🗊 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г.

Категория: Химия
Нажмите для полного просмотра!
Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №1 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №2 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №3 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №4 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №5 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №6 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №7 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №8 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №9 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №10 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №11 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №12 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №13 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №14 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №15 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №16 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №17 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №18 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №19 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №20 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №21 Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. , слайд №22
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г. . Презентация содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г.
Описание слайда:
Урок русского языка 7 класс Автор – Грязнова Ирина Сергеевна Г. Благовещенск МОУ СОШ № 15 2010 г.

Слайд 2


Язык как развивающееся явление Язык изменчив, как изменчива сама жизнь. С.Я. Маршак.
Описание слайда:
Язык как развивающееся явление Язык изменчив, как изменчива сама жизнь. С.Я. Маршак.

Слайд 3


Язык – живой развивающийся организм Какие изменения происходят в языке? Графические Фонетические Лексические Грамматические Приведите примеры исторических изменений в русском языке.
Описание слайда:
Язык – живой развивающийся организм Какие изменения происходят в языке? Графические Фонетические Лексические Грамматические Приведите примеры исторических изменений в русском языке.

Слайд 4


Исторические изменения в графике Какой азбукой мы пользуемся? - Кириллицей Почему она так называется? - Ее создатели – болгарские монахи Кирилл и Мефодий Когда была создана кириллица? - В 863 г. 24 мая – День славянской письменности.
Описание слайда:
Исторические изменения в графике Какой азбукой мы пользуемся? - Кириллицей Почему она так называется? - Ее создатели – болгарские монахи Кирилл и Мефодий Когда была создана кириллица? - В 863 г. 24 мая – День славянской письменности.

Слайд 5


Исторические изменения в графике Первоначально в кириллице было 43 буквы, но со временем многие из них стали ненужными. Какие буквы сейчас не употребляются? Какие буквы добавились? Что еще изменилось?
Описание слайда:
Исторические изменения в графике Первоначально в кириллице было 43 буквы, но со временем многие из них стали ненужными. Какие буквы сейчас не употребляются? Какие буквы добавились? Что еще изменилось?

Слайд 6


Исторические изменения в фонетике Древнерусский язык был очень звучным, мелодичным, в нем было 11 гласных звуков. Например: Ђ (ять) - [ие] К XVII в. звук утратился, но до начала ХХ в. букву продолжали писать, и ученики запоминали ряды слов с ятем: БЂдный блЂдный бЂлый бЂс убЂжал за рЂчку в лЂс…
Описание слайда:
Исторические изменения в фонетике Древнерусский язык был очень звучным, мелодичным, в нем было 11 гласных звуков. Например: Ђ (ять) - [ие] К XVII в. звук утратился, но до начала ХХ в. букву продолжали писать, и ученики запоминали ряды слов с ятем: БЂдный блЂдный бЂлый бЂс убЂжал за рЂчку в лЂс…

Слайд 7


Исторические изменения в фонетике Буквы ь (ерь) и ъ (ер) до XIII в. обозначали особые гласные звуки - редуцированные, которые затем в одних позициях усилились и совпали с е, и (ь) или о, а (ъ). Например: Бърьвьно – бревно Съдоровъ - здоров
Описание слайда:
Исторические изменения в фонетике Буквы ь (ерь) и ъ (ер) до XIII в. обозначали особые гласные звуки - редуцированные, которые затем в одних позициях усилились и совпали с е, и (ь) или о, а (ъ). Например: Бърьвьно – бревно Съдоровъ - здоров

Слайд 8


Исторические изменения в фонетике Согласные ж, ш, ц до XIV в были мягкими. Какое орфографическое правило напоминает нам об этом? Звуки к, г, х были только твердыми, поэтому говорили и писали Кыев, погыбати, хытрость. Перед е, и они изменялись: к – ч, г – ж, х – ш. Например: рог – рожькъ, сок – сочити, тихо – тишина.
Описание слайда:
Исторические изменения в фонетике Согласные ж, ш, ц до XIV в были мягкими. Какое орфографическое правило напоминает нам об этом? Звуки к, г, х были только твердыми, поэтому говорили и писали Кыев, погыбати, хытрость. Перед е, и они изменялись: к – ч, г – ж, х – ш. Например: рог – рожькъ, сок – сочити, тихо – тишина.

Слайд 9


Исторические изменения в лексике Неологизмы (греч. Neos – новый + logos – понятие, слово) – слова, которые появляются в языке для обозначения новых понятий. Причины: Изменения в общественном устройстве Развитие науки и техники Приведите примеры.
Описание слайда:
Исторические изменения в лексике Неологизмы (греч. Neos – новый + logos – понятие, слово) – слова, которые появляются в языке для обозначения новых понятий. Причины: Изменения в общественном устройстве Развитие науки и техники Приведите примеры.

Слайд 10


Исторические изменения в лексике У каждой эпохи свои неологизмы. Задание 1. Скажите, когда в русском языке новыми были следующие слова: Промышленность, мануфактура, гимназия, лицей, большевик, комсомолец, колхоз, пенициллин, космодром, прилуниться, принтер. Как долго слова остаются неологизмами?
Описание слайда:
Исторические изменения в лексике У каждой эпохи свои неологизмы. Задание 1. Скажите, когда в русском языке новыми были следующие слова: Промышленность, мануфактура, гимназия, лицей, большевик, комсомолец, колхоз, пенициллин, космодром, прилуниться, принтер. Как долго слова остаются неологизмами?

Слайд 11


Исторические изменения в лексике Устаревшие слова – слова, вышедшие из активного употребления. В толковых словарях они имеют помету устар. Почему слова устаревают?
Описание слайда:
Исторические изменения в лексике Устаревшие слова – слова, вышедшие из активного употребления. В толковых словарях они имеют помету устар. Почему слова устаревают?

Слайд 12


Исторические изменения в лексике Историзмы – слова, обозначающие предметы и явления, ушедшие в прошлое. Например: соха, колчан, армяк, кика, дилижанс, конка, статский советник, комбед, изба-читальня, комиссар.
Описание слайда:
Исторические изменения в лексике Историзмы – слова, обозначающие предметы и явления, ушедшие в прошлое. Например: соха, колчан, армяк, кика, дилижанс, конка, статский советник, комбед, изба-читальня, комиссар.

Слайд 13


Исторические изменения в лексике Архаизмы – (греч. Archaios – древний) устаревшие слова, замененные более современными. Например: уста, перст, выя, длань, десница, шуйца, ратник, отрок, зело, пиит. Задание 2. Объясните значения архаизмов, подберите к ним синонимы. Брадобрей, алчность, бард, поварня, глаголет, лобызать, грядет, отверзать.
Описание слайда:
Исторические изменения в лексике Архаизмы – (греч. Archaios – древний) устаревшие слова, замененные более современными. Например: уста, перст, выя, длань, десница, шуйца, ратник, отрок, зело, пиит. Задание 2. Объясните значения архаизмов, подберите к ним синонимы. Брадобрей, алчность, бард, поварня, глаголет, лобызать, грядет, отверзать.

Слайд 14


Исторические изменения в лексике Иногда у слов появляются новые значения, а старые отмирают. Например: подлый – 1) до XVIII в. «простонародный, неродовитый, принадлежащий к низшему сословию»; 2) современное «бесчестный, нравственно низкий».
Описание слайда:
Исторические изменения в лексике Иногда у слов появляются новые значения, а старые отмирают. Например: подлый – 1) до XVIII в. «простонародный, неродовитый, принадлежащий к низшему сословию»; 2) современное «бесчестный, нравственно низкий».

Слайд 15


Исторические изменения в лексике Значение слова может сужаться и расширяться. Например: Порох – в древнерусском языке «вещество, состоящее из мелких частиц, пыль» (ср. порошок, запорошить, пороша). Палец – первоначально «большой палец руки».
Описание слайда:
Исторические изменения в лексике Значение слова может сужаться и расширяться. Например: Порох – в древнерусском языке «вещество, состоящее из мелких частиц, пыль» (ср. порошок, запорошить, пороша). Палец – первоначально «большой палец руки».

Слайд 16


Этимология – наука о происхождении слов Какого цвета должны быть чернила? Почему висок, ломоть, ветчина так называются? Из-под мышек – при чем здесь мыши?
Описание слайда:
Этимология – наука о происхождении слов Какого цвета должны быть чернила? Почему висок, ломоть, ветчина так называются? Из-под мышек – при чем здесь мыши?

Слайд 17


Этимология – наука о происхождении слов Этимология – (греч. Etymon – правда, истина + logos – понятие, слово) наука о происхождении слов. Задание 3. С помощью этимологического анализа объясните правописание слов Зн..менитый, препод..ватель, зн..комиться, раздр..жать, насл..ждаться, м..шок.
Описание слайда:
Этимология – наука о происхождении слов Этимология – (греч. Etymon – правда, истина + logos – понятие, слово) наука о происхождении слов. Задание 3. С помощью этимологического анализа объясните правописание слов Зн..менитый, препод..ватель, зн..комиться, раздр..жать, насл..ждаться, м..шок.

Слайд 18


Изменения в грамматике Грамматические категории языка тоже изменяются, хотя и не так быстро. Например: имя существительное в древнерусском языке имело три формы числа, шесть типов склонения, семь падежей; глагол – восемь времен и несколько неличных форм (причастие, инфинитив, супин).
Описание слайда:
Изменения в грамматике Грамматические категории языка тоже изменяются, хотя и не так быстро. Например: имя существительное в древнерусском языке имело три формы числа, шесть типов склонения, семь падежей; глагол – восемь времен и несколько неличных форм (причастие, инфинитив, супин).

Слайд 19


Изменения в грамматике Почему в качестве формы множественного числа у слов глаз, рог, рукав закрепилась древняя форма двойственного числа?
Описание слайда:
Изменения в грамматике Почему в качестве формы множественного числа у слов глаз, рог, рукав закрепилась древняя форма двойственного числа?

Слайд 20


Подведем итоги Какой уровень языка изменяется быстрее других? - лексика Какие группы слов выделяются в языке по времени их появления? - историзмы, архаизмы, неологизмы Что может произойти со значением слова? - измениться, сузиться или расшириться
Описание слайда:
Подведем итоги Какой уровень языка изменяется быстрее других? - лексика Какие группы слов выделяются в языке по времени их появления? - историзмы, архаизмы, неологизмы Что может произойти со значением слова? - измениться, сузиться или расшириться

Слайд 21


Подведем итоги Что изучает этимология? - происхождение слов Какие еще уровни языка подверглись значительным изменениям? - фонетика, грамматика Какие следы исторических изменений сохранились в современном русском языке?
Описание слайда:
Подведем итоги Что изучает этимология? - происхождение слов Какие еще уровни языка подверглись значительным изменениям? - фонетика, грамматика Какие следы исторических изменений сохранились в современном русском языке?

Слайд 22


Домашнее задание Подготовьте сообщение «Язык – развивающееся явление». Приведите свои примеры, пользуясь Школьным этимологическим словарем под ред. Н.М. Шанского и Т.А. Бобровой, Школьным словарем устаревших слов под ред. Р.П. Рогожниковой и Т.С. Карской, Толковым словарем С.И. Ожегова и др.
Описание слайда:
Домашнее задание Подготовьте сообщение «Язык – развивающееся явление». Приведите свои примеры, пользуясь Школьным этимологическим словарем под ред. Н.М. Шанского и Т.А. Бобровой, Школьным словарем устаревших слов под ред. Р.П. Рогожниковой и Т.С. Карской, Толковым словарем С.И. Ожегова и др.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию