Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска» - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №1

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №2

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №3

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №4

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №5

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №6

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №7

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №8

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №9

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №10

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №11

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №12

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №13

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №14

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №15

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №16

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №17

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №18

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №19

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №20

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №21

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №22

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №23

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №24

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска», слайд №25

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска». Доклад-сообщение содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок № 22 Тема: «Подросток в обществе риска»

Слайд 2

Описание слайда:

Послушайте древнюю притчу. Послушайте древнюю притчу. Юноша пришел к мудрецу с просьбой принять его в ученики. - Умеешь ли ты лгать? - спросил мудрец. - Конечно, нет! - А воровать? - Нет. - А убивать? - Нет. - Так иди и познай все это, - воскликнул мудрец, - а познав, не делай! Вопросы к классу: - О чем эта притча? - В чем ее смысл? - Какое отношение она имеет к уроку?

Слайд 3

Описание слайда:

Цели и задачи: Понимать: значение социальной среды в формировании личности подростка; сущность общества риска. Знать: термины и понятия «общество риска», «суицид», «инфантильность»; причины попадания подростка в общество риска; современные трактовки психологической наукой социального портрета молодежи. Уметь: давать характеристику проблем молодежи; определять и анализировать факторы, вызывающие эти проблемы; высказывать суждения на обществоведческие темы; работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично. осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания. Отношения, ценности, внутренние установки: дать оценку и выразить свое отношение к роли и влиянию отрицательных ценностей на формирование подростка; объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

Слайд 4

Описание слайда:

План урока: 1. Важные закономерности. 2. Подросток и взрослый. 3. Подросток и ситуация риска.

Слайд 5

Описание слайда:

Задание: Как вы считаете, легко ли быть молодым?

Слайд 6

Описание слайда:

Подведем итоги… Итак, мы выяснили, что подростку живется не так уж беззаботно, как себе представляют некоторые взрослые. А можно ли избежать некоторых ошибок и, тем самым, облегчить себе жизнь? Попробуем поразмышлять на эту тему.

Слайд 7

Описание слайда:

1. Важные закономерности Ученые пришли к выводу, что в современном обществе подросток находится в большей опасности, чем его одногодки в предшествующие эпохи. Задание: подумайте над этим утверждением и выскажите свое мнение относительно его верности.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Подведем итоги… Таким образом, мы установили две важные закономерности: Современный подросток встречается с большим числом рисков, чем его предшественники На детей и подростков выпадает большая доля опасностей, чем на взрослых.

Слайд 10

Описание слайда:

2. Подросток и взрослый Почему же на детей выпадает большая часть опасностей, чем на взрослых? Ведь родители стараются вас опекать, лелеять и холить? Чем взрослые отличаются от подростков?

Слайд 11

Описание слайда:

Возможные версии: Физические данные: рост, физическая сила Умственные способности Отношение к опасностям и риску Объем знаний Опыт Умение принимать правильные решения в сложных ситуациях Стремление брать на себя дополнительную ответственность Наличие проверенных друзей, готовых прийти на помощь в трудную минуту Сложившаяся система ценностей и норм поведения Ребенок не умеет отстаивать свои права

Слайд 12

Описание слайда:

Подведем итоги… Следовательно, мир взрослых и мир подростков отличается друг от друга. Однако в жизни мы видим, как молодые люди, не осознавая этого, пытаются слепо копировать взрослый образ жизни, естественно, попадая в ситуации риска. Задание: приведите примеры подобного поведения: раннее употребление алкоголя и наркотиков; ранее приобщение к курению; раннее начало половой жизни.

Слайд 13

Описание слайда:

Подумайте… Как вы думаете, решает ли подобное поведение все проблемы подростка? К чему это может привести?

Слайд 14

Описание слайда:

Задание: Разбившись на группы, обдумайте ответ на вопрос: Что, с вашей точки зрения, может еще спровоцировать тяжелое положение человека в социуме?

Слайд 15

Описание слайда:

Возможные версии ответов: Неблагополучная обстановка в семье Неблагополучное соседство и общественная необустроенность Переводы и частые переезды Доступность наркотиков и алкоголя Семейная предрасположенность Неумелость и непоследовательность воспитания Неуспеваемость и нежелание учиться Общение с употребляющими алкоголь и наркотики сверстниками Положительное отношение к алкоголю и наркотикам

Слайд 16

Описание слайда:

3. Подросток и ситуации риска В подростковом возрасте человек проходит трудный путь познания мира, формирования личности, постоянно сталкивается с внешними и внутренними препятствиями, борется с ограничениями со стороны взрослых, борется с собственной беспомощностью, стремится выразить себя и свои чувства. Таким образом, чтобы чувствовать себя уверенно, необходимо проводить большую внутреннюю работу над собой. А для этого надо научиться избегать факторы риска, которые оказывают отрицательное воздействие на формирование личности.

Слайд 17

Описание слайда:

Задание: разбейтесь на творческие группы. Задание: разбейтесь на творческие группы. Первая группа работает с фактором риска «Шум». Вторая группа работает с фактором риска «Опасность городских дорог и движения на них». Третья группа работает с фактором риска «Телепросмотры». Четвертая группа работает с фактором риска «Раннее сексуальное развитие детей». Пятая группа работает с фактором риска «Алкоголь, наркотики, табак». Группы должны выполнить следующие задания: - проанализируйте отрицательное воздействие данного фактора на подростка; - приведите примеры, подтверждающие данный вывод; - спрогнозируйте последствия данного фактора риска; - работу презентуйте.

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Подведение итогов Почему современное общество можно назвать обществом риска? - Какие правила, с вашей точки зрения, необходимо соблюдать, чтобы избежать подстерегающие вас опасности? - Как вы понимаете выражение «Риск – благородное дело»? Можно ли применить подобную поговорку применительно к нашему уроку? - Почему именно подростки считаются в обществе «группой повышенного риска»? Закономерно ли это?

Слайд 24

Описание слайда:

Домашнее задание: Выучить § 20 и выполнить дифференцированные задания: 1 вариант: напишите ответ автору письма «Полихимические сны» Ирине Вернанской. 2 вариант: подберите примеры, используя ресурсы Интернета, подтверждающие, что наше общество можно назвать обществом риска. 3 вариант: перечислите и охарактеризуйте факторы риска для молодежи в нашем обществе.