Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков

Нажмите для полного просмотра!

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №2

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №3

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №4

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №5

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №6

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №7

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №8

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №9

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №10

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №11

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №12

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №13

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №14

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №15

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №16

Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Социально-психологическая реабилитация и адаптация трудных подростков. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Виновных нет, «Виновных нет, есть те, которые нуждаются в помощи» Социально – психологическая реабилитация и адаптация трудных (проблемных) подростков

Слайд 2

Описание слайда:

ЗАДАЧИ: создать воспитывающую среду в микро социуме (организационно-педагогический аспект); оказать помощь родителям и педагогам в психолого-педагогическом изучении детей, в оздоровлении условий семейного воспитания; обеспечить психологическую, реабилитационную помощь; наладить социально- коррекционную работу с детьми, входящими в «группу риска»; оказать помощь в адаптации детей к взрослой жизни и выборе профессии; вовлечение в совместную педагогическую деятельность учреждений дополнительного образования, правоохранительных органов, медработников и других специалистов.

Слайд 3

Описание слайда:

ЭТАПЫ РАБОТЫ: I этап - диагностика II этап – анализ полученной информации III этап – совместная разработка рекомендаций, составление Плана комплексной помощи IV этап - работа по реализации рекомендаций и Плана комплексной помощи «трудным» подросткам и их семьям V этап – анализ результативности деятельности (Что получилось? Что не получилось? Почему?).

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

На этапе диагностики: Социальный педагог осуществляет цикл необходимой социально- психолого-педагогической диагностики подростков, проводит анкетирование педагогов о личностных особенностях подростков. Классный руководитель собирает информацию о педагогических аспектах статуса учащегося с помощью наблюдений, бесед с педагогами и родителями. Учителя-предметники участвуют в экспертных опросах на этапе диагностики, предоставляют необходимую информацию классному руководителю, социальному педагогу. Школьная администрация оказывает содействие социальному педагогу в организации проведения основных диагностических мероприятий. Родители учащихся оказывают помощь классному руководителю и социальному педагогу в сборе информации.

Слайд 6

Описание слайда:

На этапе анализа полученной информации: Социальный педагог оформляет результаты диагностики, определяет сколько подростков имеют выраженные акцентуации характера, какие типы акцентуаций характера доминируют. Он также предоставляет участникам необходимую информацию по конкретным учащимся и группам. Остальные участники на этом этапе знакомятся с результатами исследования.

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

обеспечение связи между личностью и государственно- общественными службами, организациями, защита интересов ребенка решение личностных проблем учащихся, педагогов

Слайд 9

Описание слайда:

Проведение Проведение анкетирования, бесед для выявления интересов учащихся Привлечение «трудных» подростков и их родителей к участию в проведении праздников, соревнований

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

V этап – анализ результативности деятельности (Что получилось? Что не получилось? Почему?) Мониторинг совершенных преступлений по Центру за период с 2005 по 2009 г.г.