Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро

Нажмите для полного просмотра!

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №2

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №3

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №4

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №5

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №6

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №7

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №8

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №9

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №10

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №11

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №12

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №13

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №14

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №15

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №16

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №17

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №18

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №19

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №20

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №21

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №22

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №23

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №24

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №25

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №26

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №27

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №28

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №29

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №30

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №31

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро, слайд №32

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макаро. Доклад-сообщение содержит 32 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Применение модульной технологии в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Аленина С. Г. МОУ УГ № 3 им. О. Г. Макарова

Слайд 2

Описание слайда:

Главная задача образовательного процесса в школе: Ученик должен учиться сам, а учитель осуществляет управление его учебной деятельностью

Слайд 3

Описание слайда:

Цель модульной технологии:

Слайд 4

Описание слайда:

Идеи модульной технологии Активность ученика Чёткость и определённая логика действий Постоянное подкрепление своих действий на основе самоконтроля Индивидуализированный темп учебно-познавательной деятельности Гибкое управление деятельностью обучающихся

Слайд 5

Описание слайда:

Основные подходы модульной технологии к процессу обучения Рефлексивный подход Дифференциация Оптимизация Проблемный подход к обучению

Слайд 6

Описание слайда:

- Содержание обучения представляется в законченных самостоятельных комплексах, усвоение которых осуществляется в соответствии с поставленной целью - Общение учителя с учащимися осуществляется через модули - Ученик работает максимум времени самостоятельно, учится целеполаганию , планированию, самоорганизации и самоконтролю - Отсутствует проблема индивидуального консультирования, дозированной помощи обучающимся. Принципиальные отличия модульной технологии:

Слайд 7

Описание слайда:

Сущность модульного обучения Обучающиеся с большей или меньшей степенью самостоятельности могут работать с предложенной им индивидуальной программой, содержащей целевой план действий, банк информации, методическое руководство по достижению поставленных дидактических целей

Слайд 8

Описание слайда:

Структура модульной программы

Слайд 9

Описание слайда:

Последовательность действий учителя при составлении модульной программы Представление учебного курса как системы Составление технологической карты

Слайд 10

Описание слайда:

Последовательность действий учителя при составлении модульной программы Создание модульной программы, компонентами которой являются комплексная дидактическая цель и совокупность модулей модульной программы

Слайд 11

Описание слайда:

Модульная программа блока-модуля № 1 Тема : Слово. Предложение. Текст. Комплексная дидактическая цель: Обучающиеся должны знать: основные функции слова, предложения, текста в общении людей из чего состоят слова, предложение, текст запись и границы предложений грамматическая основа предложений

Слайд 12

Описание слайда:

Уметь:

Слайд 13

Описание слайда:

Развивать: умение пользоваться учебником умение писать под диктовку списывать печатный текст письменными буквами работать в парах сменного состава ( ПСС) и парах постоянного состава ( ППС) оценивать себя и товарища умение слушать, пересказывать, выделять главное, отвечать на вопросы познавательный интерес обучающихся

Слайд 14

Описание слайда:

Воспитывать : культуру общения уверенность в себе трудолюбие и усидчивость

Слайд 15

Описание слайда:

Последовательность действий учителя при составлении модульной программы Выделение интегрирующих дидактических целей для каждого модуля и отбором его содержания Градация интегрирующих целей на частные дидактические цели и формирование содержания УЭ, составляющих модуль Построение самого модуля

Слайд 16

Описание слайда:

Название модулей по теме: «Слово. Предложение. Текст». Слово – единица речи Наблюдение за связью слов по смыслу в речи ( в предложениях, словосочетаниях) Предложение и текст единицы речи (сопоставление) Основные функции предложений в речи Связь слов в предложении. Связь предложений в тексте. Главные члены предложения. Текст – единица речи. Предложение и текст – единицы речи.

Слайд 17

Описание слайда:

Учебный модуль : Законченный блок информации Целевая программа действий ученика Рекомендации ( советы) учителя по её успешной реализации

Слайд 18

Описание слайда:

Принципы построения модулей - Частные дидактические цели учебных элементов обеспечивают достижение интегрированной цели модуля. - Обратная связь – основа управляемости и контролируемости процесса усвоения знаний - Учебный материал излагается доступно, конкретно, выразительно в диалоговой форме - При построении модуля соблюдается логика усвоения учащимися знаний: восприятие, осмысление, запоминание, применение, обобщение и систематизация - Структура модуля должна соответствовать логике учебного занятия того или иного типа

Слайд 19

Описание слайда:

- Формулировка интегрирующей цели. - Даётся задание для входного контроля. - Определяются все частные дидактические цели и создаются учебные элементы, алгоритмы действий ученика и проверочное задание для контроля и коррекции усвоения знаний и умений. - Наполняется содержанием предпоследний элемент модуля – резюме, обобщающее ход выполнения заданий. - Составляется задание выходного контроля. - Продумываются структурно – логические схемы обобщения материала модуля и возможные ошибки учащихся при их построении. Построение модуля

Слайд 20

Описание слайда:

Последовательность действий учителя при составлении модуля. Определение интегрирующей цели модуля. Разбиение на учебные элементы в соответствии с логикой того или иного типа учебного занятия. Формулирование цели каждого учебного элемента. Определение содержания каждого учебного элемента. Формулирование рекомендации ( советов) учащимся.

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Модульный урок Имя существительное. Обобщение и систематизация знаний. УЭ1 УЭ2 УЭ3 УЭ4 УЭ5 УЭ6

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

УЭ2 Связь теории с практикой, работа в парах (взаимопроверка по эталону

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

УЭ3 Поисковая работа, самопроверка по эталону

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

УЭ4, УЭ5, УЭ6 Самостоятельная творческая работа и выходной контроль Резюме Рефлексия

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Результаты модульного обучения. Сформируются умения : а) работать в паре, группе, самостоятельно по заданному алгоритму б) оценивать и анализировать свою деятельность, владеть навыками контроля, взаимоконтроля Формируются навыки учебного, делового общения. Умение слышать и слушать, не быть равнодушными к получению знаний.

Слайд 31

Описание слайда:

Ограничения. Уровень готовности школьников к выполнению самостоятельной учебной деятельности. Материальное оснащение класса. Включение в модуль очень большого объёма содержания деятельности, что создаёт дефицит времени.