Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит

Нажмите для полного просмотра!

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №2

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №3

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №4

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №5

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №6

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №7

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №8

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №9

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №10

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №11

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №12

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №13

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №14

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №15

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №16

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №17

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №18

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №19

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №20

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №21

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №22

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №23

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №24

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №25

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учит. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Самое удивительное вещество Платон Алексей Ученик 8 Д класса п.Первомайский, Тамбовская обл. Россия Руководитель проекта: учитель биологии Честных Т.В.

Слайд 2

Описание слайда:

Гипотеза Является ли вода основополагающим элементом существование жизни на земле.

Слайд 3

Описание слайда:

Цели и задачи Цель: сформировать представление о значении и роли воды в природе и в жизни человека. Задачи: Раскрыть уникальную роль воды на нашей планете. Выявить существование связи между строением, свойствами и биологической ролью воды. Показать распределение вод на земном шаре. Развивать умение работать с различными источниками информации, анализировать их, делать выводы. Полученные результаты оформить в виде проекта.

Слайд 4

Описание слайда:

Вода на нашей планете 71 % поверхности Земли покрыто водой (океаны, моря, озера, реки).

Слайд 5

Описание слайда:

Источники воды на Земле Воды на Земле содержится примерно 1500 млн. км3, причём пресные воды составляют порядка 10% общего планетарного запаса воды. Большая часть воды находится не в открытых водоемах, а в земной коре: 110—190 млн. км3. Эти воды подразделяются на два типа в соответствии с глубиной их залегания – подземные и поверхностные воды.

Слайд 6

Описание слайда:

Распределение вод на земном шаре (единица измерения — миллион кубических километров) Мировой океан, солёные воды - 1120-1300 Атмосфера - 0,013 Подземные воды - 60-100 Почвенные воды - 50-90 Ледники - 20-30 Воды озёр и рек - 1-4 Воды в растениях и животных - 0,006

Слайд 7

Описание слайда:

МИНЕРАЛЬНЫЕ БОГАТСТВА МОРЯ В 1 л морской воды содержится примерно 35 г растворенных солей.

Слайд 8

Описание слайда:

Обитатели моря Обитатели моря — несколько сотен разновидностей животных, растений и одноклеточных организмов, чье существование неразрывно связано с морской стихией. Открытое море – место, где резвятся дельфины и без компаса находят дорогу морские черепахи. Спустившись под воду можно обнаружить микроскопически маленькие одноклеточные водоросли, тучи крошечных рачков, стаи рыб и кальмаров, а также целый комплекс обитателей моря живущих в приповерхностных слоях воды.

Слайд 9

Описание слайда:

Вода в атмосфере В атмосфере вода находится в трех агрегатных состояниях — газообразном (водяной пар), жидком (капли дождя) и твердом (кристаллики снега и льда). По сравнению со всей массой воды на планете, в атмосфере её совсем немного — около 0,001%, но её значение огромно.

Слайд 10

Описание слайда:

Подземные воды По условиям залегания подземные воды подразделяются на: почвенные; грунто́вые; межпластовые

Слайд 11

Описание слайда:

Почвенные воды Почвенные воды заполняют часть промежутков между частицами почвы; они могут быть свободными (гравитационными), перемещающимися под влиянием силы тяжести, или связанными, удерживаемыми молекулярными силами.

Слайд 12

Описание слайда:

Грунтовая вода Грунтовая вода — гравитационная вода первого от поверхности земли постоянно существующего водоносного горизонта, расположенного на первом водоупорном слое. Имеет свободную водную поверхность и обычно над ней отсутствует сплошная кровля из водонепроницаемых пород.

Слайд 13

Описание слайда:

Межпластовые воды Межпластовые воды — нижележащие водоносные горизонты, заключенные между двумя водоупорными слоями. В отличие от грунтовых, уровень межпластовых вод более постоянен и меньше изменяется во времени. Межпластовые воды более чистые, чем грунтовые. Напорные межпластовые воды полностью заполняют водоносный горизонт и находятся под давлением. Напором обладают все воды, заключенные в слоях, залегающих в вогнутых тектонических структурах.

Слайд 14

Описание слайда:

Ледники Ледники — масса льда преимущественно атмосферного происхождения, испытывающая вязко-пластическое течение под действием силы тяжести и принявшая форму потока, системы потоков, купола или плавучей плиты. Образуются ледники в результате накопления и последующего преобразования твёрдых атмосферных осадков (снега) при их положительном многолетнем балансе.

Слайд 15

Описание слайда:

Озера Озера — компонент гидросферы, представляющий собой естественный или искусственно созданный водоём, заполненный в пределах озёрной чаши водой и не имеющий непосредственного соединения с морем. Озёра являются предметом изучения науки лимнологии.

Слайд 16

Описание слайда:

Реки Река — природный водный поток, текущий в выработанном им углублении — постоянном естественном русле и питающийся за счёт поверхностного и подземного стока с его бассейна.

Слайд 17

Описание слайда:

Свойства воды

Слайд 18

Описание слайда:

Вода в теле животного Вода в теле животного – основная среда, в которой протекают жизненные процессы и совершается обмен веществ.

Слайд 19

Описание слайда:

Вода в организме человека. Внутренняя среда человека содержит до 90% воды. Вода в организме либо химически связана с другими соединениями, либо содержит в себе растворённые минеральные соли и органические вещества.

Слайд 20

Описание слайда:

Общий объем воды, потребляемый человеком в сутки при питье и с пищей, составляет 2-2,5 л. Благодаря водному балансу столько же воды выводится из организма. Потеря 10% воды может привести к необратимым изменениям в организме, а потеря 15-20% приводит к смерти. В сутки сердце приходится перекачивать около 10000 л крови. Общий объем воды, потребляемый человеком в сутки при питье и с пищей, составляет 2-2,5 л. Благодаря водному балансу столько же воды выводится из организма. Потеря 10% воды может привести к необратимым изменениям в организме, а потеря 15-20% приводит к смерти. В сутки сердце приходится перекачивать около 10000 л крови.

Слайд 21

Описание слайда:

Результаты исследований 3% - пресная вода (из них 2 процента - льды Арктики и Антарктиды)

Слайд 22

Описание слайда:

Результаты исследований

Слайд 23

Описание слайда:

Результаты исследований В среднем в организме животных и растений содержится более 50% воды.

Слайд 24

Описание слайда:

Результаты исследований Вода – уникальный растворитель. В морской воде растворены вся таблица Д. Менделеева. Пресная вода тоже содержит химические элементы железо, фтор, йод, и другие. Только в малом количестве.

Слайд 25

Описание слайда:

Вывод Вода имеет ключевое значение в создании и поддержании жизни на Земле, в химическом строении живых организмов, в формировании климата и погоды. Вода – самый распространенный минерал на нашей планете. На Земле нет такого места, где совсем не было бы воды. И причем мы можем видеть этот минерал в трех состояниях: твердом, жидком и газообразном. Вода столь совершенно соответствует жизни, что сами законы природы установлены так, чтобы не нарушать это соответствие. Великолепным примером служит неожиданное и необъяснимое расширение объема воды при падении температуры ниже 4°С. Если бы этого не происходило, лед бы не плавал, моря замерзли и жизнь была бы невозможна. Внутренняя среда человека содержит до 90% воды. Вода не только идеально приспособлена для жизни, но ее на планете ровно столько, сколько необходимо. Совершенно очевидно, что это не может быть случайностью, но есть результат целенаправленного замысла.