсий. 70-е-80-е годы – утверждение специальности «Экскурсовод» с функциями педагога. 1977 год – утверждение «Должностной инструкции экскурсовода туристско-экскурсионной организации» 2009 год - Закон РФ «Об основах туристической деятельности в РФ» от 27.12.2009 N 365-ФЗ

Слайд 3

Описание слайда:

Профессия «Экскурсовод» До 1940 года – руководитель экскурсии, сотрудник музея; До 1969 года – любители; 1970 год – специалисты со специальным образованием.

Слайд 4

Описание слайда:

Тематико-экспозиционный план (тэп) идейное содержание экспозиции, принципы отбора предметов из музейного собрания, группировка музейных предметов, составление композиции, Обоснование специфических черт и требований к данному музею.

Слайд 5

Описание слайда:

Требования к экспозиции Специально отведенное помещение, Техническое оборудование: витрины, стеллажи, шкафы, стенды и др. Наличие ТЭП.

Слайд 6

Описание слайда:

Методы построения экспозиции систематический, ансамблевый, Ландшафтный (биогруппы, панорама, диорама), тематический.

Слайд 7

Описание слайда:

Подготовка экскурсии ознакомление с экспозициями и фондами музея по теме, отбор и детальное изучение объектов экскурсионного показа и источников, составление маршрута, написание контрольного текста, определение методических приемов.

Слайд 8

Описание слайда:

Формы экскурсий Экскурсия-лекция, Экскурсия-концерт, Экскурсия-спектакль , Экскурсия-урок, Обзорная экскурсия, Тематическая экскурсия раскрывает ту или иную тему: исторический период, исторические факты жизни и деятельности отдельного лица, коллектива Специализированные экскурсии: Экскурсия-консультация, Учебная экскурсия, Показательная экскурсия, Рекламная экскурсия.

Слайд 9

Описание слайда:

Технология подготовки экскурсии Выбор темы. Определение цели и задач экскурсии (воспитание патриотизма, любви и уважения к Родине, общественно-полезному труду, к другим народам; эстетическое воспитание, расширение кругозора, получение дополнительных знаний в различных областях науки и культуры и т.д. ) Знакомство с темой

Слайд 10

Описание слайда:

Схема экскурсий Вступление – состоит из 2-х частей: организационной, информационной; Основная часть; Заключение – не связано с экскурсионными объектами.

Слайд 11

Описание слайда:

Основные требования к экскурсии Продолжительность экскурсии : 1-4-х классы - 15-20 минут, 5-8-х классы - 30-40 минут, 9-11-х классы - 45-60 минут. экскурсия строится последовательно по отдельным подтемам; содержание каждого вопроса должно раскрываться путем показа и анализа определенных экспонатов; строгий и последовательный отбор экспонатов, составление маршрута, который бы способствовал подведению экскурсантов к нужным выводам; подтемы раскрываются последовательно, не прерывая рассказа; наличие новых фактов, занимательных сведений; выразительный рассказ.

Слайд 12

Описание слайда:

Составление маршрута экскурсии хронологический, Тематический, тематико-хронологический.

Слайд 13

Описание слайда:

Правила при составлении маршрута экскурсии Соблюдение логической последовательности маршрута; Не допускаются повторные переход по одному и тому же участку; Продолжительность обзорной экскурсии – не более 1 часа; Продолжительность тематической экскурсии – от 20 до 30 минут

Слайд 14

Описание слайда:

Правила проведения экскурсии Помочь экскурсантам увидеть экспонаты, на основе которых раскрывается тема; Услышать об этих экспонатах необходимую информацию; Ощутить величие подвига, значение исторического события; Овладеть практическими навыками самостоятельного наблюдения.

Слайд 15

Описание слайда:

Приемы показа предварительный и самостоятельный осмотр; пауза; прием комментирования; Зрительная реконструкция (воссоздание); прием переключения внимания; показ мемориальной доски.

Слайд 16

Описание слайда:

Требования профессии: Склонность к участию в культурно-массовых мероприятиях; Наличие хорошей дикции; Наличие определенных знаний по экскурсионным темам; Творческий поиск в работе; Воспитанность; Высокая культура в работе и поведении; Вежливость и тактичность в обращении с экскурсантами.

Слайд 17

Описание слайда:

Составляющие авторитета экскурсовода Экскурсовод – это руководитель экскурсии; Знание темы более глубоко, чем любой из участников; Культура речи и внеречевые средства воздействия; Экскурсовод создает нужный микроклимат в группе.

Слайд 18

Описание слайда:

Экскурсовод по отношению к экскурсантам может быть: Информатором; Комментатором; Собеседником; Советчиком.

Слайд 19

Описание слайда:

Характер рассказа Повествовательный; Реконструктивный.

Слайд 20

Описание слайда:

Темпоритм речи экскурсовода Быстрый (75 слов в минуту); Средний (60 слов в минуту); Медленный (45 слов в минуту); Скороговорка (80 и более слов в минуту); Плавный; Прерывистый.

Слайд 21

Описание слайда:

Недостатки речи Чрезмерное употребление специальных терминов; Иностранных слов; Словесных штампов; Канцелярских оборотов; Длинных фраз; Вялость произношения; Недоговаривание окончаний слов и фраз; Неразборчивость речи.

Слайд 22

Описание слайда:

Неречевые формы общения Поза экскурсовода. Манеры экскурсовода. Жесты.

Слайд 23

Описание слайда:

При подготовке экскурсовода необходимо: Овладеть техникой речи; Отработать произношение незнакомых слов, Ф.И.О.; Поработать над дикцией; Следить за интонацией; Отработать эмоциональную окраску рассказа; Выяснить правильность ударений в словах; Обратить внимание на внеречевые средства общения: улыбка, поза, жест, мимика, движения тела.

Слайд 24

Описание слайда:

Недопустимо при проведении экскурсии: Громко крикливо говорить; Излишне жестикулировать; Прерывать собеседника; Отвечать, не дослушав до конца вопрос; Делать грубые замечания; Экстравагантно одеваться; Чрезмерно использовать косметику и яркие украшения.