🗊Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро

Категория: История
Нажмите для полного просмотра!
Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №1Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №2Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №3Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №4Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №5Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №6Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №7Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №8Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №9Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №10Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №11Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №12Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №13
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро. Презентация содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического строя России после отмены крепостного права; Раскрыть причины медленного перехода сельского хозяйства на буржуазные рельсы; Изучить особенности промышленного переворота в России.
Описание слайда:
Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического строя России после отмены крепостного права; Раскрыть причины медленного перехода сельского хозяйства на буржуазные рельсы; Изучить особенности промышленного переворота в России.

Слайд 2


План урока Развитие сельского хозяйства Развитие промышленности в первые годы после отмены крепостного права. Финансовая политика и железнодорожное строительство. Промышленный подъём.
Описание слайда:
План урока Развитие сельского хозяйства Развитие промышленности в первые годы после отмены крепостного права. Финансовая политика и железнодорожное строительство. Промышленный подъём.

Слайд 3


Развитие сельского хозяйства Почему, несмотря на то что по реформе 1861 г. помещикам полагались значительные денежные выплаты, они так и не пере­строили свои хозяйства на капиталистический лад?
Описание слайда:
Развитие сельского хозяйства Почему, несмотря на то что по реформе 1861 г. помещикам полагались значительные денежные выплаты, они так и не пере­строили свои хозяйства на капиталистический лад?

Слайд 4


Какую роль в пореформенном сельском хозяйстве играла аренда земли? Почему в тогдашних российских условиях ее нельзя рассматривать как меру капиталистического переустройства сель­ского хозяйства? Какую роль в пореформенном сельском хозяйстве играла аренда земли? Почему в тогдашних российских условиях ее нельзя рассматривать как меру капиталистического переустройства сель­ского хозяйства?
Описание слайда:
Какую роль в пореформенном сельском хозяйстве играла аренда земли? Почему в тогдашних российских условиях ее нельзя рассматривать как меру капиталистического переустройства сель­ского хозяйства? Какую роль в пореформенном сельском хозяйстве играла аренда земли? Почему в тогдашних российских условиях ее нельзя рассматривать как меру капиталистического переустройства сель­ского хозяйства?

Слайд 5


Нежелание помещиков перестраивать свои хозяйства на новый лад. Нежелание помещиков перестраивать свои хозяйства на новый лад. Недостаток средств для перестройки. Распространение отработочной системы. Временнообязанные положение крестьян. Нерегулируемость арендных отношений между помещиками и крестьянами. Существование крестьянской общины. Ущемление крестьян в гражданских правах.
Описание слайда:
Нежелание помещиков перестраивать свои хозяйства на новый лад. Нежелание помещиков перестраивать свои хозяйства на новый лад. Недостаток средств для перестройки. Распространение отработочной системы. Временнообязанные положение крестьян. Нерегулируемость арендных отношений между помещиками и крестьянами. Существование крестьянской общины. Ущемление крестьян в гражданских правах.

Слайд 6


Развитие промышленности Какие категории людей трудились на промышленных предприятиях до отмены крепостного права? Почему крепостное право тормозило развитие промышленности? Как вы думаете, какова была реакция подневольных рабочих на объявление свободы?
Описание слайда:
Развитие промышленности Какие категории людей трудились на промышленных предприятиях до отмены крепостного права? Почему крепостное право тормозило развитие промышленности? Как вы думаете, какова была реакция подневольных рабочих на объявление свободы?

Слайд 7


Задание 1 группы Из воспоминаний князя В. Мещерского [Министерство путей сообщения] представляло главный пункт, где тогда сосредотачивалась вся вакханалия железнодорожной го­рячки во всем ее разгаре. Тогда уже произносились имена желез­нодорожных монтекристо — вчера нищих, а сегодня миллионеров. Никто не мог понять, почему такие люди, как Мекк, Дервиз, Губонин, Башмаков и проч., которые не имели, во-первых, ни гроша денег, а во-вторых, никаких инженерных познаний, брались за кон­цессии как ни в чем не бывало и в два-три года делались милли­онерами. 1. О каком периоде в развитии российской экономики идет речь в документах? 2. Что такое концессия?
Описание слайда:
Задание 1 группы Из воспоминаний князя В. Мещерского [Министерство путей сообщения] представляло главный пункт, где тогда сосредотачивалась вся вакханалия железнодорожной го­рячки во всем ее разгаре. Тогда уже произносились имена желез­нодорожных монтекристо — вчера нищих, а сегодня миллионеров. Никто не мог понять, почему такие люди, как Мекк, Дервиз, Губонин, Башмаков и проч., которые не имели, во-первых, ни гроша денег, а во-вторых, никаких инженерных познаний, брались за кон­цессии как ни в чем не бывало и в два-три года делались милли­онерами. 1. О каком периоде в развитии российской экономики идет речь в документах? 2. Что такое концессия?

Слайд 8


Задание 2 группы Из дневника известного публициста А. Суворина О концессиях вздыхали как о манне небесной. Спит, спит в своей дыре какой-нибудь предприниматель, жаждущий не столько признательности своих граждан, сколько капиталов, и вдруг про­снется со счастливой мыслью: «Ба!— восклицает он, ударяя себя по лбу, за покрышкой которого никогда ни одной идеи не таи­лось,— чего же я думаю? Дорога из Болванска в Дурновку имеет государственное значение. Тут — промышленность, и стратегия, и... черт знает еще что!» 1. Какова была роль госу­дарства в возникновении «железнодорожной горячки»? 2. Каковы последствия бурного железнодорожного строительства?
Описание слайда:
Задание 2 группы Из дневника известного публициста А. Суворина О концессиях вздыхали как о манне небесной. Спит, спит в своей дыре какой-нибудь предприниматель, жаждущий не столько признательности своих граждан, сколько капиталов, и вдруг про­снется со счастливой мыслью: «Ба!— восклицает он, ударяя себя по лбу, за покрышкой которого никогда ни одной идеи не таи­лось,— чего же я думаю? Дорога из Болванска в Дурновку имеет государственное значение. Тут — промышленность, и стратегия, и... черт знает еще что!» 1. Какова была роль госу­дарства в возникновении «железнодорожной горячки»? 2. Каковы последствия бурного железнодорожного строительства?

Слайд 9


Финансовая политика и железнодорожное строительство.
Описание слайда:
Финансовая политика и железнодорожное строительство.

Слайд 10


Промышленный подъём.
Описание слайда:
Промышленный подъём.

Слайд 11


Домашнее задание § 23, вопросы к параграфу. повторить § 13. Выполнить задания по карте.
Описание слайда:
Домашнее задание § 23, вопросы к параграфу. повторить § 13. Выполнить задания по карте.

Слайд 12


Используемые ЦОРы: http://www.portalus.ru/modules/rushistory/print.php?subaction=showfull&id=1096644155&archive=&start_from=&ucat=4& http://alkir.narod.ru/rh-book/l-kap3/l-03-03.htmlhttp://www.litera.ru/stixiya/authors/nekrasov/papasha-kto-stroil.html
Описание слайда:
Используемые ЦОРы: http://www.portalus.ru/modules/rushistory/print.php?subaction=showfull&id=1096644155&archive=&start_from=&ucat=4& http://alkir.narod.ru/rh-book/l-kap3/l-03-03.htmlhttp://www.litera.ru/stixiya/authors/nekrasov/papasha-kto-stroil.html

Слайд 13


Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права Цель урока: Рассмотреть эволюцию социально-экономического стро, слайд №13
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию