🗊Скачать презентацию Царствование Павла I. Начало царствования Александра I.

Короткое царствование Павла I. Начало царствования Александра I. История России, 10 класс. Учитель: Г.И. Непершина

Проверь себя Разделы Речи Посполитой произошли А) в 1772, 1793, 1794 и 1795 гг. Б) в 1768, 1772 и 1795 гг. В) в 1772, 1793 и 1795 гг. Г) в 1762, 1773. 1787 и 1791 гг.

Проверь себя 2. Восстание Е. Пугачёва происходило в А) в 1775 – 1776 гг. Б) в 1773 – 1775 гг. В) в 1756 - 1762 гг. Г) в 1787 – 1791 гг.

Проверь себя 3. В 1762 – 1796 в России правил(а): А) Екатерина I Б) Екатерина II В) Елизавета Петровна Г) Павел I

Проверь себя 4. К началу XIX века в состав Российской империи уже входила территория А) Северного Кавказа Б) Средней Азии В) Финляндии Г) Украины

Проверь себя 5. В XVIII веке государственных и дворцовых крестьян, прикреплённых к казённым заводам и работавших на них вместо уплаты подати, называли А) ясачными Б) приписными В) черносошными Г) владельческими

Проверь себя 6. Что из названного относится к эпохе дворцовых переворотов А) прекращение деятельности Земских соборов Б) упразднение Боярской Думы В) усиление роли гвардии Г) усиление роли приказов

Проверь себя 7. С каким из названных событий связано понятие «кондиции»? А) восшествием на престол Екатерины I Б) реформами Петра I В) реформами Павла I Г) восшествием на престол Анны Иоанновны

Проверь себя 8. Создание дворянских сословных учреждений в уездах и губерниях России было осуществлено согласно А) «Жалованной грамоте дворянству» Б) «Жалованной грамоте городам» В) «Манифесту о свободе открытия предприятий» Г) «Манифесту о вольности дворянства»

Проверь себя 9. Какое сословие не платило подати? А) государственные крестьяне Б) купцы В) дворяне Г) мещане

Проверь себя 10. Где располагались крупные металлургические и оружейные мануфактуры? А) в Восточной Сибири Б) на Урале и на Алтае В) на Северном Кавказе Г) в Москве и Подмосковье

Проверь себя 11. Какие последствия для России имела Семилетняя война? А) Россия получила выход к Балтийскому морю Б) Россия заключила выгодный договор с Австрией и Францией В) Россия получила район Кенигсберга Г) Россия вернула все завоёванные территории Пруссии и перешла на сторону бывшего противника

Проверь себя 12. Какое событие не относится к политике «просвещённого абсолютизма»? А) секуляризация церковных земель Б) попытка создания свода единых законов В) развитие образования Г) закрепощение крестьян в Украине

Проверь себя 13. Группа общества, обладающая особыми правами и обязанностями, закреплёнными обычаями и законами, передающимися по наследству, занимающая особое место в сословной иерархии, называется А) сословием Б) чиновничеством В) бюрократией Г) классом

Проверь себя 14. В первой половине XIX века дворянство предпочитало говорить на А) немецком языке Б) английском языке В) французском языке

Проверь себя 15. Николаевская железная дорога была открыта А) в 1815 году Б) в 1851 году В) в 1837 году Г) в 1842 году

Правление Павла I (1796-1801 гг.)

Ключевский о Павле I «Науки плохо давались ему, и книги дивили его своей безустанной размножаемостью». «Павел был не только удален от правительственных дел, но и от собственных детей, принужден был заключиться в Гатчине, создавши здесь себе тесный мирок, в котором он и вращался до конца царствования матери. Незримый, но постоянно чувствуемый обидный надзор, недоверие и даже пренебрежение со стороны матери, грубость со стороны временщиков - устранение от правительственных дел - все это развило в великом князе озлобленность, а нетерпеливое ожидание власти, мысль о престоле, не дававшая покоя великому князю, усиливали это озлобление». «Мысль, что власть досталась слишком поздно, когда уже не успеешь уничтожить всего зла, наделанного предшествующим царствованием, заставляла Павла торопиться во всем, недостаточно обдумывая предпринимаемые меры». Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций в 3 кн. - Кн.3. - М.: Мысль, 1993, с.366.

Реформы Павла I 5 апреля 1797 года – указ о престолонаследии; 1797 г. - указ о трёхдневной барщине; 1797 г. – указ о разрешении старообрядцам официально иметь свои церкви; 1796 – 1797 гг. – военная реформа.

Внутренняя политика Издал указы, запрещающие носить одежду по французской моде; Запретил ввоз иностранных книг; Ввёл строгую цензуру печати; Ограничил выезд за рубеж

Заговор против Павла

Дворцовый переворот 11-12 марта 1801 года Комната, в которой был убит Павел I.

Павел I - рыцарь Мальтийского ордена Увлекающийся русский император был большим поклонником мальтийского ордена и его давних рыцарских традиций. В цвета мальтийских рыцарей он одевал даже своих лакеев. Когда орден изгнали с острова, его капитул был перенесен в Санкт-Петербург, а сам русский император избран Великим магистром, поскольку прежний глава мальтийцев подписал акт об отречении. После своего избрания Павел даже ввел мальтийский рыцарский крест в государственный герб России.

Правление Александра I (1801 – 1825) 2 апреля 1801 г. – упразднение Тайной экспедиции Сената Смягчение цензуры Разрешение свободного выезда за границу Открытие новых университетов, лицеев, гимназий

Негла́сный комите́т  — неофициальный совещательный орган, работавший в начале правления Александра I. Возник на основе «кружка великого князя», сложившегося ещё в 1797 году, но обычно временем его работы считается период с 1801 по 1803 или по 1805 год. В него входили ближайшие приближенные царя: граф П. А. Строганов, граф В. П. Кочубей, князь А. Чарторыйский и Н. Н. Новосильцев. Задачей этого комитета было помогать императору «в систематической работе над реформою бесформенного здания управления империей». Положено было предварительно изучить настоящее положение империи, потом преобразовать отдельные части администрации и эти отдельные реформы завершить «уложением, установленным на основании истинного народного духа».

Правление Александра I (1801 – 1825) 1803 г. – Указ о «вольных хлебопашцах» (положения указа легли в основу последующей реформы 1861 года, крепостное право было отменено в Прибалтике (1816 – 1819 гг.)

Михаил Михайлович Сперанский Проект реформы государственного строя М.М. Сперанского (1809 – 1810 гг.) содержал принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.

Домашнее задание § 56, 57, 58 Создать учебный проект