Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к

Нажмите для полного просмотра!

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №2

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №3

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №4

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №5

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №6

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №7

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №8

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №9

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №10

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №11

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №12

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №13

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №14

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №15

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №16

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №17

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №18

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между к. Презентация содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема: «Значение и эффективность домашнего задания в учебной деятельности» «Фактически постепенно должна стираться грань между классными и домашними заданиями с переходом к непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной деятельности школьника». Эльконин - Давыдов

Слайд 2

Описание слайда:

Эпиграф собрания «Занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд». Иммануил Кант

Слайд 3

Описание слайда:

Цель педсовета домашнее задание как средство формирования прочных знаний и умений и предупреждения перегрузки учащихся. ; методы, формы и приемы проверки домашних заданий. Представить свой опыт по данной теме; дать рекомендации для дальнейшего использования; ознакомить с нормативными документами по вопросам объема и дозировки домашнего задания.

Слайд 4

Описание слайда:

План педсовета Выступление директора школы по теме педсовета (Малышева Г.П.) Анализ анкетирования учащихся и пед.работников, проведенное зам. директора по УВР (Иванова Г.П.) Дискуссии (выступления учителей) Разное

Слайд 5

Описание слайда:

Остро встают вопросы: Что задавать? Как задавать? С какой целью? Для чего задавать? Нужно ли всем одинаковое домашнее задание? Как часто и вообще нужно ли его проверять? Если ребенок не выполнил домашнее задание, это «2»? Эффективно ли это?

Слайд 6

Описание слайда:

Анкетирование учащихся 5-11 классов МОУ «СОШ с. Большая Гусиха»

Слайд 7

Описание слайда:

Какое количество времени в день ты тратишь на приготовление д/з? а) до1 часа, б) до 2-х часов, в) до 3-х часов, г) более 3-х часов

Слайд 8

Описание слайда:

«Всегда ли ты успеваешь выполнять домашнее задание?» а) всегда, б) иногда не успеваю, в) почти всегда не успеваю

Слайд 9

Описание слайда:

«К кому же обращаются ученики, если они не поняли материал?»

Слайд 10

Описание слайда:

«Ты списываешь домашнее задание у одноклассников?»

Слайд 11

Описание слайда:

«На выполнение д/з по каким предметам тебе приходится тратить больше времени?»

Слайд 12

Описание слайда:

«Что тебе мешает при выполнении домашнего задания?»

Слайд 13

Описание слайда:

«Если в процессе выполнения ДЗ ощущается утомление, что ты делаешь?»

Слайд 14

Описание слайда:

Домашнее задание в нормативных документах:

Слайд 15

Описание слайда:

Рекомендации по дозированию домашнего задания Необходимо: - на объяснение домашнего задания отводить не менее 1-2 минут от урока; - осуществлять инструктаж по выполнению домашнего задания; - предупреждать учащихся о возможных затруднениях; - включать в содержание домашнего задания работу над ошибками; - осуществлять дифференцированный подход к подбору домашнего задания; - проверять наличие записей домашнего задания в дневниках учащихся; - давать для работы дома задания, подобные которым выполнялись на уроке; - при выдаче домашнего задания продумывать его оптимальный объем; - систематически проверять домашнюю работу учащихся; - учитывать нормы продолжительности домашней подготовки к урокам.

Слайд 16

Описание слайда:

Рекомендации по дозированию домашнего задания Учитель не должен: - завышать объем предлагаемой домашней работы; - давать задания на выходные, праздничные и каникулярные дни; - перекладывать на учащихся изучение нового материала (под предлогом развития их самостоятельности); задавать домашнее задание «под звонок», без необходимых разъяснений сущности предлагаемых задач и упражнений; - предлагать для домашней работы задачи и упражнения, подобные которым еще ни разу не выполнялись на уроке; - - отсылать к другим источникам информации, помимо учебников, без указания на то, какие это именно источники и где их можно найти; - не учитывать индивидуальных особенностей учеников, уровень их работоспособности.

Слайд 17

Описание слайда:

Примерное время (в минутах) на выполнение домашнего задания

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

К родительскому собранию Памятка для родителей На заметку учителю. Памятка ученику «Как готовить д/з» Помощь ребенку в выполнении домашнего задания Примерное время на выполнение домашнего задания Д/з как стимул повышения интереса к предмету.