Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №1

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №2

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №3

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №4

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №5

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №6

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №7

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №8

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №9

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №10

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №11

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №12

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №13

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №14

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №15

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №16

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №17

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №18

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №19

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №20

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Живи, как знаешь, Живи, как знаешь, Жизнь во всем любя, Благословляй и солнцепек, И затень, Но отходя ко сну, спроси себя: Кого и чем порадовал ты за день? Н.Рыленков.

Слайд 2

Описание слайда:

Чуткий, бесчувственный, безжалостный, отзывчивый, вежливый, бессердечный, обходительный, бездушный, почтительный, бесчеловеч-ный, воспитанный, беспощадный, любезный, жестокий, тактичный. Чуткий, бесчувственный, безжалостный, отзывчивый, вежливый, бессердечный, обходительный, бездушный, почтительный, бесчеловеч-ный, воспитанный, беспощадный, любезный, жестокий, тактичный.

Слайд 3

Описание слайда:

Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри

Слайд 4

Описание слайда:

Улица Каюма Насыйри Улица Каюма Насыйри – центральная и одна из самых богатых аристократических улиц Старо-Татарской слободы. Здесь издавна селились знатные татарские семьи, купцы-промышленники, представители высшего духовенства.

Слайд 5

Описание слайда:

В самом начале улицы находится дом Казаковых Двухэтажное здание в классицистическом стиле построено по проекту архитектора П.В.Тихомирова в 1853 году. Бывшие владельцы дома Казаковы - известные казанские купцы и общественные деятели.

Слайд 6

Описание слайда:

Дом Кушаевых Соседний дом – также памятник архитектуры. Это дом Кушаевых (Насыйри,5), построенный в 1862 году архитектором П.В.Тихомировым. Двухэтажный дом купцов Кушаевых когда-то имел антресоли, остекленную веранду над входом и въездные каменные ворота. Рядом с домом располагался флигель и кирпичные службы. Здание представляет собой тип купеческой усадьбы, широко распространенного среди татарского населения Казани во второй половине XIX века .

Слайд 7

Описание слайда:

На другой стороне улицы стоит двухэтажный бревенчатый жилой дом, построенный во второй половине XIX века. Мемориальная табличка на здании указывает, что улица названа в честь татарского ученого-просветителя, педагога и писателя Каюма Насыйри. На другой стороне улицы стоит двухэтажный бревенчатый жилой дом, построенный во второй половине XIX века. Мемориальная табличка на здании указывает, что улица названа в честь татарского ученого-просветителя, педагога и писателя Каюма Насыйри.

Слайд 8

Описание слайда:

Дом Шигабутдина Марджани В соседнем доме (Насыйри,10) в 1858-1889 годах жил соратник Насыри, татарский ученый Шигабутдин Марджани (1818-1889). Дом выдающегося философа, историка и просветителя Марджани был своеобразным центром в Старо-Татарской слободе. Здесь бывали представители духовенства, деятели науки и культуры, купцы. Двухэтажный полукаменный дом в классицистическом стиле был построен в 1858 году.

Слайд 9

Описание слайда:

Рядом - одноэтажное здание на цокольном этаже с резными наличниками в классицистическом стиле (Насыйри,12). Вторая часть здания – кирпичная с кирпичными же проездными воротами. Здание построено во второй половине XIX века. Рядом - одноэтажное здание на цокольном этаже с резными наличниками в классицистическом стиле (Насыйри,12). Вторая часть здания – кирпичная с кирпичными же проездными воротами. Здание построено во второй половине XIX века.

Слайд 10

Описание слайда:

Напротив дома Марджани – два здания, принадлежавшие казанскому купцу и общес-твенному деятелю Бурганутдину Муллину (Насыйри,11,13). Купец Муллин торговал чаем и сахаром. Несколько лет был старостой Казанского татарского купеческого общества. Пожертвовал средства на строительство медресе "Марджания", открытие Мусульманского благотворительного общества. Дом и флигель Муллина построены в конце XIX века.

Слайд 11

Описание слайда:

Достопримечательностью улицы является мечеть Марджани (Насыйри, 17). Это одна из первых каменных мечетей Казани . Достопримечательностью улицы является мечеть Марджани (Насыйри, 17). Это одна из первых каменных мечетей Казани .

Слайд 12

Описание слайда:

Вторая мечеть на улице Каюма Насыйри – Апанаевская (Насыйри,27).

Слайд 13

Описание слайда:

Дом Апанаевых (Насыйри,37), один из старейших купеческих домов Старо-Татарской слободы сегодня находится в удручающем состоянии. Кирпичное двухэтажное здание было построено по заказу купцов Апанаевых во второй половине XVIII века. Апанаевы в разное время владели кожевенными и мыловаренными заводами, широко занима-лись благотворительной деятельностью. Дом Апанаевых (Насыйри,37), один из старейших купеческих домов Старо-Татарской слободы сегодня находится в удручающем состоянии. Кирпичное двухэтажное здание было построено по заказу купцов Апанаевых во второй половине XVIII века. Апанаевы в разное время владели кожевенными и мыловаренными заводами, широко занима-лись благотворительной деятельностью.

Слайд 14

Описание слайда:

Завершает улицу второй дом Апанаевых, расположенный на пересечении улиц Насыйри и Сафьян. Двухэтажное каменное здание построено во второй половине XVIII века. Это типичный образец жилого купеческого дома. Во дворе находились обширные службы с традиционными навесными остеклененными галереями, соединявшиеся с домом. Завершает улицу второй дом Апанаевых, расположенный на пересечении улиц Насыйри и Сафьян. Двухэтажное каменное здание построено во второй половине XVIII века. Это типичный образец жилого купеческого дома. Во дворе находились обширные службы с традиционными навесными остеклененными галереями, соединявшиеся с домом.

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

О сын мой, если кто-нибудь оскорбит тебя грубостью, не вздумай ответить тем же, лучше мягко пожури обидчика. Твои великодушие и человечность лишь тогда проявятся до конца, если ты найдешь в себе силы забыть, чем обязаны тебе люди. Сам, однако, вечно будешь помнить их доброту. Это и есть истинное мужество. Умение простить даже тогда, когда можешь наказать местью — вот самое прекрасное из человеческих достоинств. О сын мой, если кто-нибудь оскорбит тебя грубостью, не вздумай ответить тем же, лучше мягко пожури обидчика. Твои великодушие и человечность лишь тогда проявятся до конца, если ты найдешь в себе силы забыть, чем обязаны тебе люди. Сам, однако, вечно будешь помнить их доброту. Это и есть истинное мужество. Умение простить даже тогда, когда можешь наказать местью — вот самое прекрасное из человеческих достоинств.

Слайд 17

Описание слайда:

Вопросы: Вопросы: 1)Какова основная мысль этого текста? А) человек должен забывать обиды. Б) истинное мужество – помнить доброту других. В) самое прекрасное человеческое достоинство – умение простить. 2)В каком предложении заключена основная мысль? А) в первом; Б) в последнем; В) во втором. 3)Какой тип речи текста? А) повествование; Б) описание; В) рассуждение. 4)Какие средства выразительности использованы в тексте? А) эпитет; Б) олицетворение; В) метафора.

Слайд 18

Описание слайда:

Ответы: 1. В 2. Б 3. В 4. А

Слайд 19

Описание слайда:

Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него. — Зачем тебе это? — спросил мастер. — Хочу стать сильным и непобедимым. — Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым. — Почему? — Потому что тебе не с кем будет сражаться. Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю. — Что тебе нужно? — спросил старый мастер. — Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам помощь... И тогда Учитель взял его в ученики. Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него. — Зачем тебе это? — спросил мастер. — Хочу стать сильным и непобедимым. — Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым. — Почему? — Потому что тебе не с кем будет сражаться. Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю. — Что тебе нужно? — спросил старый мастер. — Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам помощь... И тогда Учитель взял его в ученики.