Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст

Нажмите для полного просмотра!

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №2

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №3

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №4

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №5

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №6

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №7

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №8

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №9

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №10

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №11

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №12

Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Психологические синдромы, как причина поведенческих нарушений. Дошкольный возраст. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Психологические синдромы как причина поведенческих нарушений

Слайд 2

Описание слайда:

Дошкольный возраст Нарушения поведения не являются стойкими Складываются предпосылки отклонений Профилактические и коррекционные меры наиболее эффективны Складываются те или иные психологические синдромы, которые определяют формирование личности и являются причинами поведенческих нарушений

Слайд 3

Описание слайда:

Дошкольный возраст Освоение социального опыта (Л.С. Выгодский) Через деятельность (А.Н. Леонтьев) Общение со взрослыми и сверстниками (М.И. Лисина) Нарушения в формировании личности и поведения обусловлены отклонениями в деятельности и общении (основной механизм)

Слайд 4

Описание слайда:

Причины поведенческих нарушений Социально обусловленные Органические Органические порождают социальные

Слайд 5

Описание слайда:

Психологический синдром Комплекс взаимосвязанных проявлений (симптомов) Характеризуется: условиями происхождения высокой устойчивостью специфическим направлением развития (одни симптомы сменяются другими)

Слайд 6

Описание слайда:

Схема развития психологического синдрома

Слайд 7

Описание слайда:

Психологические синдромы Социальная дезориентация Негативное самопредъявление Семейная изоляция Хроническая неуспешность Уход от деятельности Вербализм

Слайд 8

Описание слайда:

Социальная дезориентация Причина – невладение социальными нормами Следствие – неуправляемость, агрессивные действия, ребенок ломает ценные вещи, не понимает запретов

Слайд 9

Описание слайда:

Негативное самопредъявление Причина – повышенное внимание к ребенку со стороны окружающих, которая в последствии сменяется его недостатком Следствие высокая конфликтность отношения со взрослыми

Слайд 10

Описание слайда:

Семейная изоляция Причина – повышенная сензитивность, астения, семейное воспитание Следствие – застревание ребенка в системе семейных отношений, неспособность адаптироваться в группе сверстников

Слайд 11

Описание слайда:

Хроническая неуспешность Причина – результаты систематических занятий не устраивают родителей Следствие – высокая тревожность, приводящая к дезорганизации деятельности

Слайд 12

Описание слайда:

Уход от деятельности Причина – неблагополучие семьи, занятость родителей Следствие – ребенку не удается реализовать присущую ему демонстративность

Слайд 13

Описание слайда:

Вербализм Причина – нарушения развития, установки семьи, раннее обучение Следствие - преобладание вербального развития над развитием других познавательных процессов