Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ

Нажмите для полного просмотра!

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №2

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №3

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №4

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №5

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №6

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №7

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №8

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №9

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №10

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №11

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №12

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №13

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №14

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №15

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №16

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №17

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Работа над выразительностью речи школьников при подготовке к ОГЭ Доцент кафедры русского языка, культуры и коррекции речи Гурдаева Наталья Алексеевна

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Критерии оценивания выполнения заданий устной части ОГЭ Задание 1. Чтение текста вслух Интонация (ИЧ) Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста 1 Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста 0 Темп чтения (ТЧ) Темп чтения соответствует коммуникативной задаче 1 Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче 0 Правильность речи (Р1) Грамматические, орфоэпические ошибки, искажения слов отсутствуют 1 Допущены грамматические, орфоэпические ошибки, искажения слов 0 Максимальное количество баллов за всё задание 3

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

интонация Это ритмико-мелодическая сторона речи, служащая в предложении средством выражения синтаксических значений и эмоционально-экспрессивной окраски Составные элементы интонации: 1) мелодика речи (повышение и понижение голоса во фразе); 2) ритм речи (чередование ударных и безударных слогов); 3) интенсивность речи (сила или слабость произнесения); 4) темп речи (скорость или медленность протекания речи во времени и паузы между речевыми отрезками); 5) тембр речи (звуковая окраска, придающая речи те или иные эмоционально-экспрессивные оттенки); 6) фразовое и логическое ударения (средство выделения речевых отрезков или отдельных слов во фразе).

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

точка Пестреют шапки./ Копья блещут./ Бьют в бубны./ Скачут сердюки./ В строях равняются полки./ Толпы кипят. /Сердца трепещут./ Дорога,/ как змеиный хвост, Полна народу,/ шевелится.// Средь поля роковой помост./// А.С.Пушкин

Слайд 9

Описание слайда:

Случаи отсутствия логической паузы при запятой: перед одиночным деепричастием; на стыке союза и оборота; при вводных словах, стоящих после союзов; при обращении, стоящем в середине предложения; на стыке подчинительных союзов.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

логическое ударение С помощью логического ударения главные по мысли слова в предложении выделяются, тоном голоса и силой выдыхания они выдвигаются на первый план, подчиняя себе другие слова. К. С. Станиславский : «Ударение – указательный палец, отмечающий самое главное слово в фразе или в такте!» С конца августа ночи становятся прохладными. За окном мелькали долы, холмы, нивы. Царевич я. Довольно, стыдно мне Пред гордою полячкой унижаться. (А.С Пушкин)

Слайд 12

Описание слайда:

логическое ударение Я сегодня поймал было рыбку, Золотую рыбку, не простую; По-нашему говорила рыбка, Домой в море синее просилась, Дорогою ценою откупалась: Откупалась чем только пожелаю. Не посмел я взять с нее выкуп; Так пустил ее в синее море. А.С Пушкин

Слайд 13

Описание слайда:

Правила постановки логического ударения Если этого не требуют задачи коммуникации, логическое ударение не ставится на прилагательных и местоимениях, стоящих в середине предложения: Сегодня морозный день. Благодарю вас. Вы извините меня. При сопоставлении постановка логического ударения этому правилу не подчиняется: Мне нравится не синий цвет, а зеленый. Мне нравится, а не тебе.

Слайд 14

Описание слайда:

Правила постановки логического ударения При сочетании двух существительных ударение всегда падает на имя существительное, взятое в родительном падеже и отвечающее на вопросы чей? кого? чего? Это приказ командира. Это командира приказ .

Слайд 15

Описание слайда:

Правила постановки логического ударения Повторение слов, когда каждое последующее усиливает значение и смысл предыдущего, требует логического ударения на каждом слове с возрастающим усилением: В бреду он просил, умолял, требовал, чтобы его пустили к Светлане. Перечисления во всех случаях (так же, как и счет) требуют на каждом слове самостоятельного ударения: Н а полянке появился танк, за ним второй, третий, четвертый...

Слайд 16

Описание слайда:

Правила постановки логического ударения При объединении авторских слов с прямой речью (когда в тексте встречаются собственные слова кого-либо из действующих лиц) логическое ударение сохраняется на главном слове собственной речи. – Да хорошо, по-моему, – сквозь зубы процедил Федор.