🗊Родючість ґрунтів , можливості її регулювання. Учень 9-Г класу Юрчак Владислав Керівник Садовська Т.Я.

Категория: Химия
Нажмите для полного просмотра!
Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №1Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №2Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №3Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №4Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №5Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №6Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №7Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №8Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №9Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №10Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №11Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №12Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №13Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №14Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №15Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №16Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №17Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №18Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №19Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №20Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №21Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №22Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №23Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №24Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №25Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №26Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №27Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №28

Вы можете ознакомиться и скачать Родючість ґрунтів , можливості її регулювання. Учень 9-Г класу Юрчак Владислав Керівник Садовська Т.Я.. Презентация содержит 28 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1





Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.
Учень 9-Г класу Юрчак Владислав 
Керівник Садовська Т.Я.
Описание слайда:
Родючість ґрунтів , можливості її регулювання. Учень 9-Г класу Юрчак Владислав Керівник Садовська Т.Я.

Слайд 2





Визначити механічний та хімічний склад ґрунтів, вказати на види ґрунтів міста Чорткова та його околиць;
Визначити механічний та хімічний склад ґрунтів, вказати на види ґрунтів міста Чорткова та його околиць;
Визначити практичним шляхом механічний склад ґрунту;
Практичним шляхом визначати якісний склад ґрунту;
Порівняти вплив вологості  повітря та опадів на вологість ґрунту, а також на схожість рослин;
Передбачити врожайність на наступний рік.
Описание слайда:
Визначити механічний та хімічний склад ґрунтів, вказати на види ґрунтів міста Чорткова та його околиць; Визначити механічний та хімічний склад ґрунтів, вказати на види ґрунтів міста Чорткова та його околиць; Визначити практичним шляхом механічний склад ґрунту; Практичним шляхом визначати якісний склад ґрунту; Порівняти вплив вологості повітря та опадів на вологість ґрунту, а також на схожість рослин; Передбачити врожайність на наступний рік.

Слайд 3





Поставлена мета досягалася шляхом проведення експериментів стосовно механічного і хімічного складу ґрунту.
Поставлена мета досягалася шляхом проведення експериментів стосовно механічного і хімічного складу ґрунту.
Для досягнення мети було проведено ряд дослідів , які дали поняття про якісний склад ґрунту , який поширений у Чортківському районі.
На основі спостережень та вимірювань визначалася вологість ґрунту та повітря.
На основі даних спостережень , спрогнозували врожай на наступний рік.
Описание слайда:
Поставлена мета досягалася шляхом проведення експериментів стосовно механічного і хімічного складу ґрунту. Поставлена мета досягалася шляхом проведення експериментів стосовно механічного і хімічного складу ґрунту. Для досягнення мети було проведено ряд дослідів , які дали поняття про якісний склад ґрунту , який поширений у Чортківському районі. На основі спостережень та вимірювань визначалася вологість ґрунту та повітря. На основі даних спостережень , спрогнозували врожай на наступний рік.

Слайд 4





Ми вперше після місцевої метеостанції взялись за з‘ясування механічного і хімічного складу ґрунту, його вологості.
Ми вперше після місцевої метеостанції взялись за з‘ясування механічного і хімічного складу ґрунту, його вологості.
Кінцевою метою наших досліджень , стало порівняння і передбачення урожайності на території нашого району.
Описание слайда:
Ми вперше після місцевої метеостанції взялись за з‘ясування механічного і хімічного складу ґрунту, його вологості. Ми вперше після місцевої метеостанції взялись за з‘ясування механічного і хімічного складу ґрунту, його вологості. Кінцевою метою наших досліджень , стало порівняння і передбачення урожайності на території нашого району.

Слайд 5





З‘ясувати склад ґрунту , вияснити , як особливості його складу впливають на його родючість , а відповідно і на розвиток рослин.
З‘ясувати склад ґрунту , вияснити , як особливості його складу впливають на його родючість , а відповідно і на розвиток рослин.
Описание слайда:
З‘ясувати склад ґрунту , вияснити , як особливості його складу впливають на його родючість , а відповідно і на розвиток рослин. З‘ясувати склад ґрунту , вияснити , як особливості його складу впливають на його родючість , а відповідно і на розвиток рослин.

Слайд 6





Об’єктом дослідження були зразки грунту шкільної науково-дослідної ділянки.
Об’єктом дослідження були зразки грунту шкільної науково-дослідної ділянки.
У дослідженні ми використовували насіння озимої пшениці.
Також у рамки досліджень попали опади , температура та вологість повітря нашої місцевості.
Описание слайда:
Об’єктом дослідження були зразки грунту шкільної науково-дослідної ділянки. Об’єктом дослідження були зразки грунту шкільної науково-дослідної ділянки. У дослідженні ми використовували насіння озимої пшениці. Також у рамки досліджень попали опади , температура та вологість повітря нашої місцевості.

Слайд 7





Ґрунт — природнє утворення, що складається з генетично пов'язаних горизонтів, які формуються в результаті перетворення поверхневих шарів літосфери під впливом фізичного, хімічного та біологічного вивітрювання.
Ґрунт — природнє утворення, що складається з генетично пов'язаних горизонтів, які формуються в результаті перетворення поверхневих шарів літосфери під впливом фізичного, хімічного та біологічного вивітрювання.
Ґрунт - багатокомпонентна, динамічна система, що включає гірські породи, верхній природний шар земної кори, техногенні утворення і складається з твердих (тверді мінерали, лід і органомінеральні структури), рідких (водні розчини), газоподібних (повітря, гази) і біологічних або живих (макро- і мікроорганізми) компонентів.
В інженерній геології — гірська порода, а також відходи виробничої діяльності, що їх використовують як основу, середовище або матеріал для зведення будівель та інженерних споруд.
На тип, склад та характеристику ґрунтів впливають також материнська порода, клімат, рельєф, геологічний вік території, притаманна території флора та фауна, діяльність людини тощо. Однією з основних характеристик ґрунту є його родючість.
Родю́чість ґру́нту — характеристика ґрунту, що визначає його здатність підтримки великої кількості рослинного життя, термін найчастіше використовується для опису земель сільськогосподарського призначення.
Родючий ґрунт зазвичай характеризується такими властивостями:
Багатий на головні елементи, необхідні для живлення рослин: азот, фосфор і калій.
Містить достатньою кількість мікроелементів, таких як бор, хлор, кобальт, мідь, залізо, магній, марганець, молібден, сірка і цинк.
Містить органічну речовину ґрунту, що покращує його структуру та допомагає утриманню вологи.
Кислотність в діапазоні pH від 6,0 до 6,8.
Добра структура, що забезпечує необхідний дренаж.
Набір мікроорганізмів, корисних для росту рослин.
Велика товщина верхнього шару ґрунту.
В сільському господарстві родючі ґрунти зазвичай отримуються за допомогою ряду мір збереження та меліорації ґрунтів.
Описание слайда:
Ґрунт — природнє утворення, що складається з генетично пов'язаних горизонтів, які формуються в результаті перетворення поверхневих шарів літосфери під впливом фізичного, хімічного та біологічного вивітрювання. Ґрунт — природнє утворення, що складається з генетично пов'язаних горизонтів, які формуються в результаті перетворення поверхневих шарів літосфери під впливом фізичного, хімічного та біологічного вивітрювання. Ґрунт - багатокомпонентна, динамічна система, що включає гірські породи, верхній природний шар земної кори, техногенні утворення і складається з твердих (тверді мінерали, лід і органомінеральні структури), рідких (водні розчини), газоподібних (повітря, гази) і біологічних або живих (макро- і мікроорганізми) компонентів. В інженерній геології — гірська порода, а також відходи виробничої діяльності, що їх використовують як основу, середовище або матеріал для зведення будівель та інженерних споруд. На тип, склад та характеристику ґрунтів впливають також материнська порода, клімат, рельєф, геологічний вік території, притаманна території флора та фауна, діяльність людини тощо. Однією з основних характеристик ґрунту є його родючість. Родю́чість ґру́нту — характеристика ґрунту, що визначає його здатність підтримки великої кількості рослинного життя, термін найчастіше використовується для опису земель сільськогосподарського призначення. Родючий ґрунт зазвичай характеризується такими властивостями: Багатий на головні елементи, необхідні для живлення рослин: азот, фосфор і калій. Містить достатньою кількість мікроелементів, таких як бор, хлор, кобальт, мідь, залізо, магній, марганець, молібден, сірка і цинк. Містить органічну речовину ґрунту, що покращує його структуру та допомагає утриманню вологи. Кислотність в діапазоні pH від 6,0 до 6,8. Добра структура, що забезпечує необхідний дренаж. Набір мікроорганізмів, корисних для росту рослин. Велика товщина верхнього шару ґрунту. В сільському господарстві родючі ґрунти зазвичай отримуються за допомогою ряду мір збереження та меліорації ґрунтів.

Слайд 8


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №8
Описание слайда:

Слайд 9


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №9
Описание слайда:

Слайд 10


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №10
Описание слайда:

Слайд 11


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №11
Описание слайда:

Слайд 12


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №12
Описание слайда:

Слайд 13


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №13
Описание слайда:

Слайд 14


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №14
Описание слайда:

Слайд 15





Провівши експеримент ми спостерігали появу червоного кольору водної витяжки ґрунту.
Провівши експеримент ми спостерігали появу червоного кольору водної витяжки ґрунту.
Це свідчить про наявність йонів заліза!                                                                    
Отже , в ґрунтах на території Чортківщини знаходяться метали. І це не дуже добре!
Наявність металів буде продовжено вивчатись.
Описание слайда:
Провівши експеримент ми спостерігали появу червоного кольору водної витяжки ґрунту. Провівши експеримент ми спостерігали появу червоного кольору водної витяжки ґрунту. Це свідчить про наявність йонів заліза! Отже , в ґрунтах на території Чортківщини знаходяться метали. І це не дуже добре! Наявність металів буде продовжено вивчатись.

Слайд 16


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №16
Описание слайда:

Слайд 17


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №17
Описание слайда:

Слайд 18


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №18
Описание слайда:

Слайд 19


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №19
Описание слайда:

Слайд 20


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №20
Описание слайда:

Слайд 21


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №21
Описание слайда:

Слайд 22





Зіставивши графік опадів за 3 роки спостерігаються недостаток опадів в осінній період 2011 року. Саме  в той момент , коли озимій пшениці необхідна волога для проростання насіння.
Зіставивши графік опадів за 3 роки спостерігаються недостаток опадів в осінній період 2011 року. Саме  в той момент , коли озимій пшениці необхідна волога для проростання насіння.
Доказом цього є те , що цьогорічна озима пшениця не проросла.
Описание слайда:
Зіставивши графік опадів за 3 роки спостерігаються недостаток опадів в осінній період 2011 року. Саме в той момент , коли озимій пшениці необхідна волога для проростання насіння. Зіставивши графік опадів за 3 роки спостерігаються недостаток опадів в осінній період 2011 року. Саме в той момент , коли озимій пшениці необхідна волога для проростання насіння. Доказом цього є те , що цьогорічна озима пшениця не проросла.

Слайд 23


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №23
Описание слайда:

Слайд 24


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №24
Описание слайда:

Слайд 25





Вологість ґрунту , повітря.
Вологість ґрунту , повітря.
Температура
Родючість ґрунту
Механічний і хімічний склад ґрунту
Сонячне світло.
Вид ґрунту
Всі вони є сприятливими у нашому районі для росту культур.
Все це посприяло тому , що врожай 2011 року був досить високим. 
Проте , спостерігаючи за цими чинниками у 2011 році , ми чітко можемо сказати , що врожаю у 2012 році не буде.
Описание слайда:
Вологість ґрунту , повітря. Вологість ґрунту , повітря. Температура Родючість ґрунту Механічний і хімічний склад ґрунту Сонячне світло. Вид ґрунту Всі вони є сприятливими у нашому районі для росту культур. Все це посприяло тому , що врожай 2011 року був досить високим. Проте , спостерігаючи за цими чинниками у 2011 році , ми чітко можемо сказати , що врожаю у 2012 році не буде.

Слайд 26





Не маючи спеціальних вимірювальних приладів, визначити оптимальні строки і норми витрати води при зрошенні важко. Так чи інакше, для цього важливо якомога точніше знати, яка вологість грунту (у тому числі у відсотках польової вологоємності). 
Не маючи спеціальних вимірювальних приладів, визначити оптимальні строки і норми витрати води при зрошенні важко. Так чи інакше, для цього важливо якомога точніше знати, яка вологість грунту (у тому числі у відсотках польової вологоємності). 
 У книзі Дж. Дженіка «Основи садівництва» є таблиця, яка може допомогти садівнику оцінити «на дотик» вологість грунту середнього та легкого механічного складу. 
 З неї випливає, що суха грунт порошкоподібних, польова вологоємність її практично дорівнює 0. 
 Іноді грунт розсипається і не скочується в грудку. Значить, вона має критичну вологість - польова вологоємність її менш 25%. 
 Коли грунт скочується в грудку, то при декількох кидках він розсипається, це означає, що польова вологоємність 25-50%, грунт помірно волога і настав термін поливу. 
 Майте на увазі: на піщаних грунтах скатані грудки більш пухкі й ламкі при будь-якій з перерахованих ступенів вологості. 
 При 50-75% польової вологоємності ступінь вологості грунту хороша. У цей час грунт скочується в грудку. І навіть якщо ви п'ять разів його кинете, він не розсипається. При здавлюванні грунту вона злегка буде липнути до рук. 
Відмінна ступінь вологості при 75-100% польової вологоємності. Про неї можна судити з того, що грунт скочується в міцний клубок, дуже податлива при стисненні, легко злипається. Якщо грунт здавити сильніше, до пальців прилипне досить великий грудочку. 
І зовсім погано, якщо грунт занадто вологий, вище польової вологоємності. Іноді при сильному стисненні з грудки можна вичавити трохи води. Поливати при такому її стані не тільки марнотратно, але навіть шкідливо.
Описание слайда:
Не маючи спеціальних вимірювальних приладів, визначити оптимальні строки і норми витрати води при зрошенні важко. Так чи інакше, для цього важливо якомога точніше знати, яка вологість грунту (у тому числі у відсотках польової вологоємності). Не маючи спеціальних вимірювальних приладів, визначити оптимальні строки і норми витрати води при зрошенні важко. Так чи інакше, для цього важливо якомога точніше знати, яка вологість грунту (у тому числі у відсотках польової вологоємності). У книзі Дж. Дженіка «Основи садівництва» є таблиця, яка може допомогти садівнику оцінити «на дотик» вологість грунту середнього та легкого механічного складу. З неї випливає, що суха грунт порошкоподібних, польова вологоємність її практично дорівнює 0. Іноді грунт розсипається і не скочується в грудку. Значить, вона має критичну вологість - польова вологоємність її менш 25%. Коли грунт скочується в грудку, то при декількох кидках він розсипається, це означає, що польова вологоємність 25-50%, грунт помірно волога і настав термін поливу. Майте на увазі: на піщаних грунтах скатані грудки більш пухкі й ламкі при будь-якій з перерахованих ступенів вологості. При 50-75% польової вологоємності ступінь вологості грунту хороша. У цей час грунт скочується в грудку. І навіть якщо ви п'ять разів його кинете, він не розсипається. При здавлюванні грунту вона злегка буде липнути до рук. Відмінна ступінь вологості при 75-100% польової вологоємності. Про неї можна судити з того, що грунт скочується в міцний клубок, дуже податлива при стисненні, легко злипається. Якщо грунт здавити сильніше, до пальців прилипне досить великий грудочку. І зовсім погано, якщо грунт занадто вологий, вище польової вологоємності. Іноді при сильному стисненні з грудки можна вичавити трохи води. Поливати при такому її стані не тільки марнотратно, але навіть шкідливо.

Слайд 27





Проаналізувавши поперечні перерізи ґрунтів , які поширені на Чортківщині ми прийшли до висновку , що максимальна кількість сірозему і поодинокі вкраплення чорнозему.
Проаналізувавши поперечні перерізи ґрунтів , які поширені на Чортківщині ми прийшли до висновку , що максимальна кількість сірозему і поодинокі вкраплення чорнозему.
Провівши досліди , ми визначили вбирну здатність ґрунтів , що дало нам можливість провести лінію між річними опадами , вологістю повітря , температурою та врожайністю і передбачити , якою буде врожайність на наступний рік.
Крім того в ході експерименту ми дослідили якісний склад ґрунту , який погіршився в результаті використаннz пестицидів та мінеральних добрив.
Дана робота , а також проведені спостереження дають змогу передбачити схожість рослин , що допоможе зекономити посівний матеріал та кошти на проведення роботи
Описание слайда:
Проаналізувавши поперечні перерізи ґрунтів , які поширені на Чортківщині ми прийшли до висновку , що максимальна кількість сірозему і поодинокі вкраплення чорнозему. Проаналізувавши поперечні перерізи ґрунтів , які поширені на Чортківщині ми прийшли до висновку , що максимальна кількість сірозему і поодинокі вкраплення чорнозему. Провівши досліди , ми визначили вбирну здатність ґрунтів , що дало нам можливість провести лінію між річними опадами , вологістю повітря , температурою та врожайністю і передбачити , якою буде врожайність на наступний рік. Крім того в ході експерименту ми дослідили якісний склад ґрунту , який погіршився в результаті використаннz пестицидів та мінеральних добрив. Дана робота , а також проведені спостереження дають змогу передбачити схожість рослин , що допоможе зекономити посівний матеріал та кошти на проведення роботи

Слайд 28


Родючість ґрунтів , можливості її регулювання.  Учень 9-Г класу Юрчак Владислав   Керівник Садовська Т.Я., слайд №28
Описание слайда:



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию