Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы

Нажмите для полного просмотра!

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №2

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №3

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №4

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №5

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №6

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №7

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №8

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №9

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №10

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №11

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №12

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №13

Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Развитие самоотношения личности женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Проблема исследования: каковы психологические характеристики самоотношения личности женщин, осуждённых на длительные сроки, воздействуя на которые необходимо строить программу реабилитации и адаптации к жизни после отбывания наказания? Проблема исследования: каковы психологические характеристики самоотношения личности женщин, осуждённых на длительные сроки, воздействуя на которые необходимо строить программу реабилитации и адаптации к жизни после отбывания наказания? Целью нашего исследования является решение поставленной проблемы. Объект исследования: психологические особенности самоотношения личности осужденных женщин. Предмет исследования: особенности самоотношения личности женщин, отбывающих длительные сроки лишения свободы, развивая которые, можно способствовать адаптации и последующей реабилитации.

Слайд 3

Описание слайда:

Задачи исследования: 1. Проанализировать основные теоретические подходы к изучению проблемы особенностей личности женщин, отбывающих длительные сроки лишения свободы. 2. Провести анализ подходов к изучению проблемы женской преступности. 3. Изучить психологические особенности личности и самоотношения женщин, отбывающих короткие и длительные сроки лишения свободы. 4. Провести сравнительный анализ характеристик личности женщин, осужденных к коротким и к длительным срокам лишения свободы. 5. Определить способы коррекции личности женщин, отбывающих длительные сроки лишения свободы. 6. Разработать и апробировать программу психологического сопровождения женщин, отбывающих длительные сроки лишения свободы, с целью адаптации и последующей реабилитации к жизни после отбывания наказания. 7. Проанализировать результаты формирующего эксперимента.

Слайд 4

Описание слайда:

Гипотеза исследования: психологические особенности личности и самоотношения женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы схожи с психологическими особенностями личности и самоотношения женщин, осужденных к коротким срокам лишения свободы, но имеют большую выраженность. Женщины, осужденные к длительным срокам лишения свободы более агрессивны, обладают низкими мыслительными способностями, импульсивны и конфликтны. У них доминируют такие зарактеристики самоотношения как самоуверенность, самоценность и самопривязанность. Гипотеза исследования: психологические особенности личности и самоотношения женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы схожи с психологическими особенностями личности и самоотношения женщин, осужденных к коротким срокам лишения свободы, но имеют большую выраженность. Женщины, осужденные к длительным срокам лишения свободы более агрессивны, обладают низкими мыслительными способностями, импульсивны и конфликтны. У них доминируют такие зарактеристики самоотношения как самоуверенность, самоценность и самопривязанность. Программа психологического сопровождения женщин осуждённых на длительный срок лишения свободы будет эффективной при развитии мыслительных способностей, снижении агрессивности, импульсивности и конфликтности, а так же развитии самоотношения и навыков саморегуляции.

Слайд 5

Описание слайда:

В нашем исследовании использовались следующие методы: теоретические: анализ, сравнение и обобщение научной литературы по проблеме исследования; эмпирические: анкетирование, психологическое тестирование, беседа, методы математико-статистического анализа данных, количественного и качественного описания.

Слайд 6

Описание слайда:

Методики исследования: опросник Басса – Дарки, опросник Кеттела, методика исследования самоотношения С.Р. Пантелеева.

Слайд 7

Описание слайда:

Исследование проводилось на базе ФКУ «Исправительная колония № 9 УФСИН России по Белгородской области» , г. Валуйки. В исследовании на констатирующем этапе приняли участие 50 женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы и 50 женщин, осужденных к коротким срокам лишения свободы. В формирующем эксперименте приняли участие 50 женщин, осужденных к длительным срокам (по 25 человек в экспериментальной и контрольной группе). Исследование проводилось на базе ФКУ «Исправительная колония № 9 УФСИН России по Белгородской области» , г. Валуйки. В исследовании на констатирующем этапе приняли участие 50 женщин, осужденных к длительным срокам лишения свободы и 50 женщин, осужденных к коротким срокам лишения свободы. В формирующем эксперименте приняли участие 50 женщин, осужденных к длительным срокам (по 25 человек в экспериментальной и контрольной группе).

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Таблица 2.1 Значения T - критерия Стьюдента, при сравнении показателей самоотношения осужденных, вошедших в экспериментальную группу до и после формирующего эксперимента

Слайд 13

Описание слайда:

Таблица 2.2. Значения T - критерия Стьюдента, при сравнении показателей самоотношения осужденных, вошедших в контрольную группу до и после формирующего эксперимента.