Скачать презентацию Формирование УУД - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №1

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №2

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №3

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №4

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №5

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №6

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №7

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №8

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №9

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №10

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №11

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №12

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №13

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №14

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №15

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №16

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №17

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №18

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №19

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №20

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №21

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №22

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №23

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №24

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №25

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №26

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №27

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №28

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №29

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №30

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №31

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №32

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №33

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №34

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №35

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №36

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №37

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №38

Скачать презентацию Формирование УУД, слайд №39

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Скачать презентацию Формирование УУД. Доклад-сообщение содержит 39 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий в образовательном пространстве начальной школы в условиях внедрения ФГОС НОО

Слайд 2

Описание слайда:

В чем заключается задача школы? Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ.

Слайд 3

Описание слайда:

Приоритетная цель школьного образования: развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.

Слайд 4

Описание слайда:

Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса

Слайд 5

Описание слайда:

Как достичь эту цель? Благодаря системе формирования универсальных учебных действий

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Личностные УУД

Слайд 11

Описание слайда:

Личностные универсальные действия Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов, позволяют сориентироваться в нравственных нормах, правилах, оценках, выработать свою жизненную позицию в отношении мира, людей, самого себя и своего будущего.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Познавательные универсальные действия включают: Общеучебные универсальные действия: -самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; -поиск и выделение необходимой информации; -структурирование знаний; -знаково-символические моделирование — преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта (пространственно-графическую или знаково-символическую), и преобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область - умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности и др.

Слайд 14

Описание слайда:

Универсальные логические действия анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); синтез как составление целого из частей, в том числе с самостоятельным достраиванием, восполнением недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов; подведение под понятия, выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование.

Слайд 15

Описание слайда:

Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

Слайд 16

Описание слайда:

Познавательные действия Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач.

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Регулятивные учебные действия детей младшего школьного возраста: Регулятивные учебные действия детей младшего школьного возраста: 1. Умение учиться и способность к организации своей деятельности (планирование, контроль, оценка): — способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; — умение действовать по плану и планировать свою деятельность; — преодоление импульсивности, непроизвольности; — умение контролировать процесс и результаты своей деятельности, включая осуществление предвосхищающего контроля в сотрудничестве с учителем и сверстниками; — умение адекватно воспринимать оценки и отметки; — умение различать объективную трудность задачи и субъективную сложность; — умение взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности.

Слайд 19

Описание слайда:

Регулятивные учебные действия 2. Формирование целеустремленности и настойчивости в достижении целей, жизненного оптимизма, готовности к преодолению трудностей: — целеустремленность и настойчивость в достижении целей; — готовность к преодолению трудностей, формирование установки на поиск способов разрешения трудностей (стратегия совладания); — формирование основ оптимистического восприятия мира.

Слайд 20

Описание слайда:

Регулятивные УУД Регулятивные УУД включают навыки самоконтроля, умение решать учебную задачу, умение работать по алгоритму, уровень развития комбинаторных умений .

Слайд 21

Описание слайда:

Регулятивные действия Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения.

Слайд 22

Описание слайда:

Коммуникативные УУД

Слайд 23

Описание слайда:

Коммуникативные действия – межличностное и деловое сотрудничество, позитивное и ответственное отношение к миру природы и культуры, малой родине и Отечеству. Коммуникативные действия – межличностное и деловое сотрудничество, позитивное и ответственное отношение к миру природы и культуры, малой родине и Отечеству. К ним относятся: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; разрешение конфликтов – выявление, поиск способов решения и его реализация; управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка его действий; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и и условиями коммуникации

Слайд 24

Описание слайда:

Коммуникативные действия Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя.

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Тематическое планирование

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

Суть программы внеурочной деятельности заключается в закреплении и развитии УУД средствами организации ребёнком своего жизненного пространства. Суть программы внеурочной деятельности заключается в закреплении и развитии УУД средствами организации ребёнком своего жизненного пространства.

Слайд 32

Описание слайда:

Цель разработки программы:

Слайд 33

Описание слайда:

Внеурочная деятельность предусматривает формирование

Слайд 34

Описание слайда:

Педагогическое сопровождение этого процесса можно осуществлять с помощью Универсального интегрированного Портфолио

Слайд 35

Описание слайда:

Результаты усвоения УУД формулируются для каждого класса и являются ориентиром при организации мониторинга их достижения.

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

Электронное образование в РТ

Слайд 38

Описание слайда:

Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образования. Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образования.

Слайд 39

Описание слайда:

Если человека постоянно приучать усваивать знания и умения в готовом виде, можно и притупить его природные творческие способности – «разучить» думать самостоятельно. А. Дистервег