Психологические особенности деятельности руководителя

Нажмите для полного просмотра!

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №2

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №3

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №4

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №5

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №6

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №7

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №8

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №9

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №10

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №11

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №12

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №13

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №14

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №15

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №16

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №17

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №18

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №19

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №20

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №21

Психологические особенности деятельности руководителя, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Психологические особенности деятельности руководителя. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема 13. Психологические особенности деятельности руководителя

Слайд 2

Описание слайда:

Изучаемые вопросы: Изучаемые вопросы: Вопрос 1. Особенности влияния лидеров Вопрос 2. Стили руководства Вопрос 3. Рекомендации, полезные руководителю

Слайд 3

Описание слайда:

Вопрос 1. Особенности влияния лидеров Важной функцией организации коллективов является неформальное руководство или лидерство. Лидерство - это эффективное влияние людей, не наделенных соответствующей административной властью, на других членов коллектива, что побуждает последних действовать определенным образом. Выделяют следующие типы лидерства: лидер-организатор (групповая интеграция); лидер-инициатор(выдвигает предложения, служащие началом группового действия); лидер-эрудит (обладает широким кругозором); лидер-генератор эмоционального настроя группы(существенно влияет на групповое настроение); лидер эмоционального притяжения (социометрическая "звезда") (образец для подражания); лидер-мастер, умелец(влияет на группу лучшим, чем у других, выполнением данной деятельности).

Слайд 4

Описание слайда:

Вопрос 1. Особенности влияния лидеров Неформальные лидеры обладают следующими характерными чертами: высокой степенью осознания складывающихся групповых норм и инициативностью в обеспечении их воплощения в жизнь коллектива; хорошей информированностью по вопросам, важным для коллектива; способностью к эффективному общению (легкостью вступления в контакт с другими и использованием наиболее успешных форм общения с тем, чтобы повлиять на поведение членов коллектива); наличием стремления к руководству (потребностью направлять действия других и получать удовлетворение в случае эффективного лидерства).

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Харизма

Слайд 7

Описание слайда:

Вопрос 2. Стили руководства Стиль управления – это относительно устойчивая система способов, методов и форм практической деятельности руководителя, манера поведения по отношению к подчиненным.

Слайд 8

Описание слайда:

Стили руководства Стиль руководства – это привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным с целью оказания на них влияния и побуждения их к достижению целей. Стиль руководства определяет как человек создает направление, внедряет план в действие, мотивирует других. Для достижения цели руководители часто меняют свой стиль в зависимости от ситуации.

Слайд 9

Описание слайда:

Основные стили руководства Авторитарный. Демократичный. Либеральный.

Слайд 10

Описание слайда:

Либеральный стиль Снятие лидером с себя ответственности и отречение в пользу группы или организации. Предоставление группе возможности самоуправления в желаемом для группы режиме. Коммуникации строятся в основном по горизонтали. Позволяет начать дело так как это видится, без вмешательства лидера. Группа может потерять направление движения и уменьшить скорость без вмешательства лидера. Сниженный объем работы + предпочтение демократичному лидеру

Слайд 11

Описание слайда:

Авторитарный (полномочный) стиль Авторитарный (полномочный) стиль Больший объем работы Низкая мотивация Меньше оригинальности Больше агрессивности Больше подавленной тревоги Более покорное и зависимое поведение Не приемлет партнерства, обсуждения, совместного принятия решений.

Слайд 12

Описание слайда:

Демократический (коллективный) стиль Решения принимаются после обсуждения проблемы, с учетом мнений и инициатив сотрудников («максимум демократии») Выполнение принятых решений контролируется и руководителем, и самими сотрудниками («максимум контроля») Руководитель проявляет интерес и доброжелательное внимание к личности сотрудников, к учету их интересов, потребностей, особенностей. Стиль является наиболее эффективным, так как обеспечивает высокую вероятность правильных, взвешенных решений, высокие результаты труда, инициативу, активность сотрудников, удовлетворенность своей работой и членством в коллективе, благоприятный психологический климат и сплоченность коллектива.

Слайд 13

Описание слайда:

Рекомендуются: Автократический: при низком уровне развития подчиненных при высоком уровне квалификации руководителя Демократический: при достаточно высоком уровне зрелости подчиненных при высоких интеллектуальных, организаторских, коммуникативных способностях руководителя Либеральный: при высоком уровне зрелости подчиненных, который может превосходить уровень зрелости руководителя

Слайд 14

Описание слайда:

Участвующий – руководитель старается вовлечь других людей, делится своими идеями с подчиненными и способствует процессу принятия решений Участвующий – руководитель старается вовлечь других людей, делится своими идеями с подчиненными и способствует процессу принятия решений Ситуативный – руководитель меняет свои стиль в зависимости от ситуации Указывающий - руководитель дает конкретные указания и обеспечивает жесткий контроль Убеждающий – руководитель объясняет свои решения подчиненным и дает возможность задать вопросы Трансактивный – руководитель работает через иерархические структуры кнутом и пряником Трансформальный – руководитель ведет путем инспирирования, разделяя энергии и энтузиазм Служащий – руководитель скорее обслуживает других, чем другие служат ему Делегирующий – руководитель передает ответственность за принятие и реализацию решений своим подчиненным ррррр

Слайд 15

Описание слайда:

Авральный – девиз такого руководителя -«Давай-давай, потом разберемся» Мера, подходящая для исключительной ситуации, став системой, дезорганизует нормальную работу, ведет к конфликтам, недовольству в коллективе, не говоря уже о скромных трудовых результатах. Авральный – девиз такого руководителя -«Давай-давай, потом разберемся» Мера, подходящая для исключительной ситуации, став системой, дезорганизует нормальную работу, ведет к конфликтам, недовольству в коллективе, не говоря уже о скромных трудовых результатах. Деловой – противоположен авральному, предполагает работу по рассчитанным и оптимальным схемам. Такой стиль можно было бы предпочесть всем прочим, если только работа позволяет это: не содержит неожиданностей и поддается прогнозу. Компромиссный – в его основе — способность руководителя, уступая людям с различными интересами, добиваться своих целей. Но если компромиссы войдут в привычку и заменят принципиальность соглашательством, то хорошего от такого руководителя ждать не приходится. ррррр

Слайд 16

Описание слайда:

Либерально-анархический (попустительский, нейтральный) – характеризуется «максимумом демократии» (все могут высказывать свои позиции, но реального их учета, согласования не стремятся достичь), - «минимумом контроля» (даже принятые решения не выполняются, нет контроля за их реализацией, все пущено на «самотек»). Либерально-анархический (попустительский, нейтральный) – характеризуется «максимумом демократии» (все могут высказывать свои позиции, но реального их учета, согласования не стремятся достичь), - «минимумом контроля» (даже принятые решения не выполняются, нет контроля за их реализацией, все пущено на «самотек»). Непоследовательный (алогичный) – проявляется в непредсказуемом переходе руководителя от одного стиля к другому (то авторитарный, то попустительский, то демократический, то вновь авторитарный), крайне низкие результаты работы и максимальное количество конфликтов и проблем. Ситуативный – предполагает гибкое реагирование на уровень психологического развития подчиненных и коллектива. Аналитический – с помощью ума и логики можно решить любую проблему; любая ситуация, возникающая между людьми, включая и управленческие ситуации, находится в рамках проблем, к которым может быть подобрано оптимальное решение путем правильного анализа исходных данных и взвешенного подхода. ррррр

Слайд 17

Описание слайда:

Творческий (креативный) - руководитель черпает свои полномочия из идей, из способности к творчеству, мыслит не ординарно, не связан стандартными рамками, процедурами, инструкциями и иерархией. Для него процесс не менее важен, чем результат. Оригинален, иногда любит общество, иногда – уединение. Не является типом вежливым и воспитанным, но открыт, прям, говорит, что думает, поэтому иногда восстанавливает других против себя. С другой стороны – он придет к наилучшим решениям, прекрасным результатам, даже если путь к ним был полон огорчений и противодействий. Творческий (креативный) - руководитель черпает свои полномочия из идей, из способности к творчеству, мыслит не ординарно, не связан стандартными рамками, процедурами, инструкциями и иерархией. Для него процесс не менее важен, чем результат. Оригинален, иногда любит общество, иногда – уединение. Не является типом вежливым и воспитанным, но открыт, прям, говорит, что думает, поэтому иногда восстанавливает других против себя. С другой стороны – он придет к наилучшим решениям, прекрасным результатам, даже если путь к ним был полон огорчений и противодействий. Социальный (товарищеский) – руководитель «сфокусирован на людях», советуется с сотрудниками, вводит их в курс дела, не ставит себя выше их, но считает себя первым среди равных. Не только уделит внимание профессионализму и выполнению заданий, он организует мероприятия по объединению своих сотрудников – поездки, корпоративы. ррррр

Слайд 18

Описание слайда:

Вопрос 3. Рекомендации, полезные руководителю Для того чтобы эффективно организовать деятельность сотрудников и привести коллектив к успеху, руководителю полезно принимать во внимание следующие рекомендации: научитесь управлять собой в любых ситуациях. Всегда будьте доброжелательным, тактичным, выдержанным. Помните, что лицо, излучающее оптимизм и доброжелательность, притягивает людей, как магнит; приветствуйте своих коллег, когда приходите на работу. Дайте им понять, что они могут рассчитывать на вашу помощь и поддержку;

Слайд 19

Описание слайда:

Вопрос 3. Рекомендации, полезные руководителю ко всем подчиненным обращайтесь на "Вы". Это местоимение не только показывает культуру общения, но и служит непременным условием для поддержания нормального психологического климата и трудовой дисциплины; научитесь терпеливо слушать других: помогите собеседнику раскрепоститься, старайтесь не перебивать его, не отвергайте его высказывания только потому, что в с ним не согласны, не теряйте тему разговора, вопросы задавайте заинтересованно, сдерживайте раздражение или гнев;

Слайд 20

Описание слайда:

Вопрос 3. Рекомендации, полезные руководителю отдавая поручения, используйте сослагательное, а не повелительное наклонение. Большинство людей не любит, когда с ними говорят в приказном, высокомерном и назидательном тоне; не унижайте достоинства людей, критикуйте осторожно и только действия и поступки, а не личность человека. Никогда не обвиняйте людей в непонимании, упрямстве, неумении сдерживаться. Если это уместно, используйте технику бутерброда: спрячьте критику между двумя комплиментами; не преследуйте за критику снизу. Будьте самокритичны - это только укрепит ваш авторитет;

Слайд 21

Описание слайда:

Вопрос 3. Рекомендации, полезные руководителю цените самостоятельных людей. Они создают здоровый психологический микроклимат и помогают руководить. Не обрастайте "любимчиками" и избегайте навязчивых людей; будьте готовы брать ответственность на себя в случае неудачи, а не искать "козла отпущения". Ваша задача - установить причины неудачи и найти выход из ситуации; не требуйте от подчиненных соблюдения тех правил, которых вы сами не придерживаетесь: воспитательное значение имеет только личный пример руководителя; стремитесь видеть в подчиненных не только должность, но и личность, проявляйте доброжелательность и терпимость, с уважением относитесь к личной жизни, но избегайте давать советы в этой области.