Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з

Нажмите для полного просмотра!

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №2

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №3

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №4

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №5

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №6

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №7

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №8

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №9

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №10

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №11

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №12

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №13

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №14

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №15

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №16

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №17

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №18

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №19

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №20

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №21

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №22

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №23

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №24

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №25

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №26

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №27

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №28

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №29

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №30

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з, слайд №31

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки з. Презентация содержит 31 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Вопросы: Что такое «алфавит»? Что такое «мощность алфавита»? Как определяется количество информации в тексте сообщения с точки зрения алфавитного подхода? Что такое байт, килобайт, мегабайт, гигабайт?

Слайд 2

Описание слайда:

Задания: Текст составлен с использованием алфавита мощностью в 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объём текста? Информационный объём текста, подготовленного с помощью компьютерного редактора, равен 3,5 Кб. Сколько символов содержит текст? Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен в алфавите мощностью 32 символа, второй – мощностью 64 символа. Во сколько раз отличается количество информации в этих текстах?

Слайд 3

Описание слайда:

Предыстория информатики

Слайд 4

Описание слайда:

Первые вспомогательные средства для работы с информацией появились намного позже первых орудий труда Первые вспомогательные средства для работы с информацией появились намного позже первых орудий труда 90 % времени существования человека на Земле труд носил только материальный характер

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Хранение информации

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

лунный календарь на кости – лунный календарь на кости – 20 тысяч лет назад использовались глина, дерево, папирус, пергамент бумага – II век нашей эры, Китай

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

в Европе бумага появилась в Европе бумага появилась только в XI веке до XV века всё писалось вручную

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

в XIX веке была изобретена в XIX веке была изобретена фотография

Слайд 14

Описание слайда:

в 1895 году братья Люмьер изобрели кино

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

костровая связь костровая связь семафорный телеграф в XVIII веке П.Л. Шеллинг 1832 году изобрёл электрический телеграф

Слайд 18

Описание слайда:

С. Морзе создал в 1837 году электромагнитный телеграфный С. Морзе создал в 1837 году электромагнитный телеграфный

Слайд 19

Описание слайда:

1876 г. Английский инженер Александер Белл изобрёл телефон. 1876 г. Английский инженер Александер Белл изобрёл телефон. в 1895 русский изобретатель А.С.Попов открыл эпоху радиосвязи. в XX веке изобрели телевидение и спутниковую связь.

Слайд 20

Описание слайда:

Обработка информации

Слайд 21

Описание слайда:

В начале считали с помощью В начале считали с помощью пальцев рук и ног Около 500 г. н.э. Изобретение счётов (абака) — устройства, состоящего из набора костяшек, нанизанных на стержни.

Слайд 22

Описание слайда:

1614 г. Шотландец Джон Непер 1614 г. Шотландец Джон Непер изобрёл логарифмы. Вскоре после этого Р. Биссакар создал логарифмическую линейку.

Слайд 23

Описание слайда:

1642 г. Французский 1642 г. Французский ученый Блез Паскаль приступил к созданию арифметической машины — механического устройства с шестернями, колёсами, зубчатыми рейками и т.п. Она умела «запоминать» числа и выполнять элементарные арифметические операции.

Слайд 24

Описание слайда:

В 1820 году француз Шарль Ксавье Тома де Кольмар создал первый коммерческий арифмометр, способный производить умножение и деление. Этот надежный прибор прочно занял свое место на конторских столах. Машины, подобные арифмометру Тома, успешно продавались в течение последующих 90 лет. Позже появился калькулятор. В 1820 году француз Шарль Ксавье Тома де Кольмар создал первый коммерческий арифмометр, способный производить умножение и деление. Этот надежный прибор прочно занял свое место на конторских столах. Машины, подобные арифмометру Тома, успешно продавались в течение последующих 90 лет. Позже появился калькулятор.

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

1804 г. Французский инженер Жаккар изобрёл перфокарты для управления автоматическим ткацким станком

Слайд 27

Описание слайда:

1834 г. Английский ученый Чарльз Бэббидж составил проект "аналитической" машины, в которую входили: устройства ввода и вывода информации, запоминающее устройство для хранения чисел, устройство, способное выполнять арифметические операции, и устройство, управляющее последовательностью действий машины. Команды вводились с помощью перфокарт. Проект не был реализован. 1834 г. Английский ученый Чарльз Бэббидж составил проект "аналитической" машины, в которую входили: устройства ввода и вывода информации, запоминающее устройство для хранения чисел, устройство, способное выполнять арифметические операции, и устройство, управляющее последовательностью действий машины. Команды вводились с помощью перфокарт. Проект не был реализован.

Слайд 28

Описание слайда:

все главные компоненты современного компьютера присутствовали в конструкции аналитической машины: все главные компоненты современного компьютера присутствовали в конструкции аналитической машины: склад – память мельница – арифметическое устройство контора – устройство управления блоки ввода исходных данных и печати результатов

Слайд 29

Описание слайда:

в 1846 Ада Лавлейс (дочь Джорджа Байрона) написала первую программу для машины Беббиджа в 1846 Ада Лавлейс (дочь Джорджа Байрона) написала первую программу для машины Беббиджа

Слайд 30

Описание слайда:

Вопросы: Какие средства хранения информации были первыми? Когда появилось книгопечатание, кто его изобретатель? Какие средства хранения информации изобретены в ХIХ –ХХ вв.? Назовите основные технические средства передачи информации в порядке их изобретения.