Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы

Нажмите для полного просмотра!

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №2

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №3

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №4

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №5

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №6

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №7

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №8

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №9

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №10

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №11

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №12

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №13

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №14

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №15

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №16

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №17

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №18

Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Исследовательская работа : Содержание кислорода и углекислого газа в помещениях школы Выполнила: Кондрашова Татьяна Алексеевна ученица 11 «А» класса Руководитель: Соснина Галина Анатольевна, учитель химии

Слайд 2

Описание слайда:

Цель работы: Дать оценку качества воздуха через количественное определение содержания углекислого газа и кислорода с помощью датчиков измерения содержания углекислого газа (KDS-1037), и содержания кислорода (KDS-1047) и сопоставить полученные результаты с требованиями СанПин.

Слайд 3

Описание слайда:

Задачи: · Изучить источники информации по теме исследования; · Провести инструментальное исследование состава атмосферного воздуха с помощью датчиков измерения содержания углекислого газа (KDS-1037), и содержания кислорода (KDS-1047); · По полученным результатам дать оценку данных исследований. · Определить условия, при которых можно повысить результативность занятий учащихся, находящихся в здании школы.

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Гипотеза: Я выдвинула гипотезу, что воздух в классных комнатах содержит повышенную концентрацию углекислого газа и это оказывает влияние на самочувствие учеников.

Слайд 7

Описание слайда:

Влияние содержания углекислого газа на организм: Увеличение содержания углекислого газа до: 0,3 % - нарушения функции дыхания (одышка), появление головной боли и снижение работоспособности 0,4—0,5 % - покраснение лица, головная боль, шум в ушах, повышение кровяного давления и сердцебиения, возбужденное состояние 0, 8—1,0 % -быстрая потеря сознания ,смерть.

Слайд 8

Описание слайда:

Окна в нашей школе

Слайд 9

Описание слайда:

Длительность сквозного проветривания учебных помещений

Слайд 10

Описание слайда:

Диаграмма 4.1.1

Слайд 11

Описание слайда:

Диаграмма 4.1.2

Слайд 12

Описание слайда:

Диаграмма 4.1.3

Слайд 13

Описание слайда:

Диаграмма 4.1.4

Слайд 14

Описание слайда:

Диаграмма 4.1.5

Слайд 15

Описание слайда:

Содержание углекислого газа и кислорода в 1 «Б» классе .

Слайд 16

Описание слайда:

Содержание углекислого газа и кислорода во 2 «А» классе.

Слайд 17

Описание слайда:

Содержание углекислого газа и кислорода в 6 «А» классе.

Слайд 18

Описание слайда:

Содержание углекислого газа и кислорода в 11 «А» классе.

Слайд 19

Описание слайда:

Исходя из полученных результатов можно сделать следующие выводы: Содержание кислорода в воздухе помещений сказывается на самочувствии и работоспособности человека; обучающимся удобно заниматься в тех кабинетах, где есть цветы; во 2 «А» содержание углекислого газа превышает норму втрое; проветривание снижает концентрацию углекислого газа, но его содержание после проветривания восстанавливается до прежних показателей за короткое время; уровень кислорода практически не изменяется.

Слайд 20

Описание слайда:

Рекомендации для решения данной проблемы : Во-первых, это длительное проветривание всех помещений. Во-вторых, с помощью комнатных растений. В-третьих, углекислый газ можно удалять из воздуха помещения абсорберами (поглотителями) углекислого газа. В-четвертых, включать вентиляции на длительных переменах.