Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ

Нажмите для полного просмотра!

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №2

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №3

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №4

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №5

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №6

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №7

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №8

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №9

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №10

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №11

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №12

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №13

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №14

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №15

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №16

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №17

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №18

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №19

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ, слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ-ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИЙ.

Слайд 3

Описание слайда:

Что будет способствовать обеспечению современного уровня подготовки педагогов в условиях модернизации системы образования, нуждающейся в специалистах, постоянно пополняющих и обновляющих свои практические и теоретические знания?

Слайд 4

Описание слайда:

Как включить педагогов в мировое профессиональное сетевое взаимодействие? Как включить педагогов в мировое профессиональное сетевое взаимодействие? Что должен знать и уметь педагог для вхождение в мировое профессиональное сетевое взаимодействие? Как освоить возможности современных информационных технологий в организации международного обучения и педагогического взаимодействия? Как работать в международных проектах и мини-проектах с использованием ИТ?

Слайд 5

Описание слайда:

Как использовать ИКТ в учебной деятельности? Как организовать проектную деятельность в информационной образовательной среде 21 века - Как освоить базовый курс английского языка?

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

- ресурсы для создания блогов - живой журнал блогов ru_wiki - живой журнал блогов - живой журнал блогов - живой журнал блогов – российский подкастинг - свободный, многоплатформенный звуковой редактор для записи подкастов Российские каталоги/категория «Образование»: http:// Международные каталоги/категория «Образование»: - Министерство образования и науки РФ - Федеральный портал «Российское образование» – НИИ ИТК - Федеральный портал «ИКТ в образовании» - сайт программы «Поколение.Ру» Закладки - попытка создать аналог Делишес Школьный сектор Ассоциация РЕЛАРН Список рассылки для учителей и других работников образования "Педсовет по средам" (pedsovet@list.ru) по вопросам организации и проведения образовательных телекоммуникационных и Интернет-проектов в школе Сайт поддержки "КМ-школы" Использование ресурсов Интернета для организации общения: International Telementor Program an Expert Intercultural E-mail Classroom Connections The Monster Exchange

Слайд 9

Описание слайда:

Использование социальных сервисов и социальных сетей в педагогической деятельности Использование социальных сервисов и социальных сетей в педагогической деятельности Планы использования ИКТ в будущем: Будете использовать в будущих учебных проектах? Будете использовать в будущих учебных международных мини- проектах? Планируете участвовать во второй части программы (английский язык + работа в международных мини-проектах)? Имеете зарубежного партнера для проектной работы? Требуется помощь в поиске зарубежного партнера для проектной работы?

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

- Школы имеют 17-летний опыт международного сотрудничества; - Школы имеют 17-летний опыт международного сотрудничества; - Педагоги хотят применять современные Интернет-технологии; - Имеются педагоги, которые стремится больше путешествовать и знакомиться с другими культурами!

Слайд 13

Описание слайда:

НМЦ НМЦ - Медведева С. В. , Губина Г.М - Гонцова Л.В. Школа 422 – Богданова О.Н., Козлова Н.Д., Дубовенко О.Б Школа 427 - Найденова И.П, Попова В. Н. Школа 423 – Бычихина О.Б. Школа 418 – Донченко О.Ю., Кашонова И.А. Школа 662 – Суворова О.С. ДОУ- Казачок О.Е. ПУ - Васильева А.А. Школа 425 - Звонцева И.В., - Сотова Л.П., - Тарасова Е.Е., Кималова А.А. Стеценко Е.Ю., Ткаченко Н.В. Лисина И.В., Фурсова Т.Н.,

Слайд 14

Описание слайда:

- «Информатизация кронштадтских школ» - Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ-ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИЙ.

Слайд 15

Описание слайда:

Школа 422 «Государственное регулирование экономики» Школа 427 «Если бы герои картины заговорили» Школа 423 «Земля - наш общий дом»

Слайд 16

Описание слайда:

Школа 418 Школа 662 «Наша солнечная семья» ДОУ 18 «Общение в педагогической практике» ПУ «Устройство автомобиля»

Слайд 17

Описание слайда:

Школа 425 - «Виртуальный музей школы №425»

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Удаленное обучение от Intel “ Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Удаленное обучение от Intel “ Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Встречи по понедельникам(освоение ИТ) Занятия английским языком в Skype. Подготовка портфолио учебной проектной работы. -Изучение учебной литературы(печатный и цифровой вариант); -Исследование интернет-ресурсов; -Обсуждение в группах полученных результатов; -Изучение правил поведения в сети Интернет; -Создание сайта(блога) для проектной работы; - Установление проектных отношений с зарубежными партнерами с использованием ИКТ.