🗊 Урок литературы в 10 классе

Урок литературы в 10 классе

«Ах, война, что ж ты сделала, подлая …» (образ Пети Ростова на страницах романа «Война и мир»)

Вопросы урока: Какое значение имеет образ Пети Ростова в романе? Какое значение имеет война в жизни человека?

Эпиграф к уроку: Образ Пети Ростова является одним из самых волнующих в «Войне и мире». (С.П. Бычков. Л.Н. Толстой: Очерк творчества.)

«… мы видели его с первых страниц: толстый маленький мальчик, поспоривший с Наташей, что на именинном обеде она задаст свой отчаянно-весёлый вопрос о пирожном; он вертелся вокруг Николая и Денисова, приехавших в отпуск, как всякий мальчишка, который восхищается старшим братом-военным; но мы всё ещё не замечали его: он маленький…» Каким Вам представляется маленький Петя? Достаточно ли той информации, что даёт нам Толстой о нём, чтобы создать полноценный образ Пети-ребёнка?

Подумаем вместе В каких эпизодах начинает раскрываться характер Пети Ростова? Какие черты характера присущи ему?

Анализ эпизода «Петя Ростов в отряде Денисова» 1 группа: приезд Пети в отряд. 2 группа: Петя в разведке с Долоховым. 3 группа: Петя перед боем. 4 группа: Гибель Пети.

Анализ эпизода «Петя Ростов в отряде Денисова» 1 группа: Приезд Пети Ростова в отряд Денисова. 1) Как ведёт себя Петя с Денисовым, когда привозит пакет от генерала? 2) Какие поступки Пети выдают его детскость? 3) Почему Петя пожалел пленного барабанщика? Какие чувства борются в нём при этом?

Анализ эпизода «Петя Ростов в отряде Денисова» 2 группа: Петя Ростов в разведке с Долоховым. 1) Почему Петя просится в разведку? 2) Как ведёт себя мальчик в стане французов? 3) Какое впечатление производит Петя на Долохова? Почему он простил мальчику его чувствительность?

Анализ эпизода «Петя Ростов в отряде Денисова» 3 группа: Петя Ростов перед боем. 1)Какие детали говорят, что Петя – очень честный человек? 2)Как характеризует Петю его полусон накануне сражения? С какой целью Толстой рисует музыкальные образы, звучащие в душе Пети? 3)Почему взрослые стараются уберечь Петю от опасности? Чем Петя отличается от старшего брата Николая?

Анализ эпизода «Петя Ростов в отряде Денисова» 4 группа: Гибель Пети Ростова. 1) Чьими глазами мы видим бой, в котором погибает Петя? Почему Толстой на этот раз изменяет своей традиции? 2) В чём заключается смысл боя, в котором убит Петя? Случайна ли, на ваш взгляд, эта ситуация? 3) Какова реакция сослуживцев Пети на его гибель?

Подумаем вместе Что изменилось в семье Ростовых в связи с гибелью Пети? Каким теперь вам представляется Петя Ростов? В чем, по-вашему, заключается значение образа Пети Ростова?

Какое из высказываний можно считать выводом к уроку? Свою мысль поясните. Смерть – зло для всех. И.Гёте Если ты ценишь свою жизнь, то помни, что и другие не меньше ценят свою. Еврипид. Всё на свете можно исправить, кроме смерти. М. Сервантес. Некоторые неписаные законы тверже всех писаных. Сенека. Нравственные качества справедливого человека вполне заменяют законы. Менандр. Важно не то, долго ли, а правильно ли ты прожил. Сенека Младший.

Домашнее задание: Выпишите толкования слов «война» и «мир». Подберите примеры из текста романа, иллюстрирующие данные толкования.

Литература к уроку: Бычков С.П. Л.Н. Толстой: Очерк творчества. — М.: Государственное издательство художественной литературы, 1954. Вокруг тебя – Мир…: Книга для ученика. 5 класс / Авт.-сост. А. Делетроз, В.Ю. Выборнова, М.Р. Савова, А.М. Розов, В.В. Шишкина. – М.: Издательство МАИК «Наука», 1996. Долинина Н.Г. Портрет Пети Ростова. – Журнал «Костер», январь, 1973. Лев Толстой: Война и мир: Роман-эпопея – «Эксмо», 2009.

Благодарю за работу на уроке!