🗊ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите

Категория: Русский язык
Нажмите для полного просмотра!
ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №1ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №2ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №3ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №4ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №5ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №6ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №7ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №8ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №9ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №10ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №11ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №12ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №13ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №14ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №15ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №16ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №17ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №18ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №19ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №20ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите, слайд №21
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длите. Презентация содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длительный, продолжительный Сборы - продолжительные Кредит - долговременный Потеря памяти - продолжительная
Описание слайда:
ПАМЯТКА ПО ЛЕКСИКЕ Ошибки могут быть связаны с незнанием лексической сочетаемости: Путь - длинный, долгий Период времени - длительный, продолжительный Сборы - продолжительные Кредит - долговременный Потеря памяти - продолжительная

Слайд 2


Речевая избыточность (плеоназм) - употребление в речи излишних и потому излишних слов: главная суть, бесполезно пропадает, предчувствовать заранее, ценные сокровища.
Описание слайда:
Речевая избыточность (плеоназм) - употребление в речи излишних и потому излишних слов: главная суть, бесполезно пропадает, предчувствовать заранее, ценные сокровища.

Слайд 3


Тавтология - повтор одного слова или однокоренных слов в пределах предложения или текста (в близко расположенных предложениях): рассказать рассказ, случился случай.
Описание слайда:
Тавтология - повтор одного слова или однокоренных слов в пределах предложения или текста (в близко расположенных предложениях): рассказать рассказ, случился случай.

Слайд 4


Средства, обеспечивающие тематическую связь: Лексические повторы. Слова- заместители: местоимения (человек - он); наречия (в саду - здесь); синонимы (медленно - неторопливо), контекстные (контекстуальные); синонимы (бобер - строитель) (имелась в виду плотина, построенная животным); метонимии (жители деревни - деревня); родовидовые слова (магнолия - цветок).
Описание слайда:
Средства, обеспечивающие тематическую связь: Лексические повторы. Слова- заместители: местоимения (человек - он); наречия (в саду - здесь); синонимы (медленно - неторопливо), контекстные (контекстуальные); синонимы (бобер - строитель) (имелась в виду плотина, построенная животным); метонимии (жители деревни - деревня); родовидовые слова (магнолия - цветок).

Слайд 5


Средства, обеспечивающие синтаксическую связь: Анафора (единоначалие) и эпифора (одинаковая концовка). Параллелизм синтаксических конструкций. Антитеза (противопоставление). Порядок слов (прямой - обратный (инверсия)). Вопрос- ответ. Союзы, частицы.
Описание слайда:
Средства, обеспечивающие синтаксическую связь: Анафора (единоначалие) и эпифора (одинаковая концовка). Параллелизм синтаксических конструкций. Антитеза (противопоставление). Порядок слов (прямой - обратный (инверсия)). Вопрос- ответ. Союзы, частицы.

Слайд 6


словообразование Приставочный способ образования под- + писать = подписать бес- + порядок = беспорядок не- + веселый = невеселый
Описание слайда:
словообразование Приставочный способ образования под- + писать = подписать бес- + порядок = беспорядок не- + веселый = невеселый

Слайд 7


Словообразование Суффиксальный способ образования стол + -ов = столовый слабый + -ость = слабость рассказ + -чик = рассказчик
Описание слайда:
Словообразование Суффиксальный способ образования стол + -ов = столовый слабый + -ость = слабость рассказ + -чик = рассказчик

Слайд 8


Необходимо обратить внимание на то, что при данном способе иногда в момент образования нового слова происходит отсечение части основы производящего слова. Чаще всего это явление наблюдается при образовании от глаголов. заготовить + –к– = заготовка пилить + –щик = пильщик, так и его части: зимовать + –щик = зимовщик
Описание слайда:
Необходимо обратить внимание на то, что при данном способе иногда в момент образования нового слова происходит отсечение части основы производящего слова. Чаще всего это явление наблюдается при образовании от глаголов. заготовить + –к– = заготовка пилить + –щик = пильщик, так и его части: зимовать + –щик = зимовщик

Слайд 9


Бессуффиксный способ образования Таким способом в русском языке образуется немало имен существительных. В этом случае к исходной, то есть производящей основе суффикс не добавляется, а наоборот, суффикс глагола вместе с окончанием –ть отбрасывается: насыпать — насыпь просекать — просека загорать — загар.
Описание слайда:
Бессуффиксный способ образования Таким способом в русском языке образуется немало имен существительных. В этом случае к исходной, то есть производящей основе суффикс не добавляется, а наоборот, суффикс глагола вместе с окончанием –ть отбрасывается: насыпать — насыпь просекать — просека загорать — загар.

Слайд 10


образуются и от имен прилагательных: глубокий — глубь гладкий — гладь интеллектуальный — интеллектуал. Обратите внимание, что в основе прилагательного, от которого образуется существительное, может не быть суффикса: дикий — дичь тихий — тишь сухой — сушь.
Описание слайда:
образуются и от имен прилагательных: глубокий — глубь гладкий — гладь интеллектуальный — интеллектуал. Обратите внимание, что в основе прилагательного, от которого образуется существительное, может не быть суффикса: дикий — дичь тихий — тишь сухой — сушь.

Слайд 11


Приставочно-суффиксальный способ образования Наиболее сложным для определения является именно этот способ, который заключается в том, что к исходной основе одновременно добавляется приставка и суффикс. без- + дар + -н(ый)   —   бездарный под- + слеп(ой) + -оват(ый)   —   подслеповатый по- + нов(ый) + -ому   —   по-новому в- + пятер(о) + -ом   —   впятером при- + пе(ть) + -ва(ть)   —   припевать.
Описание слайда:
Приставочно-суффиксальный способ образования Наиболее сложным для определения является именно этот способ, который заключается в том, что к исходной основе одновременно добавляется приставка и суффикс. без- + дар + -н(ый)   —   бездарный под- + слеп(ой) + -оват(ый)   —   подслеповатый по- + нов(ый) + -ому   —   по-новому в- + пятер(о) + -ом   —   впятером при- + пе(ть) + -ва(ть)   —   припевать.

Слайд 12


Сложение Сложение – распространенный способ образования, в результате которого появляются сложные слова. Сложение бывает нескольких видов: 1) без соединительной гласной плащ + палатка   —  плащ-палатка сего дня   —  сегодня сей час   —  сейчас. 2) с соединительной гласной свет + тень   —   светотень ярк(ий) + зелёный   —  ярко-зелёный грязь + лечебница   —  грязелечебница.
Описание слайда:
Сложение Сложение – распространенный способ образования, в результате которого появляются сложные слова. Сложение бывает нескольких видов: 1) без соединительной гласной плащ + палатка   —  плащ-палатка сего дня   —  сегодня сей час   —  сейчас. 2) с соединительной гласной свет + тень   —   светотень ярк(ий) + зелёный   —  ярко-зелёный грязь + лечебница   —  грязелечебница.

Слайд 13


аббревиация 3) (образование существительного на базе сочетания слов, основы которых входят в состав производной основы в усеченном виде) профком   —   профсоюзный комитет (результат объединения начальных частей производящих основ) оргстекло   —   органическое стекло (объединение начального элемента одного слова с другим словом) завбазой   —   заведующий базой (объединение начального элемента одного слова с падежной формой другого слова) ОРТ   —   Общественное Российское телевидение (сложение названий начальных букв в производящих основах).
Описание слайда:
аббревиация 3) (образование существительного на базе сочетания слов, основы которых входят в состав производной основы в усеченном виде) профком   —   профсоюзный комитет (результат объединения начальных частей производящих основ) оргстекло   —   органическое стекло (объединение начального элемента одного слова с другим словом) завбазой   —   заведующий базой (объединение начального элемента одного слова с падежной формой другого слова) ОРТ   —   Общественное Российское телевидение (сложение названий начальных букв в производящих основах).

Слайд 14


Переход слов одной части речи в другую Рядовой случай – прилагательное, обозначает признак. Рядовой из соседней части – существительное, обозначает лицо Мне нужна одна ручка, а не две – числительное, называет количество. Одна ты мне дорога (только ты) – частица, ограничительное значение.
Описание слайда:
Переход слов одной части речи в другую Рядовой случай – прилагательное, обозначает признак. Рядовой из соседней части – существительное, обозначает лицо Мне нужна одна ручка, а не две – числительное, называет количество. Одна ты мне дорога (только ты) – частица, ограничительное значение.

Слайд 15


Практикум
Описание слайда:
Практикум

Слайд 16


В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом? 1) юбиляр, стряпуха, оргвыводы 2) дипломник, кое-куда, медвежий 3) баловство, свежесть, безголосый 4) пароходный, птичий, поддержка
Описание слайда:
В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом? 1) юбиляр, стряпуха, оргвыводы 2) дипломник, кое-куда, медвежий 3) баловство, свежесть, безголосый 4) пароходный, птичий, поддержка

Слайд 17


В каком ряду все слова образованы приставочным способом? 1) внеклассный, побольше, разрыв 2) заморский, пресмешной, разбитый 3) соавтор, вызывающе, изголодаться 4) сверхприбыль, подыскать, навсегда
Описание слайда:
В каком ряду все слова образованы приставочным способом? 1) внеклассный, побольше, разрыв 2) заморский, пресмешной, разбитый 3) соавтор, вызывающе, изголодаться 4) сверхприбыль, подыскать, навсегда

Слайд 18


В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом? 1) надомник, втроём, мясорубка 2) бесстыдник, нарукавник, неумный 3) подбородок, размечтаться, справа 4) утомление, бескозырка, сослуживец
Описание слайда:
В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом? 1) надомник, втроём, мясорубка 2) бесстыдник, нарукавник, неумный 3) подбородок, размечтаться, справа 4) утомление, бескозырка, сослуживец

Слайд 19


В каком ряду все слова образованы бессуффиксным способом? 1) переговоры, дурь, вред 2) зелень, рассада, чертёжник 3) навар, нелегал, размен 4) вход, запрет, порка
Описание слайда:
В каком ряду все слова образованы бессуффиксным способом? 1) переговоры, дурь, вред 2) зелень, рассада, чертёжник 3) навар, нелегал, размен 4) вход, запрет, порка

Слайд 20


В каком ряду все слова образованы способом сложения? 1) местком, небесно-голубой, контригра 2) профсоюз, спецкор, бомж 3) левобережный, морозостойкий, сверхзадача 4) бетономешалка, первомайский, адъютант
Описание слайда:
В каком ряду все слова образованы способом сложения? 1) местком, небесно-голубой, контригра 2) профсоюз, спецкор, бомж 3) левобережный, морозостойкий, сверхзадача 4) бетономешалка, первомайский, адъютант

Слайд 21


ответы №1 – 2 №2 – 4 №3 – 3 №4 – 3 №5 - 2
Описание слайда:
ответы №1 – 2 №2 – 4 №3 – 3 №4 – 3 №5 - 2

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию