🗊 Педагогічний турнір «Національне виховання дітей дошкільного віку на засадах педагогічних ідей Софії Русової»

Педагогічний турнір «Національне виховання дітей дошкільного віку на засадах педагогічних ідей Софії Русової»

Форма проведення: педагогічний турнір. Мета. Активізувати увагу педагогів на творчий пошук найефективніших методів та прийомів щодо впровадження в навчально-виховний процес педагогічної концепції Софії Русової.

Підготовча робота 1. Тематичне вивчення змісту та напрямків національного виховання дітей. Відповідальний: завідувач, вихователі ДНЗ 2. Консультація «Рідний край знати - свій народ шанувати» Відповідальний: вихователь молодшої групи 3. Педагогічні читання: Софія Русова «В дитячому садку» / Русова С. Вибрані педагогічні твори. – К.: Освіта, 1996. Відповідальний: вихователь старшої групи 4. Нетрадиційне свято за ідеями Софії Русової «Свято Віри, Надії, Любові та матері їх Софії». Відповідальний: вихователь мол.гр. 5. Робота з проблеми: «Відродження національної свідомості, патріотичних почуттів до рідної землі, малої Батьківщини». вихователі ДНЗ 6. Відкритий перегляд інтегрованого заняття «Подорож пам’ятними місцями рідного міста» Відповідальний: вихователь старшої групи

3. ПЕДАГОГІЧНИЙ ТУРНІР: «ІДЕЇ НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ В СПАДЩИНІ СОФІЇ РУСОВОЇ»

Інтерактивна гра «Квітка-семицвітна». Інтерактивна гра «Квітка-семицвітна». Завдання: назвати основні принципи та завдання педагогічної концепції С. Русової.

Ідея національного виховання — головна й визначальна в педагогічній концепції С.Русової, яка в методологічному плані набуває основної й найважливішої закономірності розвитку теорії і практики освіти, школи, виховання. Ідея національного виховання — головна й визначальна в педагогічній концепції С.Русової, яка в методологічному плані набуває основної й найважливішої закономірності розвитку теорії і практики освіти, школи, виховання. Принцип народності у вихованні та навчанні дітей є основою побудови національного дитячого садка, фундатором якого в Україні була С. Ф. Русова. Вона писала: «Міцнішою нацією в наші часи виявляє себе та, яка краще других вичерпала в своєму вихованні свої глибокі національні скарби й національній психології дала вільний розвиток», тому виховання має бути національним. Ідеї С. Ф. Русової щодо національного виховання та принципу народності знайшли своє втілення в сучасній концепції національного дитячого садка в Україні. В ній відзначається, що специфіка сучасного українського національного дитячого садка полягає «… у виразній перевазі в системі виховання і розвитку дітей власне українського: мови, фольклору, художньої літератури, образотворчого мистецтва, музики, народних звичаїв, форм і способів поведінки. Це творитиме для них національну культуру світу, формуватиме національну психологію, самосвідомість і національну гордість – обов’язкові складники духовної багатої особистості». С. Русова зазначала: «Прищепити національні риси у дітей можна, лише орієнтуючись на специфіку природи, географічне розташування, клімат, історію рідного краю». Тому слід приділяти значну увагу формуванню в дошкільнят високих морально-етичних та громадянських якостей.

Провідними засадами діяльності сучасного дошкільного закладу є: національна психологія, культура, історія; загальнолюдські духовні надбання; здобутки культури. Розуміння історії народу, яка складалися упродовж століть, дає змогу найбільш різнобічно формувати особистість. Українцям від природи властиві доброта, гостинність, щедрість, мудрість, ліризм, почуття гумору. А значить, відповідні моральні категорії повинні знайти належне місце у навчально-виховній роботі педагогів з дошкільниками. Провідними засадами діяльності сучасного дошкільного закладу є: національна психологія, культура, історія; загальнолюдські духовні надбання; здобутки культури. Розуміння історії народу, яка складалися упродовж століть, дає змогу найбільш різнобічно формувати особистість. Українцям від природи властиві доброта, гостинність, щедрість, мудрість, ліризм, почуття гумору. А значить, відповідні моральні категорії повинні знайти належне місце у навчально-виховній роботі педагогів з дошкільниками. Для малюків дитячий садок стає першим осередком прилучення до духовних скарбів своєї нації, природним входженням в духовний світ і традиційне життя рідного народу, у загальнолюдську культуру. У дошкільному навчальному закладі вихователі оформлюють народознавчі ігрові центри, куточки краєзнавства у народному стилі, виготовляють фотоальбоми, стенди, збирають цікаві колекції предметів декоративно-вжиткового мистецтва свого краю. Забезпечення поєднання національного з народним, загальнолюдським дає змогу взяти для дошкільного виховання те цінне у нашій культурі, що має послідовно гуманістичний характер, велике духовне і пізнавальне значення; дає змогу створення на таких засадах представника української нації, носія народної моралі й культури, майбутнього творця народовладдя, громадянина суверенної демократичної держави.

Перший тур. Перший тур. Завдання. Назвати вислови Софії Русової про національне виховання.

Другий тур. Другий тур. Завдання: назвати основні завдання ознайомлення дошкільників з рідним краєм ( ком. Калина) та визначити основні напрямки ознайомлення з рідни краєм (ком. Бджілка).

Третій тур. Командне рішення «Планування роботи в ДНЗ з питання національне виховання». Третій тур. Командне рішення «Планування роботи в ДНЗ з питання національне виховання». Завдання. Скласти схему планування ознайомлення дітей з рідним краєм: для дітей молодшого дошкільного віку; для дітей старшого дошкільного віку.

Четвертий тур: «Записничок вихователя» Четвертий тур: «Записничок вихователя» Завдання: продемонструвати напрямки та форми роботи в ДНЗ з питання національного виховання.

4. Інтерактивна гра «Віночок»

ВИСНОВКИ ТА ПОБАЖАННЯ Працюючи з дітьми, виховуючи їх, хочеться сподіватись, що девізом вашої роботи стануть слова відомого педагога Софії Русової «Бути гарним педагогом – це бути справжнім реформатором майбутнього життя України, бути апостолом Правди і Науки»». Тому хочу побажати вам бути добрими, відкритими, творчими, неординарними особистостями, бо тільки поряд з такими вихователями діти будуть щасливими.