Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл

Нажмите для полного просмотра!

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №2

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №3

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №4

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №5

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №6

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №7

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №8

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №9

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №10

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №11

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №12

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №13

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №14

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных сл. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Проектно-исследовательская работа по русскому языку Ученицы 4-в класса Шалаумовой Арины « Происхождение и образование сложных слов»

Слайд 2

Описание слайда:

Тема настоящего проекта - сложные слова. Тема настоящего проекта - сложные слова. Сложные слова образуются путем сложения или слияния двух основ (корней) других слов. Такое сложение происходит с помощью соединительных гласных О, Е или без них. В русском языке встречаются сложные слова без соединительных гласных: - названия городов Калининград, Ленинград. - просторечные слова, содержащие глагольную форму на и: вертихвостка, держиморда, сорвиголова. - слова, в которых в качестве первой части выступают количественные числительные в родительном падеже: семилетка, двухэтажный, сорокалетний, шестиугольник, десятидневный. - сложносокращенные слова: сбербанк, зарплата, жилплощадь. И все же в русском языке большая часть сложных слов – это слова, образованные путем сложения двух слов или сочетаний при помощи соединительных гласных О и Е. Используя следующую схему :

Слайд 3

Описание слайда:

И забавные стихотворения, составим из предложенных слов, образовав сложные слова: И забавные стихотворения, составим из предложенных слов, образовав сложные слова: пеший ловить птица ходить вертеть ходить пар летать труба ловить рыба чистить снег косить сено падать рыба чистить снег косить сено падать

Слайд 4

Описание слайда:

Кто мне скажет, Где бы мог Поселиться пешелов? Кто покажет птицехода? Про него я слышал много. Кто мне скажет, Где бы мог Поселиться пешелов? Кто покажет птицехода? Про него я слышал много. Пусть мне кто – нибудь найдет Настоящий вертоход. Я не видел паролета, Но взглянуть давно охота. Объясните мне толково, Кто такие труболовы? Подскажите, Где на свете Рыбочиста можно встретить? И последний мой вопрос. Что такое снегокос? Почему, когда и как Наступает сенопад?

Слайд 5

Описание слайда:

Пешеход – человек, который ходит пешком. Птицелов – человек, который ловит птиц. Вертолет – летательный аппарат, который может поворачиваться, вертеться в разные стороны. Пароход – водный транспорт, который ходит на паровом двигателе. Трубочист – человек, который чистит трубы. Рыболов – человек, который ловит рыбу. Снегопад - явление природы, когда снег падает на землю. Сенокос – время, когда люди косят траву и заготавливают ее на зиму. Пешеход – человек, который ходит пешком. Птицелов – человек, который ловит птиц. Вертолет – летательный аппарат, который может поворачиваться, вертеться в разные стороны. Пароход – водный транспорт, который ходит на паровом двигателе. Трубочист – человек, который чистит трубы. Рыболов – человек, который ловит рыбу. Снегопад - явление природы, когда снег падает на землю. Сенокос – время, когда люди косят траву и заготавливают ее на зиму.

Слайд 6

Описание слайда:

А вот еще один пример словообразования

Слайд 7

Описание слайда:

Используя исходный корень ВОД, можно записать несколько новых сложных слов. Используя исходный корень ВОД, можно записать несколько новых сложных слов. Почему в одних случаях в сложных словах пишется: соединительная гласная О, а в других - Е? Вывод: гласная О пишется после твёрдого согласного; гласная Е – после мягкого согласного , а также - ж, ш и ц. Следует отметить закономерность постановки ударения в сложных словах : Ударение падает на вторую часть сложного слова.

Слайд 8

Описание слайда:

САМОВАР САМОВАР Самовар - русская чайная машина, как её называли в Западной Европе. Слово "самовар" перешло от нас почти во все языки мира. Происхождение этого слова теперь не всем понятно, поскольку сочетание "сам варит" в соединении со словом "вода" кажется неправильным. Но всего лишь сто лет назад слово "варить" употреблялось не только в отношении еды (варить суп, рыбу), но и применительно к воде, наравне со словом "кипятить". Более того, в самоварах не только кипятили воду, но и варили пищу и сбитни. Очевидно, что всем нам с детства знакомое слово САМОВАР происходит от двух слов САМ и ВАРИТЬ:

Слайд 9

Описание слайда:

Интересно знать, что предшественники самоваров появились еще в Древнем Китае и Древнем Риме, а первые самовары появились в Англии в середине 17 века. Интересно знать, что предшественники самоваров появились еще в Древнем Китае и Древнем Риме, а первые самовары появились в Англии в середине 17 века. Производство знаменитых тульских самоваров наладили в конце 17 века. Были самовары «на каждый день», были гостевые, парадные. Были прямоугольные, которые можно было упаковывать в дорожные сундучки. Были самовары-гиганты, которые вмещали несколько ведер воды, были «малыши» всего один стакан - такие называли «эгоистами».

Слайд 10

Описание слайда:

САМОРОДОК Толковый словарь Ушакова дает следующие пояснения: 1. Кусок ископаемого металла в чистом виде. Золотой самородок. Самородок золота. 2. Переносное значение – Человек, не получивший образования, но обладающий большими природными дарованиями, талантами. Всякому известно, что из простолюдинов наших выходят замечательные люди, самородки, ничем не обязанные воспитанию своему, обучению и образованию. Слово самородок происходит от слов РОДИТЬ и САМ: САМ РОДИТЬ Слово САМОРОДОК относится к разряду слов, имеющих двойное значение.

Слайд 11

Описание слайда:

На фото золотой самородок «Мефистофель» из собраний алмазного фонда

Слайд 12

Описание слайда:

ВОДОЛАЗ Словарь дает нам две ссылки по данному запросу: 1. Специалист, занимающийся подводными работами в водонепроницаемом костюме и со специальным снаряжением. 2. Сильная, хорошо плавающая собака, используемая для спасения утопающих. Словообразование ВОДОЛАЗ выглядит следующим образом: Вода + Лазить

Слайд 13

Описание слайда:

пешеход

Слайд 14

Описание слайда:

автомобиль

Слайд 15

Описание слайда:

троллейбус Слово «троллейбус» заим-ствовано из английского trolley bus. По одной версии, это название возникло как сочетание американизма trolley («трамвайный вагон» — streetcar, tram) и английского bus («автобус»)— первые трол-лейбусы воспринимались пуб-ликой как «гибрид автобуса и трамвайного вагона» (в ранних публикациях на русском языке троллейбус описывался как «безрельсовый трамвай»). По другой версии, в этом сочетании слово trolley используется в значении «тележка» и содержит ссылку на токосъёмник в виде катящейся по проводам тележки, использовавшейся в первых троллейбусах, что в дальнейшем привело к заимствованию термина «тролле́й».