🗊Презентация на тему "Мой народ, моя культура" скачать

Я, Адылгиреева Аделина, дочь Адылгиреева Имангали, рода Едельбаев. Родилась в месяц Саратана (июня), покоса травы, 18 числа 1996 года, обучающаяся 9 класса МОУ «СОШ №2 р.п. Дергачи» Саратовской области. Я, Адылгиреева Аделина, дочь Адылгиреева Имангали, рода Едельбаев. Родилась в месяц Саратана (июня), покоса травы, 18 числа 1996 года, обучающаяся 9 класса МОУ «СОШ №2 р.п. Дергачи» Саратовской области.

Цель моего проекта – исследование истории возникновения уникального эпического памятника казахского народа «Кырык Кыз» («40 девушек») и создание архива казахских эпосов. Цель моего проекта – исследование истории возникновения уникального эпического памятника казахского народа «Кырык Кыз» («40 девушек») и создание архива казахских эпосов.

Я задалась целью узнать историю появления казахского эпоса, историю развития древней казахской культуры и литературы, жизни и творчества настоящего автора Жиена Жырау, судьбы известного сказителя Курбанбая Тажибаева, давшего второе рождение героической поэме. Я задалась целью узнать историю появления казахского эпоса, историю развития древней казахской культуры и литературы, жизни и творчества настоящего автора Жиена Жырау, судьбы известного сказителя Курбанбая Тажибаева, давшего второе рождение героической поэме.

Я, анализируя исторические легенды, сделала важное открытие: знаменитый эпос "Кырык кыз" ("Сорок девушек") имеет два варианта исполнения. Жиен – Жырау - первый из известных народных поэтов, признанный в наше время классиком казахской литературы - стал исполнять эту героическую поэму под аккомпанемент кобыза. Жиен жил на Сырдарье в XVIII веке. Следующее исполнение эпической песни принадлежит Курбанбаю Тажибаеву, последователю Жиена Жырау, ученику великого сказителя Халмурата. Я, анализируя исторические легенды, сделала важное открытие: знаменитый эпос "Кырык кыз" ("Сорок девушек") имеет два варианта исполнения. Жиен – Жырау - первый из известных народных поэтов, признанный в наше время классиком казахской литературы - стал исполнять эту героическую поэму под аккомпанемент кобыза. Жиен жил на Сырдарье в XVIII веке. Следующее исполнение эпической песни принадлежит Курбанбаю Тажибаеву, последователю Жиена Жырау, ученику великого сказителя Халмурата.

Казахи - коренное население Казахской республики. В число древних предков казахов входили племена саков, обитавшие на территории современного Казахстана и Средней Азии. Основным занятием казахов было кочевое скотоводство и развитие ремесел. Занимались казахи также домашними промыслами, рыболовством и охотой. Казахи - коренное население Казахской республики. В число древних предков казахов входили племена саков, обитавшие на территории современного Казахстана и Средней Азии. Основным занятием казахов было кочевое скотоводство и развитие ремесел. Занимались казахи также домашними промыслами, рыболовством и охотой.

В 18-19 веках казахи ведут активную борьбу за свою независимость. Это время отмечено развитием индивидуального творчества шаиров - поэтов-импровизаторов. Крупнейший из них - Жиен-Жырау Тагай улы (18 век). Он считается родоначальником казахской литературы. Он был первым исполнителем эпосов «Алпамыс», «Кырык кыз». В XVIII веке особой популярностью пользовались песни -толгау - размышления и наставления в стихах. В 18-19 веках казахи ведут активную борьбу за свою независимость. Это время отмечено развитием индивидуального творчества шаиров - поэтов-импровизаторов. Крупнейший из них - Жиен-Жырау Тагай улы (18 век). Он считается родоначальником казахской литературы. Он был первым исполнителем эпосов «Алпамыс», «Кырык кыз». В XVIII веке особой популярностью пользовались песни -толгау - размышления и наставления в стихах.

Поэма «Кырык кыз» Поэма «Кырык кыз» исполнение Жиена Жырау исполнение Курбанбая Тажибаева

Приглашаю одноклассников, друзей, соотечественников заглянуть в прошлое нашего народа, нам есть чем и кем гордиться. У нас есть своя история, язык, культура, занимающие свое достойное место в этом мире. Без знания прошлого - нет будущего! Мы должны уважать, почитать, знать свои корни. Приглашаю одноклассников, друзей, соотечественников заглянуть в прошлое нашего народа, нам есть чем и кем гордиться. У нас есть своя история, язык, культура, занимающие свое достойное место в этом мире. Без знания прошлого - нет будущего! Мы должны уважать, почитать, знать свои корни.