Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н

Нажмите для полного просмотра!

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №2

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №3

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №4

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №5

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №6

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №7

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №8

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №9

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н, слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Н. Презентация содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Путь в науку Непросто было ему поступить в первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинскую академию. Но он добился своего и стал учиться.

Слайд 2

Описание слайда:

К тому же он был плохо одет и обут. Он жил впроголодь - одну копейку тратил на хлеб, одну - на квас и одну – на бумагу для занятий. К тому же он был плохо одет и обут. Он жил впроголодь - одну копейку тратил на хлеб, одну - на квас и одну – на бумагу для занятий.

Слайд 3

Описание слайда:

За три года он изучил то, чему обычно обучали девять лет. За свои успехи ломоносов был направлен для продолжения обучения в Санкт-Петербург, а потом и за границу. За три года он изучил то, чему обычно обучали девять лет. За свои успехи ломоносов был направлен для продолжения обучения в Санкт-Петербург, а потом и за границу.

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

ФИЗИКА открыл закон сохранения материи сформулировал основные положения кинетической теории газов считал, что все тела состоят из подвижных частиц – молекул и атомов, которые при нагревании тела движутся быстрее, а при охлаждении – медленнее. изучал северное сияние и высказал правильную догадку о его электрической природе, оценил его высоту.

Слайд 6

Описание слайда:

АСТРОНОМИЯ разгадал, что поверхность Солнца представляет собой бушующий огненный океан высказал смелую мысль, что хвосты комет образуются под действием электрических сил, исходящих от Солнца. доказал существование атмосферы на Венере разрабатывал «ночезрительные трубы» изготовил телескоп-рефлектор

Слайд 7

Описание слайда:

ХИМИЯ создал первую в стране химическую лабораторию способствовал созданию многих химических производств в России, разработал рецепты и технологию приготовления цветных стёкол, которые использовал для своих мозаичных картин; одним из первых высказал гипотезу об органическом происхождении нефти и каменного угля

Слайд 8

Описание слайда:

ИСКУССТВОВЕД строит фабрику цветных стёкол создаёт художественную мастерскую по изготовлению мозаичных картин

Слайд 9

Описание слайда:

ГЕОГРАФИЯ написал специальную «Инструкцию Географическому департаменту» разработал подробный план создания нового «Атласа» он сочинил «Географические запросы» - специальную анкету, которую разослал по губерниям стал изучать верхние слои атмосферы высказал мысль об изменении климата нашей планеты в процессе её развития объяснил значение внутренних сил в образовании рельефа Земли