Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А.

Нажмите для полного просмотра!

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №2

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №3

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №4

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №5

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №6

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №7

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №8

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №9

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №10

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №11

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №12

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №13

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. , слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А. . Презентация содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Литература XXVII века Курс лекций Гильмулиной Е.А.

Слайд 2

Описание слайда:

Основные течения в литературе XVII в. Концепция мира и человека в искусстве классицизма и барокко. Классицизм – значение термина, эстетика классицизма, основной конфликт. Искусство барокко, жанр, стиль.

Слайд 3

Описание слайда:

Литература Франции Франция в XVII столетии самая могущественная страна в Западной Европе. Из трех стилевых направлений, которые господствовали в западноевропейской литературе XVII в., во Франции восторжествовал классицизм. Классицизм достиг своего высшего совершенства.

Слайд 4

Описание слайда:

Французские классицисты сумели сочетать опыт античной литературы с национальными традициями своего народа. Традиции ренессансного реализма XVI в. были продолжены в художественной прозе, главным образом в романе. Философская основа художественного метода классицизма нашла подтверждение в философии Декарта и Пьера Гассенди. Декарт – основатель рационализма. Разум становился единственным источником истины.

Слайд 5

Описание слайда:

Основные принципы классицизма Рационализм – главенствующее качество классицистического искусства. Требование соблюдения художественных законов античности. Заимствование у Аристотеля принципа правдивого изображения действительности. Глубочайшие реалистические прозрения классицистов в области психологии человека. Великие мастера-классицисты достигли вершин искусства многогранно изображая господствующую черту характера человека.

Слайд 6

Описание слайда:

Краеугольный камень теории классицизма – учение о вечности, абсолютности идеала прекрасного. Строгие правила необходимые художнику-классицисту: - строго регламентированная иерархия литературных жанров (эпопеи, трагедии, комедии и др.), - установление точных границ каждого жанра, его особенностей, приличествующий каждому жанру язык и герои.

Слайд 7

Описание слайда:

Для трагедии – возвышенный, патетический язык, возвышенные чувства, героические личности. Для комедии – сниженно бытовые персонажи, просторечие и т.д. Учение о разуме как важнейшем критерии художественной правды и прекрасного в искусстве. Учение о воспитательной роли искусства.

Слайд 8

Описание слайда:

Корнель (1606-1684) Пьер Корнель родился в Руане 6 июля 1606 г. Корнель «Создал школу величия души», - писал Вольтер. Создатель трагедии «Сид», открывшей собой славную историю французского национального театра. Необыкновенная слава пьесы. Крылатое выражение: «Прекрасно как Сид».

Слайд 9

Описание слайда:

Трагедия «Сид». В качестве источника Корнель использовал пьесу испанского драматурга Гильена де Кастро о юности и подвигах Сида.

Слайд 10

Описание слайда:

Трагедии «Гораций», «Цинна». Корнель – первый основатель французской комедии характеров. Комедия характеров «Лжец» Корнеля. «Лжец» послужил творческим импульсом, который дал таланту Мольера верное направление.

Слайд 11

Описание слайда:

Жан Расин (1639-1699) Постановка трагедии «Андромаха» (1677). Корнелю было тогда 61 г., Расину -28. Современник Корнеля и Расина Лабрюйер писал: «Корнель нас подчиняет своим характерам, своим идеям. Расин роднит их с нашими. Тот рисует людей такими, какие они должны быть, этот – такими, какие они есть… Один возвышает, дивит, господствует, учит; другой нравится, волнует, трогает… Корнель поучителен, Расин человечен, один подражал Софоклу, второй более обязан Еврипиду».

Слайд 12

Описание слайда:

Трагедия Расина «Федра» раскрывает картину нравственного разлада личности. Политические трагедии: «Британник», «Баязет», «Аталия». Темы политических трагедий – пороки деспотизма, злоупотребление властью. Расин противопоставил личность государству и встал на сторону личности.

Слайд 13

Описание слайда:

Мольер (1622-1673) Создатель национальной французской комедии. Специфика комического. Понятие «высокой комедии». Эстетические взгляды Мольера. Комедия «Смешные жеманницы» «Тартюф» (1665) , «Дон Жуан» (1665) «Мещанин во дворянстве» (1670).