"Психологический мониторинг" скачать - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №1

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №2

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №3

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №4

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №5

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №6

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №7

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №8

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №9

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №10

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №11

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №12

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №13

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №14

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №15

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №16

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №17

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №18

"Психологический мониторинг" скачать, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему "Психологический мониторинг" скачать. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слово «мониторинг» (от латинского «monitor») в переводе означает напоминающий или предостерегающий.

Слайд 3

Описание слайда:

Понятие «мониторинг» может рассматриваться и как способ исследования реальности, используемый в различных науках, и как способ обеспечения управляющего звена своевременной и качественной информацией о состоянии системы и происходящих в ней процессах.

Слайд 4

Описание слайда:

Понятие «мониторинг» в научной литературе 80-ых годов XX века наиболее общим образом обозначает различную «деятельность по наблюдению», «систему повторных, целенаправленных наблюдений» или «методику и систему наблюдений». Во всех определениях ключевым словом является слово «наблюдение». Позже, в более поздний период наблюдение сменяется на «контроль с периодическим слежением» или «процесс отслеживания информации по изучаемой системе».

Слайд 5

Описание слайда:

Мониторинг – это многоуровневая, иерархическая система организации, сбора, хранения обработки и распространения информации об обследуемой системе или отдельных её элементах, ориентированная на информационное обеспечение управления, которая позволяет судить о состоянии объекта мониторинга в любой момент и может обеспечить прогноз его развития.

Слайд 6

Описание слайда:

Психологический мониторинг представляет собой систему постоянного отслеживания посредством психологической диагностики процесса личностного развития учащегося (ребенка), создания банка психологических данных на каждого учащегося (ребенка), проектирование индивидуальной психологической и педагогической траектории учащегося (ребенка).

Слайд 7

Описание слайда:

Психологический мониторинг реализует следующие задачи: получение максимально полной психологической информации, характеризующей образовательный процесс в школе; предоставление этой информации в наиболее удобном виде пользователям разного уровня; структурирование системы психолого-педагогических коррекционных мероприятий.

Слайд 8

Описание слайда:

При помощи психологического мониторинга отслеживаются следующие психологические критерии, показатели результативности образовательного процесса в школе: познавательная сфера ребенка (восприятие, память, внимание, мышление) и динамика ее развития, сформированность учебной деятельности; мотивационная сфера и динамика ее развития; эмоционально-волевая сфера (уровень тревожности, активности) и динамика ее развития, влияние эмоционального состояния на процесс обучения, удовлетворенность различными сторонами образовательного процесса; личностная сфера (самооценка, потребность в достижении, уровень коммуникации, ценностные ориентации) и динамика ее развития.

Слайд 9

Описание слайда:

Работа психологической службы ОУ в режиме психологического мониторинга осуществляется по следующим направлениям: психологическая диагностика —> анализ результатов —> рекомендации, консультация —> коррекционные мероприятия —> психологическая диагностика —> анализ результатов —> рекомендации, консультация —> коррекционные мероприятия и т.д.

Слайд 10

Описание слайда:

Психологический мониторинг – это комплексная технология, объединяющая диагностику, консультацию, коррекцию в единую эффективную систему психологических средств, реализуемых в определенной последовательности, наполняемых строго отобранным содержанием и позволяющих гибко и действенно осуществлять психологическое сопровождение образовательного процесса, достигать желаемую цель.

Слайд 11

Описание слайда:

В результате комплексного изучения, параллельного использования двух направлений деятельности (психолога – психодиагностическое обследование, педагога (воспитателя) – метод экспертного наблюдения) получаем два ряда данных, отражающих одни и те же явления, что значительно расширяет возможности интерпретации результатов.

Слайд 12

Описание слайда:

Психологическое сопровождение учащегося в режиме психологического мониторинга дает возможность: определить относительное место учащегося в классе и параллели; провести ранжирование учащихся (классов) по заданному параметру; выделить группы учащихся с высокими и низкими показателями; отследить динамику изменений результатов от года к году; провести сравнение групп (классов, параллелей) по заданным параметрам.

Слайд 13

Описание слайда:

Электронная модель психологического мониторинга: Дает возможность производить ввод списков учащихся по группам и классам; Осуществляет хранение психологических характеристик учащихся; Дает возможность получать подробную информацию об отдельном ученике, классе, параллели, группе; Содержит сведения об используемых в системе психологических методиках, нормах и алгоритмах расчетов;

Слайд 14

Описание слайда:

Электронная модель психологического мониторинга: Позволяет проводить тестирование в соответствии со сформированной базой психологических методик и хранение результатов психологической диагностики; Дает возможность ввода и накопления психолого-педагогических рекомендаций; Позволяет получать статистические данные в виде диаграмм; Позволяет формировать отчеты психолога учебного заведения о проделанной работе.