🗊Презентация Разработка плана действий и его запись

Категория: Информатика
Нажмите для полного просмотра!
Разработка плана действий и его запись, слайд №1Разработка плана действий и его запись, слайд №2Разработка плана действий и его запись, слайд №3Разработка плана действий и его запись, слайд №4Разработка плана действий и его запись, слайд №5Разработка плана действий и его запись, слайд №6Разработка плана действий и его запись, слайд №7Разработка плана действий и его запись, слайд №8Разработка плана действий и его запись, слайд №9Разработка плана действий и его запись, слайд №10Разработка плана действий и его запись, слайд №11
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Разработка плана действий и его запись. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Разработка плана действий и его запись, слайд №1
Описание слайда:

Слайд 2


Разработка плана действий и его запись, слайд №2
Описание слайда:

Слайд 3


Разработка плана действий и его запись, слайд №3
Описание слайда:

Слайд 4


Простейший способ записи плана действий может быть Простейший способ записи плана действий может быть выполнен в виде столбца действий или списка. Задача1:выполнить действие – кормление голубей. 1) взять батон хлеба; 2) отломить кусочек; 3) найти голубя; 4) бросить кусочек недалеко от птицы.
Описание слайда:
Простейший способ записи плана действий может быть Простейший способ записи плана действий может быть выполнен в виде столбца действий или списка. Задача1:выполнить действие – кормление голубей. 1) взять батон хлеба; 2) отломить кусочек; 3) найти голубя; 4) бросить кусочек недалеко от птицы.

Слайд 5


Каждый из 4 пунктов может быть представлен в виде более простых действий получим список: Каждый из 4 пунктов может быть представлен в виде более простых действий получим список: 1) взять батон хлеба: найти магазин; зайти в магазин; найти хлебный отдел; узнать цену хлеба; проверить сколько денег в кошельке; купить хлеб; 2) отломить кусочек: взять батон в руку; отделить небольшой кусочек от батона; 3) найти голубя: выйти из магазина; дойти до парка; найти солнечное место, где любят греться голуби; 4) бросить кусочек недалеко от птицы: подойти к голубям не слишком близко; кинуть хлеб недалеко от птиц.
Описание слайда:
Каждый из 4 пунктов может быть представлен в виде более простых действий получим список: Каждый из 4 пунктов может быть представлен в виде более простых действий получим список: 1) взять батон хлеба: найти магазин; зайти в магазин; найти хлебный отдел; узнать цену хлеба; проверить сколько денег в кошельке; купить хлеб; 2) отломить кусочек: взять батон в руку; отделить небольшой кусочек от батона; 3) найти голубя: выйти из магазина; дойти до парка; найти солнечное место, где любят греться голуби; 4) бросить кусочек недалеко от птицы: подойти к голубям не слишком близко; кинуть хлеб недалеко от птиц.

Слайд 6


Приведите любой пример плана действий Приведите любой пример плана действий без разложения на более простые элементы, и с разложением.
Описание слайда:
Приведите любой пример плана действий Приведите любой пример плана действий без разложения на более простые элементы, и с разложением.

Слайд 7


Задача2: Маша и Лиза играют в игру. Маша задумывает правила преобразования информации. Лиза может предлагать Маше любые тексты и узнавать результаты преобразования. Вопросы Лизы и ответы Маши в этой игре: Задача2: Маша и Лиза играют в игру. Маша задумывает правила преобразования информации. Лиза может предлагать Маше любые тексты и узнавать результаты преобразования. Вопросы Лизы и ответы Маши в этой игре: а б ; мама нбнб; весна гётоб Какое же правило задумала Маша?
Описание слайда:
Задача2: Маша и Лиза играют в игру. Маша задумывает правила преобразования информации. Лиза может предлагать Маше любые тексты и узнавать результаты преобразования. Вопросы Лизы и ответы Маши в этой игре: Задача2: Маша и Лиза играют в игру. Маша задумывает правила преобразования информации. Лиза может предлагать Маше любые тексты и узнавать результаты преобразования. Вопросы Лизы и ответы Маши в этой игре: а б ; мама нбнб; весна гётоб Какое же правило задумала Маша?

Слайд 8


Решение: Решение: Маша каждую букву заменяет на следующую по алфавиту. Проверим наше предположение на примерах 2 и 3. мама нбнб весна гётоб м = н; а= б; м=н; а=б в=г; е=ё; с=т; н=о; а=б Наше предположение верно. В результате мы установили, что схема преобразования информации – замена каждой буквы в исходном тексте на следующую по алфавиту.
Описание слайда:
Решение: Решение: Маша каждую букву заменяет на следующую по алфавиту. Проверим наше предположение на примерах 2 и 3. мама нбнб весна гётоб м = н; а= б; м=н; а=б в=г; е=ё; с=т; н=о; а=б Наше предположение верно. В результате мы установили, что схема преобразования информации – замена каждой буквы в исходном тексте на следующую по алфавиту.

Слайд 9


На следующий день Маша и Лиза продолжили играть. На следующий день Маша и Лиза продолжили играть. Ниже приведены вопросы Лизы и ответы Маши.Попробуйте отгадать правила преобразования. а а шея яеш мама амам а 1 весна 3 дом 5 река 18 а 0 шея 1 мама 2 огурец 3
Описание слайда:
На следующий день Маша и Лиза продолжили играть. На следующий день Маша и Лиза продолжили играть. Ниже приведены вопросы Лизы и ответы Маши.Попробуйте отгадать правила преобразования. а а шея яеш мама амам а 1 весна 3 дом 5 река 18 а 0 шея 1 мама 2 огурец 3

Слайд 10


Задача3:Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата или двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает? Задача3:Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата или двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает? Обозначения: М1 и М2 – мальчики, С1 и С2 – солдаты, стрелка направление переправы. План переправы в виде списка: М1 и М2 М1 С1 М2 М1 и М2 М1 С2 М2
Описание слайда:
Задача3:Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата или двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает? Задача3:Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата или двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает? Обозначения: М1 и М2 – мальчики, С1 и С2 – солдаты, стрелка направление переправы. План переправы в виде списка: М1 и М2 М1 С1 М2 М1 и М2 М1 С2 М2

Слайд 11


Разработка плана действий и его запись, слайд №11
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию