🗊Презентация Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст

Категория: Здоровье и Медицина
Нажмите для полного просмотра!
Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №1Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №2Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №3Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №4Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №5Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №6Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №7Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №8Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №9Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №10Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №11Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №12Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №13
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Психологические синдромы как причина поведенческих нарушений
Описание слайда:
Психологические синдромы как причина поведенческих нарушений

Слайд 2


Дошкольный возраст Нарушения поведения не являются стойкими Складываются предпосылки отклонений Профилактические и коррекционные меры наиболее эффективны Складываются те или иные психологические синдромы, которые определяют формирование личности и являются причинами поведенческих нарушений
Описание слайда:
Дошкольный возраст Нарушения поведения не являются стойкими Складываются предпосылки отклонений Профилактические и коррекционные меры наиболее эффективны Складываются те или иные психологические синдромы, которые определяют формирование личности и являются причинами поведенческих нарушений

Слайд 3


Дошкольный возраст Освоение социального опыта (Л.С. Выгодский) Через деятельность (А.Н. Леонтьев) Общение со взрослыми и сверстниками (М.И. Лисина) Нарушения в формировании личности и поведения обусловлены отклонениями в деятельности и общении (основной механизм)
Описание слайда:
Дошкольный возраст Освоение социального опыта (Л.С. Выгодский) Через деятельность (А.Н. Леонтьев) Общение со взрослыми и сверстниками (М.И. Лисина) Нарушения в формировании личности и поведения обусловлены отклонениями в деятельности и общении (основной механизм)

Слайд 4


Причины поведенческих нарушений Социально обусловленные Органические Органические порождают социальные
Описание слайда:
Причины поведенческих нарушений Социально обусловленные Органические Органические порождают социальные

Слайд 5


Психологический синдром Комплекс взаимосвязанных проявлений (симптомов) Характеризуется: условиями происхождения высокой устойчивостью специфическим направлением развития (одни симптомы сменяются другими)
Описание слайда:
Психологический синдром Комплекс взаимосвязанных проявлений (симптомов) Характеризуется: условиями происхождения высокой устойчивостью специфическим направлением развития (одни симптомы сменяются другими)

Слайд 6


Схема развития психологического синдрома
Описание слайда:
Схема развития психологического синдрома

Слайд 7


Психологические синдромы Социальная дезориентация Негативное самопредъявление Семейная изоляция Хроническая неуспешность Уход от деятельности Вербализм
Описание слайда:
Психологические синдромы Социальная дезориентация Негативное самопредъявление Семейная изоляция Хроническая неуспешность Уход от деятельности Вербализм

Слайд 8


Социальная дезориентация Причина – невладение социальными нормами Следствие – неуправляемость, агрессивные действия, ребенок ломает ценные вещи, не понимает запретов
Описание слайда:
Социальная дезориентация Причина – невладение социальными нормами Следствие – неуправляемость, агрессивные действия, ребенок ломает ценные вещи, не понимает запретов

Слайд 9


Негативное самопредъявление Причина – повышенное внимание к ребенку со стороны окружающих, которая в последствии сменяется его недостатком Следствие высокая конфликтность отношения со взрослыми
Описание слайда:
Негативное самопредъявление Причина – повышенное внимание к ребенку со стороны окружающих, которая в последствии сменяется его недостатком Следствие высокая конфликтность отношения со взрослыми

Слайд 10


Семейная изоляция Причина – повышенная сензитивность, астения, семейное воспитание Следствие – застревание ребенка в системе семейных отношений, неспособность адаптироваться в группе сверстников
Описание слайда:
Семейная изоляция Причина – повышенная сензитивность, астения, семейное воспитание Следствие – застревание ребенка в системе семейных отношений, неспособность адаптироваться в группе сверстников

Слайд 11


Хроническая неуспешность Причина – результаты систематических занятий не устраивают родителей Следствие – высокая тревожность, приводящая к дезорганизации деятельности
Описание слайда:
Хроническая неуспешность Причина – результаты систематических занятий не устраивают родителей Следствие – высокая тревожность, приводящая к дезорганизации деятельности

Слайд 12


Уход от деятельности Причина – неблагополучие семьи, занятость родителей Следствие – ребенку не удается реализовать присущую ему демонстративность
Описание слайда:
Уход от деятельности Причина – неблагополучие семьи, занятость родителей Следствие – ребенку не удается реализовать присущую ему демонстративность

Слайд 13


Вербализм Причина – нарушения развития, установки семьи, раннее обучение Следствие - преобладание вербального развития над развитием других познавательных процессов
Описание слайда:
Вербализм Причина – нарушения развития, установки семьи, раннее обучение Следствие - преобладание вербального развития над развитием других познавательных процессов

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию