🗊Презентация Подготовка к ОГЭ: написание сочинения-рассуждения

Подготовка к ОГЭ: написание сочинения-рассуждения (выполнение задания 15.3)

Пример задания. 15.3 Вариант 14 (Типовые экзаменационные варианты. И.П. Цыбулько: стр. 45-48) 15.3 Как вы понимаете значение слова СИЛА ДУХА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое сила духа», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения не должен составлять менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Структура сочинения Шаг 1: Тезис. Даём определение слову/понятию. Шаг 2: Аргумент 1: из прочитанного текста, подтверждающий рассуждения. Шаг 3: Аргумент 2: из собственного жизненного опыта. Шаг 4: Вывод. В сочинении должно быть как минимум 3 (ТРИ) абзаца!!! Количество слов – не менее 70!!! Примеры сочинений

Формулируем  ТЕЗИС. Даём определение слову. Обращаем внимание: 1. дать определение понятию поможет текст сжатого изложения, т.к. его тема перекликается с темой сочинения;   2. объясняя смысл слова …, избегайте такой формулировки:  … - это когда ... ; 3. выстраивайте своё определение по следующей СХЕМЕ:      а) назвать понятие,      б) назвать более широкое понятие (например, отношения),     в) указать отличительный признак (например, основанные на ...). ШАГ 1.  Формулировка тезиса.

- Я думаю, что каждый человек хоть раз в жизни задумывался над сложным вопросом, что такое … - Что такое ……………? Отвечая на этот вопрос, невольно становишься перед выбором. С одной стороны – это ………. . С другой - ……………….. . Как начать?

Что такое жизненные ценности? Для кого-то важны материальные ценности: деньги, предметы роскоши, власть. А для других приоритетное место имеют духовные ценности: долг, честь, патриотизм, здоровье, творческое саморазвитие... Жизненные ценности не возникают за один день, они накапливаются с детства, формируются социумом и следуют за человеком всю его жизнь.

Я думаю, что каждый человек хоть раз в жизни задумывался над сложным вопросом, что такое … . По моему мнению, … - это (определение понятия). Докажу справедливость своих слов на конкретных примерах. (примерно 30-35 слов)

ШАГ 2. Аргументация с опорой на текст. Приводим АРГУМЕНТ из прочитанного текста, подтверждающий наши рассуждения. Обратимся к тексту (ФИО автора), в котором повествуется о взаимоотношениях/ проявлении чувства ………………………(предложения …). Автор текста (ФИО автора) также размышляет над тем, что такое … . Он рассказывает о …………………. (об этом говорится в предложениях …). (примерно 35-40 слов)

ШАГ 3. Аргумент из жизненного опыта Приводим ВТОРОЙ АРГУМЕНТ из собственного жизненного опыта. Выдержка из сочинения: У меня был друг. Я его ревновала ко всему, что движется… (что такое ЛЮБОВЬ) Можно привести аргумент из читательского опыта.

Аргумент из жизненного опыта У меня тоже есть друг. Его зовут Женя. Он очень добрый, отзывчивый. Одна беда – он инвалид по слуху. Однако уже пять лет Евгений успешно занимается плаванием. Я всегда искренне радуюсь его победам и достижениям. Совсем недавно Женя стал кандидатом в мастера спорта. Мне известно, что только благодаря силе духа он добился такого успеха.

Аргумент из читательского опыта В качестве аргумента хочется привести замечательное произведение (название произведения, автор), в котором также рассказывается/повествуется о …………………………………………. . (примерно 30-35 слов)

В качестве аргумента хочется привести замечательное произведение Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке», герой которого, благодаря своей силе духа, смог преодолеть все трудности и снова стал летать. В качестве аргумента хочется привести замечательное произведение Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке», герой которого, благодаря своей силе духа, смог преодолеть все трудности и снова стал летать.

ШАГ 4. Вывод Формулируем вывод. Таким образом, ……. Подводя итог всему сказанному, хочется добавить, что …… Следовательно, ………. Хочется верить, что в нашем обществе … (примерно 15 слов)

Пример сочинения Жизненные ценности – система приоритетов человека, определяющая его характер, цели, которые он перед собой ставит, его судьбу. У каждого человека свои ценности. Для одного важнее всего карьера, деньги; для другого –семья, любовь; для третьего – духовное самосовершенствование. Система ценностей формируется ещё в детстве. Огромную роль в этом процессе играют наши родители, люди, с которыми мы общаемся, прочитанные книги, просмотренные фильмы. В тексте А. Алексина можно найти пример, подтверждающий мои мысли. Мальчик был поздним ребёнком, и родители очень переживали за него, безмерно восхищались им. Чрезмерная любовь и забота могли превратить его в эгоиста, сформировать у него завышенную самооценку, но мальчику не нравится такое отношение к себе. Для него важно, чтобы его ценили за достоинства, чтобы видели в нём самостоятельного человека. В доказательство своих мыслей хочу привести ещё один пример. Я прочитал рассказ А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда». Герой этого рассказа главной ценностью в жизни считал деньги, материальный достаток, поэтому всё время подсчитывал убытки и не замечал ничего хорошего вокруг. Только перед смертью он понял, как пуста и бессмысленна его жизнь. Таким образом, от выбора жизненных ценностей зависит судьба человека 187 слов

Пример сочинения Я думаю, что каждый человек хоть раз в жизни задумывался над сложным вопросом, что такое сила духа? По моему мнению, это одно из главных качеств, делающего человека сильным. Сила духа складывается из формирования воли, стойкости, упорства. Докажу справедливость своих слов на конкретных примерах. Обратимся к тексту Л.Е Улицкой, в котором рассказывается о молодом учителе. Герой воевал на фронте, был ранен, потерял руку, но не жаловался на свою судьбу. После госпиталя он закончил университет и стал преподавать в сельской школе. В своих учениках он тоже ценил силу духа, ведь детям приходилось нелегко, потому что они не только учились, но и много работали. У меня тоже есть друг. Его зовут Женя. Он очень добрый, отзывчивый. Одна беда – он инвалид по слуху. Однако уже пять лет Евгений успешно занимается плаванием. Я всегда искренне радуюсь его победам и достижениям. Совсем недавно Женя стал кандидатом в мастера спорта. Мне известно, что только благодаря силе духа он добился такого успеха. Таким образом, сила духа - это прежде всего способность оставаться настоящим человеком даже в самых трудных ситуациях. 125 слов