Спорт как средство профилактики девиантного поведения - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Спорт как средство профилактики девиантного поведения, слайд №1

Спорт как средство профилактики девиантного поведения, слайд №2

Спорт как средство профилактики девиантного поведения, слайд №3

Спорт как средство профилактики девиантного поведения, слайд №4

Спорт как средство профилактики девиантного поведения, слайд №5

Спорт как средство профилактики девиантного поведения, слайд №6

Спорт как средство профилактики девиантного поведения, слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Спорт как средство профилактики девиантного поведения. Доклад-сообщение содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Спорт как средство профилактики девиантного поведения.

Слайд 2

Описание слайда:

Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от норм и стандартов, принятых обществом: Правовых; Моральных; Возрастных; Этнических и др.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

10 основных вариантов отклоняющегося поведения: • уклонение от учебной и трудовой деятельности. У школьников отказ от учебы, систематическое невыполнение заданий, прогулы частично объяснялись пробелами в знаниях, которые делали невозможным дальнейшее продолжение учебы; • систематическое пребывание в антиобщественно настроенных неформальных группах; • антиобщественные насильственные действия. Они выражаются в агрессии, драках, совершении мелких грабежей, порче и уничтожении имущества и тому подобных действиях; • антиобщественные корыстные действия, выражающиеся в основном в мелких кражах, мелкой спекуляции, вымогательстве; • антиобщественные действия сексуального характера. Этот вариант отклоняющегося поведения выражается в совершении циничных, непристойных действий сексуального характера, направленных обычно на лиц противоположного пола; • злоупотребление алкоголем; • употребление наркотических и токсических веществ; • уходы из дома, бродяжничество; • азартные игры; • прочие виды отклоняющегося поведения.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Методические приемы: создание педагогических условий, в которых тревожные подростки могли бы действовать уверенно, без лишнего напряжения и страха (облегченные условия выполнения упражнений); при неуверенности учащегося иметь несколько вариантов выполнения задания, поощряя их за трудолюбие, самостоятельность и т.п.; предоставление агрессивным подросткам ведущих ролей при проведении эстафет, сдаче нормативов, показе упражнения, тестировании; извлечение максимальной пользы из неудачного выполнения упражнения агрессивными подростками; проведение групповых бесед, акцентируя внимание на положительных сторонах деятельности учащихся, поддержание инициативы, самостоятельности и взаимопомощь при освоении новых двигательных навыков.

Слайд 7

Описание слайда:

Основными средствами вовлечения детей и подростков в физкультурно-спортивную деятельность являются: на начальном (побуждающем) этапе – беседы, убеждения, просмотр видеофильмов, ознакомление с особенностями и характеристиками видов спорта; на этапе формирования устойчивого интереса к физической культуре и спорту – беседы, контроль за посещаемостью занятий, успеваемостью в школе, дисциплиной, выполнением поручений тренера-учителя, участие в соревнованиях и их судействе и т.д.; на этапе стойко сформировавшегося интереса к занятиям физической культурой или виду спорта – контроль тренера и педагогов за деятельностью подростков, поощрения, награждения, участие в соревнованиях, ходатайство о снятии с учета в органах милиции.